东师《教育统计学》2012秋第二次在线作业(随机)第1份

2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
2. 两个样本分别来自两个分布形态未知但相互独立的总体，要检验两样本来自的总体是否相同，合适的检验方法是：
A. t检验
B. Z检验
C. 秩和检验
满分：2.5 分
3. 某测验包含32道四选一的选择题，若受测者随机做答，成绩分布的平均数应为：
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
满分：2.5 分
4. 甲校和乙校初三各有学生235人和248人，语文统考成绩，甲校平均分83分，标准差6.5分，乙校平均分88分，标准差7分，甲校中成绩在乙校平均分以上的学生人数为：
A. 62人
B. 52人
C. 65人
D. 66人
满分：2.5 分
5.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
6. 方差分析适用于：
A. 两个独立样本平均数间差异的显著性检验
B. 两个小样本平均数间差异的比较
C. 两个以上独立样本平均数间差异的比较
D. 方差的齐性检验
满分：2.5 分
7.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
8. 从某县三年级学生中随机抽取200人，测得他们社会科学习成绩为A等的有85人，则该县三年级社会科学习成绩获A等的占全县三年级总人数比例的99％置信区间为：
A. 0.353~0.475
B. 0.335 ~ 0.515
C. 0.327~，0.501
D. 0.356 ~ 0.494
满分：2.5 分
9. 进行方差分析时，对所用数据的非必备条件是：
A. 组内平均数相等
B. 总体呈正态分布
C. 变异可加
D. 各组方差齐性
满分：2.5 分
10. 已知学生的学习能力服从正态分布，某年级共有104人，按甲、乙、丙、丁四个等级评定学生的学习能力，结果甲为20人，乙为40人，丙为36人，丁为8人，下列说法正确的是：
A. 卡方值为26.64
B. P大于0.01
C. 评定结果服从正态分布
D. 以上都不对
满分：2.5 分
11. 下列检验方法中属非参数检验法的是：
A. 中数检验法
B. Z检验
C. t检验
D. F检验
满分：2.5 分
12. 抽样分布指的是：
A. 样本观测值的次数分布
B. 总体观测值的次数分布
C. 样本统计量的概率分布
D. 以上都不对
满分：2.5 分
13. 按随机原则直接从总体n个个体中抽取m个个体作为样本的方法称为：
A. 整体随机取样法
B. 分层随机取样法
C. 系统随机取样法
D. 简单随机取样法
此题选: D 满分：2.5 分
14. 从某校五年级随机抽出36名学生，他们科学课程测验的平均成绩为82分，标准差为8分，全校该科平均成绩的95％置信区间为：
A. 79.39 ~ 84.61
B. 78.57 ~ 85.43
C. 70.21~89.34
D. 以上都不对
满分：2.5 分
15.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 正态曲 线下 的面积在教育中的应用主要有：
A. 推求考试成绩中特定区间的人数
B. 推求考试成绩中某一特定人数比率的分数界限
C. 确定按能力或成绩等级分组的各组人数
D. 将等级评定结果转化为连续型变量
E. 解决二项分布中的一些问题
满分：2.5 分
2. 用样本平均数估计总体平均数，主要情况是：
A. 总体正态分布，总体标准差已知
B. 总体正态分布，总体标准差未知，大样本
C. 总体正态分布，总体标准差未知，小样本
D. 总体分正态分布，大样本
E. 总体分正态分布，小样本
满分：2.5 分
3. 随机抽样的方法主要有：
A. 简单随机抽样
B. 机械抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 有目的抽样
满分：2.5 分
4. 在肯德尔和谐系数的显著性检验中，拒绝原假设说明 ：
A. Ｗ系数达到一定的显著性水平
B. 各评价者的意见比较一致
C. W系数有意义
D. 各评价者的意见差异比较大
E. W系数没有意义
满分：2.5 分
5. 关于二项试验，下面选项中叙述正确的是：
A. 任何一次试验的结果只有两种可能
B. 若成功与失败的概率之和为1
C. 每次试验中成功或失败的概率不变
D. 各次试验结果相互独立
E. 是一种离散型随机变量的概率分布
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）
V
1. 用频率可以准确地计算出概率。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 平均数的标准误与总体标准差成正比，与样本容量的平方根成反比。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. t分布同标准正态分布一样，是一簇曲线。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 组间均方与组内均方之比不可能小于1。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. t分布不同于正态分布，并随其容量的变化而变化。容量越大，t分布曲线与正态曲线的差别越大。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. Z检验、t检验和F检验的前提条件是总体正态分布，方差齐性。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 如果推断统计中犯第一类错误的损失不大，可以适当提高显著性水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 非参数检验法只适合于顺序变量。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 分层抽样是先按与研究内容无关的因素将总体各单位分为不同的层，然后从每一层中抽取一定数量的个体构成样本的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 自由度越小，t分布曲线的扩展程度越大。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 区间估计的原理是根据抽样分布的理论，用抽样分布的标准误计算区间长度，并解释总体参数落入某一区间的概率。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12.
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 对于符号检验法，如果是大样本，则以二项分布原理为基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 方差分析在实质上检验的是各样本组所来自总体的方差的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 单因素是指在实验中只有一个因素在变化，其余因素尽量不变。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
16. 样本平均数的抽样分布服从正态分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
17. 统计假设检验中的两类错误不可能避免，但可以同时减少。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
18. 抽样分布同总体分布一样，是样本观测值的次数分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
19. 正态分布、t分布与F分布都是对称分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
20. 当自由度逐渐增大时，t分布逐渐接近正态分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分