东师《心理健康教育》2012秋第二次在线作业(随机)第1份

2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. “人生是块多棱镜，从不同角度比较，会产生不同效果”教导我们要()。
A. 改变自我
B. 巧用暗示
C. 自我安慰
D. 多角度比较
此题选: D 满分：3 分
2. ()是指教师从事教育工作的内心活动背景。
A. 教育环境的适应与改造
B. 健康的教育心理环境
C. 抗教育焦虑
D. 良好的教育人际关系
满分：3 分
3. 在行为治疗领域占重要地位的心理治疗方法是()。
A. 放松疗法
B. 厌恶疗法
C. 满灌疗法
D. 系统脱敏法
此题选: D 满分：3 分
4. 下列关于换位思考的说法错误的是()。
A. 在教育教学中，教师要处在学生的位置思考问题，体验他们的感受，这就是“换位”
B. 如果老师能够更多的站在学生的角度思考问题，老师和学生的关系一定是和谐融洽的
C. 教师在教学中应该着眼于教育目标，和教学任务，尽量高效率的完成教学任务
D. 在教学过程中学生在想什么，这是教师应及时了解的，只有这样才能在教学过程中随时把握住学生思想的脉搏，更好地实现与他们心理上的沟通，指导学生的思路，使学生对学习的知识能有较为深刻的认识和理解
满分：3 分
5. 健康的心理寓于健康的生理，健康的体魄是正常生活、工作的()。
A. 保障
B. 基石
C. 重要条件
D. 充分条件
满分：3 分
6. 无条件积极尊重具备的条件不包括()。
A. 绝对接纳学生
B. 完整接纳学生
C. 对学生进行质疑
D. 无私关心爱护学生
满分：3 分
7. 下列哪些行为可以看作是尊重学生的表现()。
A. 教师可以有取舍的接纳自己喜欢的学生
B. 教师可以依据自身的价值观和习惯爱好对学生的信息予以接纳或排斥
C. 无条件的积极尊重使学生获得自我价值感，能激发其自信心
D. 师生关系应该是平等的，如果学生不尊重教师，教师就可以不尊重学生
满分：3 分
8. 在教育工作冲应如何开展心理训练()。
A. 主要是依据心理学的原理，运用一系列手段和方法，通过一定时间的运动训练，从而帮助学生克服某些心理问题，提高学生某方面的心理素质和能力
B. 心理训练任何人都可以充当主持人员
C. 心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等
D. 一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行
满分：3 分
9. 下列不属于中学生主要心理问题的是()。
A. 学业问题
B. 人际交往问题
C. 青春期生理心理冲突问题
D. 人格不统一问题
此题选: D 满分：3 分
10. 下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。
A. 和别人沟通时，打断对方讲话，以便讲自己的故事或者提出意见
B. 和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题
C. 和别人沟通时，忘记对方所讲的内容
D. 倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现
此题选: D 满分：3 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 追踪调查的方式有()。
A. 来询者填写反馈信息表
B. 定期通信了解来询者情况
C. 不定期邀请来询者来面谈
D. 访问来询者身边的人
满分：3 分
2. 小学生个性发展的特点()。
A. 自我评价的独立性和内容进一步发展
B. 个人志向笼统而易变
C. 学习兴趣尚未分化
D. 气质和性格特点逐渐社会化
满分：3 分
3. 倾听的时候需要注意不要()。
A. 自我中心
B. 占主导地位
C. 尊重对方
D. 自以为是
满分：3 分
4. 教师保持身体健康要做到()。
A. 防止脑力疲劳
B. 加强身体锻炼
C. 防止过度疲劳
D. 加强脑的营养
满分：3 分
5. 换位思考、与人为善就是()。
A. 设身处地为他人着想
B. 深入体察对方的内心世界
C. 不能原谅对方的任何过失
D. 只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都应本着一颗宽容的心加以谅解
满分：3 分
6. 舆论是学校中大多数人的一致意见，代表着学校成员中无形的()。
A. 行为准则
B. 行为标尺
C. 行为条例
D. 行为规范
满分：3 分
7. 心理健康水平高的学生，应该能够做到()
A. 正确认识、评价自己和他人
B. 稳定的注意
C. 意志品质良好
D. 灵活的思维
满分：3 分
8. 维护教师心理健康的措施和方法应从以下入手()。
A. 社会
B. 学校
C. 个人
D. 学生
满分：3 分
9. 中学时期智力发展的特征()。
A. 智力发展的平稳期
B. 智力发展的快速阶段
C. 智力发展的高峰期
D. 智力发展渐近于高峰时期
满分：3 分
10. 教师进行自我心理调适的具体方法包括()。
A. 改变自我法
B. 多角度比较法
C. 巧用暗示法
D. 自我粉饰法
满分：3 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 认知发展训练是使中小学生了解认知发展的特点及自身认知发展水平，通过常规或特殊指导，帮助学生挖掘自身的智能优势，认识自身的不良认知，并学会对认知进行调控。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 心理健康是动态化的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 心理素质训练的整体性原则要求训练时整合个体因素、家庭和社会等综合因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 换位思考是师生间的桥梁。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 武断性是需要提倡发展的一种意志品质。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 教师不应该具有儿童的心理状态。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 人的需要包括生存与发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 教师应该严格遵循自己的教育方案，使方案能顺利实施，有效地完成教育目的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 心理健康的标准是一种理想尺度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 教师这种脑力劳动需要消耗大量的能量，所以要注意大脑的营养供应。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 角色扮演可以促进学生对他人的理解。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 两难问题法是教师利用假定的、设计的或真实的两难问题，让学生进行判断，激起他们的内心价值冲突，触动原有的心理认知结构，使他们产生不满足感，以达到改变自己原有认知结构的目的，从而提高心理水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 心理健康教育是德育的一个重要组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 心理咨询能够解决来访者各种各样的问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 面谈咨询有许多优越性，因此应该尽可能的使用这种咨询形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 心理咨询的诊断只需要借助于测量结果就可以完成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 心理不健康与有不健康的心理和表现能够等同。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 教师的心理健康是从事教育工作的必要条件。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分