东师《幼儿园科学教育活动及设计》2012秋第一次在线作

2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 不是新纲要规定的“科学”领域目标的是（）。
A. 对周围事物、现象感兴趣
B. 能运用各种感官探究问题
C. 能用适当的方式表达探索的过程
D. 能够熟练玩弄各种玩具
此题选: D 满分：2.5 分
2. 不属于“五无主义”的内容是（）。
A. 无力气
B. 无礼貌
C. 无同情
D. 无责任
满分：2.5 分
3. 在当代的日本幼儿教育改革中，设定改革的方向之一是引导幼儿多与自然接触，加强幼儿与周围环境的联系的机构是（）。
A. 厚生省
B. 文部省
C. 中书省
D. 外务省
满分：2.5 分
4. 幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体，以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的（）。
A. 启蒙性
B. 综合性
C. 地方性
D. 差异性
满分：2.5 分
5. 下面不是蔬菜的是（）。
A. 萝卜
B. 白菜
C. 黄瓜
D. 君子兰
此题选: D 满分：2.5 分
6. 与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作指的是终身教育四大支柱中的（）。
A. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会探索
满分：2.5 分
7. 是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的根本衡量标准。这主要是指幼儿园科学教育内容原则中的（）。
A. 可接受性
B. 目的性
C. 科学性
D. 全面性
满分：2.5 分
8. 1896年，将“科学”这一说法引入中国的是（）。
A. 梁启超
B. 康有为
C. 胡适
D. 鲁迅
满分：2.5 分
9. 主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是（）。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
满分：2.5 分
10. 幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是（）。
A. 直觉行动性思维
B. 具体形象性思维
C. 感知运用思维
D. 具体运算思维
满分：2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 2 道试题，共 5 分。）
V
1. 在制定科学教育目标时主要考虑（）。
A. 社会的需要
B. 儿童身心发展的特点
C. 儿童身心发展的规律
D. 自然科学的特点
满分：2.5 分
2. 由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括（）。
A. 种概念
B. 质概念
C. 类概念
D. 形概念
满分：2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 28 道试题，共 70 分。）
V
1. 观察是一种无目的、无意识的知觉过程，是人类认识世界的重要途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭――咿呀学语――简单词语――发单音节――完整句子。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 儿童发展需要是制定幼儿园科学教育目标的重要依据之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标，采用多种方式和方法，引导幼儿进行科学教育活动的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 幼儿科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 幼儿是学习的主体，教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 幼儿科学教育的内容是比较狭窄的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 科学启蒙教育重在为幼儿终身的可持续发展奠定基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 科学发现的结果不是科学的定理、定律等知识。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 20世纪初，我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心，认为孩子的知识来自直接经验。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
16. 美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
17. 为幼儿选择科学教育的内容时，要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识，使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
18. 幼儿科学教育是要在丰富多彩的活动中进行的，而不是在游戏中进行的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
19. 科学不是是知识信息与创造性思维的结合。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
20. 小班幼儿认识范围和认识能力都很有限，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
21. 人的智力发展不是取决于儿童在敏感期所打下的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
22. 幼儿的科学活动中，教师要善于通过提出问题，使幼儿把科学知识与自己的生活联系起来。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
23. 幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
24. 幼儿在科学教育中掌握的概念多是虚幻概念。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
25. 终身教育的倡导者认为，学前阶段的教育是对人的性格形成起主要作用的时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
26. 幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
27. 幼儿园科学教育是以幼儿身心发展特点为基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
28. 教学过程是教师的教和幼儿的学两个方面的统一过程，教师是学习的主体。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分