2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 对科学方法各层次间的关系表述不正确的是（ ）
A. 低层次是高层次概括的基础
B. 低层次新发展的成果，通过高一层次概括之后，高一层次则会得到充实和发展
C. 高层次对低层次存在指导作用
D. 特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
此题选: D 满分：3 分
2. 下面属于技能领域的目标表述的是（ ）
A. 认识物质的三态及其转化
B. 能从组成上识别氧化物
C. 认识化学变化的基本特征
D. 设计实验推断孔雀石分解的产物
此题选: D 满分：3 分
3. 理科教育现代化运动发生在（ ）
A. 19世纪70年代
B. 50年代末，60年代初
C. 第二次世界大战期间
D. 苏联成功发射了第一颗人造地球卫星之前
满分：3 分
4. 我国化学教学论初步建立是在( )
A. 19世纪40年代
B. 19世纪60年代
C. “五四”运动以后
D. 1932年
此题选: D 满分：3 分
5. 下面对化学课程与教材描述正确的是（ ）
A. 化学教材就是化学教科书
B. 教学大纲和课程标准是同一事物的不同名称
C. 教学参考是教材
D. 化学教科书内容是对化学课程标准内容的反映
此题选: D 满分：3 分
6. 下面不是科学探究特点的是（ ）
A. 全体性
B. 自主性
C. 探究性
D. 开放性
满分：3 分
7. 下面属于显性课程的是
A. 化学墙报
B. 化学晚会
C. 化学选修课
D. 科学家画像
满分：3 分
8. 我国开展化学教育的时间是（ ）
A. 19世纪40年代
B. 19世纪60年代
C. “五四”运动以后
D. 1932年
满分：3 分
9. 下面属于化学教学系统：物的要素的是
A. 教师
B. 教与学的活动
C. 教学手段
D. 教学内容
此题选: D 满分：3 分
10. 下面属于化学教学系统：物的要素的是（ ）
A. 教师
B. 教学内容
C. 教学手段
D. 教与学的活动
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 在钠的性质的教学中学生对钠与水反应的观察属于
A. 自然观察
B. 实验观察
C. 定性观察
D. 定量观察
满分：3 分
2. 下面属于高中教科书编排特点的是（ ）
A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性
B. 螺旋式上升
C. 加强理论培养能力
D. 以元素周期律和物质结构为骨架
满分：3 分
3. STS教育的基本思想（ ）
A. 强调参与
B. 重视技术
C. 强调科学技术的价值
D. 注重科学、技术和社会的相互联系和相互作用
满分：3 分
4. 科学探究在新课程中扮演的角色是( )
A. 目标
B. 评价手段
C. 内容
D. 学习方式
满分：3 分
5. 小组合作学习的分组原则是（ ）
A. 组间同质
B. 能力分组
C. 分层次分组
D. 组内异质
满分：3 分
6. 科学素养主要包括哪些方面的内容（ ）
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 智育
D. 情感态度与价值观
满分：3 分
7. 化学教学中的科学探究与科学家的科学探究的区别（ ）
A. 问题是学生水平的科学型问题
B. 搜集资料、数据需要得到他人的帮助和指导
C. 做出个人意义上的新结论或发现
D. 交流结果的形式灵活多样
满分：3 分
8. 在钠一节课的教学中，通常选择和运用的教学方法是
A. 讨论法
B. 演示法
C. 实验探究法
D. 练习法
满分：3 分
9. 确定知识点的达到目标的依据有（ ）
A. 教材内容的深广度
B. 课程标准
C. 书后习题的深广度
D. 学生生理和心理发展规律
满分：3 分
10. 化学教学系统中人的要素包括（ ）
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 社会相关人员
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 讲授法容易造成填鸭式，所以在化学教学中不要用
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 自学辅导法属于综合教学方法
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 化学课程就是指的化学教科书
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 建构主义学习观认为学习总是与一定的社会文化背景相关联，要在一定的教学情境下进行学习
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 化学教学论的发展受教育科学、心理科学等学科发展的制约
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 学生影响课程目标的确定
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 科学方法各层次间，特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 化学教学是认识人类新的化学科学知识
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 对科学方法各层次间的关系表述不正确的是（ ）
A. 低层次是高层次概括的基础
B. 低层次新发展的成果，通过高一层次概括之后，高一层次则会得到充实和发展
C. 高层次对低层次存在指导作用
D. 特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
此题选: D 满分：3 分
2. 下面属于技能领域的目标表述的是（ ）
A. 认识物质的三态及其转化
B. 能从组成上识别氧化物
C. 认识化学变化的基本特征
D. 设计实验推断孔雀石分解的产物
此题选: D 满分：3 分
3. 理科教育现代化运动发生在（ ）
A. 19世纪70年代
B. 50年代末，60年代初
C. 第二次世界大战期间
D. 苏联成功发射了第一颗人造地球卫星之前
满分：3 分
4. 我国化学教学论初步建立是在( )
A. 19世纪40年代
B. 19世纪60年代
C. “五四”运动以后
D. 1932年
此题选: D 满分：3 分
5. 下面对化学课程与教材描述正确的是（ ）
A. 化学教材就是化学教科书
B. 教学大纲和课程标准是同一事物的不同名称
C. 教学参考是教材
D. 化学教科书内容是对化学课程标准内容的反映
此题选: D 满分：3 分
6. 下面不是科学探究特点的是（ ）
A. 全体性
B. 自主性
C. 探究性
D. 开放性
满分：3 分
7. 下面属于显性课程的是
A. 化学墙报
B. 化学晚会
C. 化学选修课
D. 科学家画像
满分：3 分
8. 我国开展化学教育的时间是（ ）
A. 19世纪40年代
B. 19世纪60年代
C. “五四”运动以后
D. 1932年
满分：3 分
9. 下面属于化学教学系统：物的要素的是
A. 教师
B. 教与学的活动
C. 教学手段
D. 教学内容
此题选: D 满分：3 分
10. 下面属于化学教学系统：物的要素的是（ ）
A. 教师
B. 教学内容
C. 教学手段
D. 教与学的活动
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 在钠的性质的教学中学生对钠与水反应的观察属于
A. 自然观察
B. 实验观察
C. 定性观察
D. 定量观察
满分：3 分
2. 下面属于高中教科书编排特点的是（ ）
A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性
B. 螺旋式上升
C. 加强理论培养能力
D. 以元素周期律和物质结构为骨架
满分：3 分
3. STS教育的基本思想（ ）
A. 强调参与
B. 重视技术
C. 强调科学技术的价值
D. 注重科学、技术和社会的相互联系和相互作用
满分：3 分
4. 科学探究在新课程中扮演的角色是( )
A. 目标
B. 评价手段
C. 内容
D. 学习方式
满分：3 分
5. 小组合作学习的分组原则是（ ）
A. 组间同质
B. 能力分组
C. 分层次分组
D. 组内异质
满分：3 分
6. 科学素养主要包括哪些方面的内容（ ）
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 智育
D. 情感态度与价值观
满分：3 分
7. 化学教学中的科学探究与科学家的科学探究的区别（ ）
A. 问题是学生水平的科学型问题
B. 搜集资料、数据需要得到他人的帮助和指导
C. 做出个人意义上的新结论或发现
D. 交流结果的形式灵活多样
满分：3 分
8. 在钠一节课的教学中，通常选择和运用的教学方法是
A. 讨论法
B. 演示法
C. 实验探究法
D. 练习法
满分：3 分
9. 确定知识点的达到目标的依据有（ ）
A. 教材内容的深广度
B. 课程标准
C. 书后习题的深广度
D. 学生生理和心理发展规律
满分：3 分
10. 化学教学系统中人的要素包括（ ）
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 社会相关人员
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 讲授法容易造成填鸭式，所以在化学教学中不要用
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 自学辅导法属于综合教学方法
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 化学课程就是指的化学教科书
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 建构主义学习观认为学习总是与一定的社会文化背景相关联，要在一定的教学情境下进行学习
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 化学教学论的发展受教育科学、心理科学等学科发展的制约
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 学生影响课程目标的确定
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 科学方法各层次间，特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. 化学教学是认识人类新的化学科学知识
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
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