东师《教育督导》2013春第二次在线作业(随机)第1份

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1. 英国公开招聘督导人员程序的第一步是()。
A. 选拔委员会对可能录用者进行面试
B. 督学团负责招聘工作
C. 正式在全国性和教育性报刊上刊登广告
D. 选拔委员会对答辩者评分
满分：3 分
2. 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()两种。
A. 分类指导语
B. 部分指导语
C. 类型指导语
D. 结构指导语
满分：3 分
3. 根据督导工作开展的需要，聘请的从事特定教育督导工作的非教育督导部门的人员，称作()。
A. 专职督学
B. 兼职督学
C. 地方督学
D. 国家督学
满分：3 分
4. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为()。
A. 自我评价
B. 定性评价
C. 分项评价
D. 综合评价
满分：3 分
5. 美国教育督导人员中有一类是教育行政人员兼任督学，一般是指和校长。
A. 学监
B. 督学
C. 视导员
D. 视学官
满分：3 分
6. 教育督导问卷中的问题一定要根据教育督导指标体系的末级指标来编制，下列不属于其问题类型的一项是()。
A. 特征类问题
B. 行为问题
C. 反应类问题
D. 态度问题
满分：3 分
7. 教育评价是1940年()教育学家泰勒首次提出的概念，是本世纪60年代新兴的一门教育科学。
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
满分：3 分
8. 法国国家教育教学总督学，其活动范围侧重()领域。
A. 教育教学
B. 学校管理
C. 教育行政
D. 班级管理
满分：3 分
9. 法国学区一级的督学主要通过“()”的方式招聘的。
A. 审议
B. 审议+实习
C. 考试+培训
D. 考试+培训+实习
满分：3 分
10. 分析评价与综合评价的关系是()。
A. 分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照
B. 综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照
C. 分析评价就是综合评价
D. 分析评价与综合评价不能结合在一起使用
满分：3 分
11. 日本以学校教员身份出任的指导主事，大多由()的教员担任。
A. 大学以外的公立学校
B. 大学以外的私立学校
C. 小学以外的公立学校
D. 小学以外的私立学校
满分：3 分
12. 德国的教育督导和教育行政管理是()。
A. 各自独立的
B. 合二为一的
C. 相互合作的
D. 中央集权的
满分：3 分
13. 美国州级主要教学督导人员是负责课程与教学的()。这个职位的责任是监督全州所有公立学校的课程和教学计划。
A. 学监
B. 副学监
C. 督学
D. 副督学
此题选: D 满分：3 分
14. 办学条件的评价、目标到达的评价都属于()。
A. 自我评价
B. 外界评价
C. 动态评价
D. 静态评价
此题选: D 满分：3 分
15. 测评的()就是指测评的内容应该是岗位职责所要求的东西。
A. 可靠性
B. 有效性
C. 有用性
D. 可信度
满分：3 分
16. 英国规定女皇督学团成员需有()以上教龄，需要有良好的个性品质。
A. 3年
B. 5年
C. 8年
D. 10年
此题选: D 满分：3 分
17. 日本教育督导人员有两类()。
A. 文部省的视学官和省的指导主事
B. 文部省的视学官和地方教委的指导主事
C. 地方教委的指导主事
D. 都道府县的督导人员和市町村的督导人员
满分：3 分
18. 我国的兼职督学可以分为两类，分别是()。
A. 国家督学和地方督学
B. 专职督学和兼职督学
C. 内行督学和外行督学
D. 督学和相关利益群体
满分：3 分
19. 中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的 。
A. 中国古代
B. 日本
C. 美国
D. 英国
满分：3 分
20. 英国女皇督学必须具备()以上学历，在某一专业学科领域具有第一流的知识。
A. 高中
B. 大学
C. 硕士
D. 博士
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 设计教育督导指标体系遵循的原则包括()。
A. 完整性
B. 简洁性
C. 可测性
D. 比较性
满分：2 分
2. 对外界评价方法表述正确的选项是()。
A. 依据一定的主观标准进行
B. 在评价过程中由于教育督导部门是独立的专职进行督导评价的机构
C. 评价的过程比较客观
D. 评价结果是有效的
满分：2 分
3. 下列对国家教育督导团表述正确的选项是()。
A. 由国务院设立的政府机构，指导全国的教育工作
B. 负责拟订全国教育督导工作规划，制定教育督导与评估的方针政策、规章制度和标准
C. 组织实施全国教育督导工作，监测评估教育发展水平和质量
D. 就重大教育问题负责向教育部报告，提出建议、定期向社会发布国家教育督导报告
满分：2 分
4. 下列属于我国教育督导人员的角色的选项是()。
A. 学校管理人员
B. 政府工作人员
C. 教育管理人员
D. 专业性的教育行政人员
满分：2 分
5. 属于我国教育督导人员的职责的选项是()()。
A. 监督与授课
B. 检查与评价
C. 帮助与指导
D. 反馈与建议
满分：2 分
6. 英国教育督导评估范围包括() 。
A. 全国所有中小学校和幼儿教育；
B. 资格大纲委员会管理的师范学校、教师培训工作和中等及中等以下私立学校
C. 全国所有高等院校的教育
D. 地方教育行政部门的教育工作
满分：2 分
7. 下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围()。
A. 负责对国家的教育制度进行研究和评估
B. 从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式
C. 负责由教育部长委托的培训活动
D. 对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构，在
满分：2 分
8. 下列对我国县级教育督导机构工作任务表述正确的选项是()。
A. 拟订本县教育督导工作规划
B. 制定本县教育督导与评估政策、措施
C. 具体组织实施本县教育管理工作
D. 就本县重大教育问题向所属人民政府和本县教育督导机构报告、提出建议
满分：2 分
9. 下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务()。
A. 学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况
B. 学校教学和生活设施、设备配备和使用情况
C. 教师、校长队伍建设及任用情况
D. 本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作
满分：2 分
10. 督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作()。
A. 准备好要查阅的资料和材料
B. 安排好督导时期内的汇报、座谈等时间
C. 提供有关统计数据
D. 设宴款待督导人员
满分：2 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 一般，问卷题目的排序应遵循由难到易。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 无目标模式也被称为目标游离模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是()上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 静态评价是指在一定阶段内，对评价对象处于相对静止、稳定状态下的评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. CIPP模式也称为决策类型模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使向本级或者下一级人民政府提出意见和建议的职权。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 在定量分析的基础上，对其加以理论上的解释，说明那些不能从感性材料和统计数字上直接显示的，而隐藏在现象背后的事物之间的内部联系，它有分类、概括、归纳、演绎等方式。这种方法称为定性分析。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 诊断性评价是在某项教育活动未实施之前，对该活动的基础、条件、要素进行检查和预测，分析对于预定教育目标的到达度、以便掌握实施这项教育活动的可能性，采取有效措施预防可能出现的问题，以保证活动的顺利进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分