东师《教育统计学》2013春第二次在线作业(随机)第1份

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 按随机原则直接从总体n个个体中抽取m个个体作为样本的方法称为：
A. 整体随机取样法
B. 分层随机取样法
C. 系统随机取样法
D. 简单随机取样法
此题选: D 满分：2.5 分
2. 下面关 于 t分布与标准正态分布说法不正确的是：
A. 平均值为0
B. 取值范围为-∞到+∞
C. 曲线以平均数处为最高
D. 随自由度的不同而得到不同的曲线
此题选: D 满分：2.5 分
3.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
4. 从某校五年级随机抽出36名学生，他们科学课程测验的平均成绩为82分，标准差为8分，全校该科平均成绩的99％置信 区间为：
A. 79.39 ~ 84.61
B. 78.57 ~ 85.43
C. 70.21~89.34
D. 以上都不对
满分：2.5 分
5. 某县要估计全县小学生患近视的情况，规定 最大允许误差为p=0.03。以往调查该县小学生患近视的比率为15％，要抽取多少小学生进行调查才合适？
A. 545
B. 500
C. 454
D. 400
满分：2.5 分
6. t分布曲线与 正态分布曲线的不同之处在于：
A. 对称性
B. 曲线下面积为1
C. 与横轴永不相交
D. 随自由度变化而变化
此题选: D 满分：2.5 分
7.
A. -
B. -
C. -
D. -
此题选: D 满分：2.5 分
8. 利用正态分布表，正态曲线下右尾面积为0.05对应的 值为：
A. 1.96
B. 1.64
C. 2.58
D. 2.33
满分：2.5 分
9.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
10.
A. -
B. -
C. -
D. -
此题选: D 满分：2.5 分
11. 某市幼儿患龋齿者的比率为0.61，现从该市某幼儿园随机抽取145名幼儿进行检查，结果发现其中85名幼儿患有龋齿。则该幼儿园的幼儿患龋齿的比率与全市相比：
A. 比全市的高
B. 比全市的低
C. 与全市一样
D. 条件不充分，无法判断
满分：2.5 分
12.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
13. 从某小学随机抽取17名学生，其智力测验分数分别是102、109、117、123、105、102、98、108、101、100、122、106、105、108、124、96、102，全校学生智力测验平均分数的95％的置信区间为：
A. 102.97~112.03
B. 98.23~118.16
C. 105.67~110.12
D. 95.81~120.34
满分：2.5 分
14.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分：2.5 分
15. 单因素完全随机设计方差分析与单因素随机区组设计方差分析最主要区别在于：
A. 只有一个实验因素
B. 因素被分成k（k 2）种不同的水平
C. 若干被试随机地分成k个实验组
D. 后者能够分离出区组效应
此题选: D 满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 下列集中量数中，总体平均数的无偏估计值是：
A. 算术平均数
B. 中位数
C. 众数
D. 几何平均数
E. 调和平均数
满分：2.5 分
2. 随机抽样的方法主要有：
A. 简单随机抽样
B. 机械抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 有目的抽样
满分：2.5 分
3. 概率的定义方式有：
A. 古典概率
B. 经验概率
C. 先验概率
D. 统计概率
E. 频率
满分：2.5 分
4.
A. -
B. -
C. -
D. -
E. -
满分：2.5 分
5. 下面关于假设检验中要提出的两个假设，叙述正确的是：
A. 原假设是零假设、虚无假设，备择假设是研究假设
B. 原假设是无差异的假设，备择假设是有差异的假设
C. 原假设与备择假设必须互斥
D. 原假设与备择假设必须穷尽各种可能结果
E. 拒绝原假设就是没有充分的理由接受它
满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）
V
1. 分层抽样的基本原则是层与层之间差异要小，各层内部差异要尽可能大。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 正态分布是一种理论上的连续型变量的概率分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 点估计就是用某一样本统计量的值来估计相应总体参数所在的区间。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 平均数间的多重比较就是借助一定的统计方法，逐对比较哪一对或哪几对平均数间差异显著。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 标准差决定正态分布曲线的形状，平均数决定正态分布曲线的位置。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 在正态分布曲线中，左右1.96个标准差之间包含的总面积约99%。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 在正态分布中，平均数左右离差各为3σ范围内几乎包含了全部的观测值。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 组间均方与组内均方之比不可能小于1。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 变异的可分解性是方差分析的基本理论依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 方差分析在实质上检验的是各样本组所来自总体平均数之间的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 假设检验中，拒绝原假设，说明原假设完全错误。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12.
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 当总体零相关时，样本相关系数的抽样分布服从正态分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 两样本平均数间差异的检验方法与样本是否独立无关。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 总体分布、样本分布都是实际观测值的分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
16. 当自由度接近无穷大时，t曲线与标准正态分布曲线重合。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
17. 随机区组设计的方差分析主要是比较两个以上相关样本平均数之间的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
18. q检验法一般只适合于随机区组设计以及完全随机设计时样本容量相同的情况。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
19.
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
20. 对于符号检验法，如果是大样本，则以二项分布原理为基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分