2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
V
1. 班会主要有班务会、（）和民主生活会等几种形式。
A. 班委会
B. 学务会
C. 专题班会
D. 主题班会
此题选: D 满分：4 分
2. 班主任的谈话分为无声谈话和（）两类。
A. 有意谈话
B. 随意谈话
C. 有声谈话
满分：4 分
3. 了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
A. 心理学
B. 统计学
C. 论证学
满分：4 分
4. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、（）于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 实践性
B. 趣味性
C. 科学性
D. 计划性
满分：4 分
5. 课外活动与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A. 科学性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 自主性
满分：4 分
6. 课外活动与课堂教学不同 ，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A. 科学性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 自主性
满分：4 分
7. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的（）。
A. 技能和特长
B. 才能和专业
C. 本能和特长
D. 才能和特长
此题选: D 满分：4 分
8. 做好召开家长会的准备工作：要根据家长会的（）准备必要的材料；印通知单，包括家长回条；邀请相关人员；布置教室；家长会的每一项准备工作，班主任都可跟学生干部商量，发动学生一起来做。
A. 目标和内容
B. 目的和内容
C. 目的和形式
满分：4 分
9. 社会实践活动在方法上应具有（）,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A. 实践性和层次性
B. 独立性和科学性
C. 计划性和多样性
D. 多样性和层次性
此题选: D 满分：4 分
10. 班主任应把握集体行为训练、（）、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。
A. 教学行为训练
B. 教育行为训练
C. 个人行为训练
D. 团体行为训练
满分：4 分
11. 班主任处理偶发事件要遵循：（）、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A. 统一性原则
B. 教育性原则
C. 结构性原则
满分：4 分
12. 综合类主题班会应融教育性、知识性、（）、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 计划性
B. 实践性
C. 娱乐性
D. 科学性
满分：4 分
13. 偶发事件是指班主任老师在（）过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A. 教育形式
B. 科研教学
C. 教育教学
满分：4 分
14. 社会实践活动在方法上应具有多样性和（）,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A. 计划性
B. 层次性
C. 实践性
D. 独立性
满分：4 分
15. 谈话是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行（）。
A. 专题教育
B. 集体教育
C. 个人教育
满分：4 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
V
1. 协调律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调（）的关系，协调“五育”关系的规律。
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 班级
满分：2 分
2. 小学班集体具有的主要特征是：统一性、（）。
A. 整合性
B. 协调性
C. 组织性
D. 共同性
满分：2 分
3. 主题班会设计要符合（）的原则。
A. 目的性
B. 系列性
C. 综合性
D. 计划性
满分：2 分
4. 社会原因包括：
A. 不良文艺作品的影响
B. 不良交往的影响
C. 社会不正之风的影响
D. 社会风气的影响
满分：2 分
5. 班风是一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的 （）的一种共同表现倾向。
A. 精神状态
B. 道德品质
C. 意志情感
D. 思想觉悟
满分：2 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 班主任只有认识和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作计划和目标。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. 无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
3. 家长委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 《小学班主任工作的暂行规定》1988年1月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
5. 学生的科学实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
6. 家长会是学校、年级、班级根据教育教学的需要，请家长到校进行交流、了解的会议。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
7. 班主任的谈话分为形象谈话和有声谈话两类。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
8. 行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 小学班级活动对促进班集体的发展，提高学生文化素质具有十分重要的意义。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 在培养学生自主管理的过程中，班主任需要坚持循序渐进的原则。在低段要扶着学生，中段要半扶半放，到了高段才能完全放开手脚。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
V
1. 班会主要有班务会、（）和民主生活会等几种形式。
A. 班委会
B. 学务会
C. 专题班会
D. 主题班会
此题选: D 满分：4 分
2. 班主任的谈话分为无声谈话和（）两类。
A. 有意谈话
B. 随意谈话
C. 有声谈话
满分：4 分
3. 了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。
A. 心理学
B. 统计学
C. 论证学
满分：4 分
4. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、（）于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 实践性
B. 趣味性
C. 科学性
D. 计划性
满分：4 分
5. 课外活动与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A. 科学性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 自主性
满分：4 分
6. 课外活动与课堂教学不同 ，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A. 科学性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 自主性
满分：4 分
7. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的（）。
A. 技能和特长
B. 才能和专业
C. 本能和特长
D. 才能和特长
此题选: D 满分：4 分
8. 做好召开家长会的准备工作：要根据家长会的（）准备必要的材料；印通知单，包括家长回条；邀请相关人员；布置教室；家长会的每一项准备工作，班主任都可跟学生干部商量，发动学生一起来做。
A. 目标和内容
B. 目的和内容
C. 目的和形式
满分：4 分
9. 社会实践活动在方法上应具有（）,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A. 实践性和层次性
B. 独立性和科学性
C. 计划性和多样性
D. 多样性和层次性
此题选: D 满分：4 分
10. 班主任应把握集体行为训练、（）、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。
A. 教学行为训练
B. 教育行为训练
C. 个人行为训练
D. 团体行为训练
满分：4 分
11. 班主任处理偶发事件要遵循：（）、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
A. 统一性原则
B. 教育性原则
C. 结构性原则
满分：4 分
12. 综合类主题班会应融教育性、知识性、（）、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 计划性
B. 实践性
C. 娱乐性
D. 科学性
满分：4 分
13. 偶发事件是指班主任老师在（）过程中，遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A. 教育形式
B. 科研教学
C. 教育教学
满分：4 分
14. 社会实践活动在方法上应具有多样性和（）,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。
A. 计划性
B. 层次性
C. 实践性
D. 独立性
满分：4 分
15. 谈话是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行（）。
A. 专题教育
B. 集体教育
C. 个人教育
满分：4 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
V
1. 协调律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调（）的关系，协调“五育”关系的规律。
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 班级
满分：2 分
2. 小学班集体具有的主要特征是：统一性、（）。
A. 整合性
B. 协调性
C. 组织性
D. 共同性
满分：2 分
3. 主题班会设计要符合（）的原则。
A. 目的性
B. 系列性
C. 综合性
D. 计划性
满分：2 分
4. 社会原因包括：
A. 不良文艺作品的影响
B. 不良交往的影响
C. 社会不正之风的影响
D. 社会风气的影响
满分：2 分
5. 班风是一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的 （）的一种共同表现倾向。
A. 精神状态
B. 道德品质
C. 意志情感
D. 思想觉悟
满分：2 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 班主任只有认识和研究学生，从学生的实际情况出发，为学生找到合适自己的目标，班主任才好制定相应的工作计划和目标。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. 无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
3. 家长委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
4. 《小学班主任工作的暂行规定》1988年1月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
5. 学生的科学实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
6. 家长会是学校、年级、班级根据教育教学的需要，请家长到校进行交流、了解的会议。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
7. 班主任的谈话分为形象谈话和有声谈话两类。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
8. 行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
9. 小学班级活动对促进班集体的发展，提高学生文化素质具有十分重要的意义。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
10. 在培养学生自主管理的过程中，班主任需要坚持循序渐进的原则。在低段要扶着学生，中段要半扶半放，到了高段才能完全放开手脚。
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
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