东师《心理统计学》2013春第一次在线作业(随机)第1份

2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 想要考察一种治疗方法对抑郁症患者的效果，应该采用以下哪种方法？
A. 独立样本t检验
B. 相关样本t检验
C. 非参数检验
D. 积差相关
满分：3 分
2. 在IQ测验中，获得130或以上的分数的概率为多少？
A. 2.28%
B. 2%
C. 2.22%
D. 3%
满分：3 分
3. 平均数的差异检验是指
A. 样本与样本平均数之间的差异性检验
B. 样本与总体平均数之间的差异性检验
C. 总体与总体平均数之间的差异性检验
D. 任何两组数据的平均数之间差异性检验
满分：3 分
4. 在进行方差检验时，如果F 1,则
A. 实验处理基本无效
B. 实验处理间的差异不够大
C. 实验处理间存在显著差异
D. 无法确定
满分：3 分
5. 现实了数据在初步整理后的分布状况，主要表示数据在各个分组区间的散步情况的是
A. 次数分布图
B. 柱状图
C. 折线图
D. 箱图
满分：3 分
6. 推断统计的出发点是：
A. 备择假设
B. 对立假设
C. 研究假设
D. 虚无假设
此题选: D 满分：3 分
7. 完全随机设计的组内的自由度dfw为
A. k（n-1）
B. nk-1
C. k-1
D. n-k
此题选: D 满分：3 分
8. 下列关于I型错误说法正确的是
A. 接受Ho时所犯的错误
B. 拒绝Ho时所犯的错误
C. 拒绝H1是所犯的错误
D. 以上说法均不对
满分：3 分
9. 两列变量中的一列变量在增加（或减少）时，而另一列变量随之而增加（或减少），或这一列变量在增加时，而另一列变量则相应地减少的相关是：
A. 直线相关
B. 正相关
C. 曲线相关
D. 负相关
满分：3 分
10. 在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是
A. 实验误差，不包括被试间方差
B. 实验误差，包括被试间方差
C. 实验误差加上被试间方差
D. 处理内误差
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 进行t检验时，有哪些具体的步骤
A. 陈述虚无假设和备择假设，确定显著性水平
B. 确定检验方向
C. 确定自由度
D. 查临界值
E. 计算实际t分数并与临界值比较
满分：3 分
2. 相关有下列哪几种类型？
A. 无相关
B. 零相关
C. 正相关
D. 负相关
E. 全相关
满分：3 分
3. 以下哪些选项不是斯皮尔曼相关的前提条件
A. 二元正态性
B. 协方差矩阵同质性
C. 变量对称性
D. 共线性
E. 方差非齐性
满分：3 分
4. T分布具有以下哪些特征
A. 单峰
B. 渐进性
C. 对称性
D. 方差恒定性
E. 有正有负
满分：3 分
5. 考察学生唱歌水平和心理健康的相关时，可用以下哪些相关方法研究
A. 皮尔逊极差相关
B. 斯皮尔曼等级相关
C. 肯德尔和谐系数
D. 点二列相关
E. 二列相关
满分：3 分
6. 分组标志如果按形式大致可分为
A. 性质类别
B. 顺序类别
C. 数量类别
D. 数据类别
E. 等比类别
满分：3 分
7. Z分数作为一种有效地统计量，有很多意义，包括
A. 代表概率
B. 帮助确定分数在总体中的位置
C. 代表变量间的关系
D. 描述一组数据的集中趋势
E. 各个分组区间的散步情况
满分：3 分
8. 散点图是通过（）来显示两个变量的相关趋势和相关程度的
A. 位置
B. 大小
C. 范围
D. 散布形状
E. 疏密程度
此题选: DE 满分：3 分
9. 当两个变量的相关系数仅为0.19时，以下推论正确的是：
A. 研究样本容量可能太小
B. 研究者的抽样误差
C. 两个变量相关很低
D. 可能存在第三变量的作用
E. 两个变量之间没有相互作用
满分：3 分
10. 要扩大某个估计值的置信区间，下列说法正确的是
A. 扩大样本容量
B. 扩大样本方差
C. 减小样本方差
D. 减小置信度
E. 减小样本均值的标准误
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在重复测量设计中，F统计量的结构为：（处理效应+随机误差）/随机误差
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 和正态分布相比，t分布的曲线相对扁平，表明其变异性较大
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 相关样本t检验采用的统计方差是联合方差
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 右边尾巴拖得较长的偏态图形为负偏态。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 采用多个t检验时，犯I类错误的概率会随之增加
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. Z分数分布的标准差不一定为1，视原始分数分布而定
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 重复测量的方差分析中，总变异分为组间变异和误差变异
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 正态分布、t分布都是对称的分布。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感有影响
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 重复测量的方差分析中，组内变异进一步细分为被试间变异和误差引起的变异
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 当样本容量n的数目越大时，样本方差是总体方差更好的估计值
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 相关样本t检验是通过两个样本方差来估计总体方差
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会上移
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo≠0
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. I类错误和II类错误的概率之和为1，因此“此消彼长”
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感没有影响
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 相关不能够得到两个变量的因果关系
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 当X与Y的相关系数为0.4时，说明两者的相关性不高
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 当进行多次观测时，按观测结果计算的概率（后验概率）基本接近先验概率
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 任何一个随机事件A的概率都可以是正的或者负的
A. 错误
B. 正确
满分：2 分