东师《心理咨询与心理治疗》2013春第二次在线作业(随机

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 弗洛伊德的“心理性欲发展理论”的性器期是()。
A. 0-1 岁
B. 1-3岁
C. 3-6岁
D. 6-12岁
满分：2.5 分
2. ()指单调、刻板、重复的条件刺激，长时间地作用于人的感觉器官，不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。
A. 想象催眠
B. 自然催眠法
C. 放松催眠法
D. 远距催眠
满分：2.5 分
3. ()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。
A. 压抑
B. 合理化
C. 心理防御机制
D. 退行
满分：2.5 分
4. 上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。
A. 暂停
B. 消退
C. 负强化
D. 以上都不对
满分：2.5 分
5. 咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。
A. 过去的
B. 当前的
C. 早年的
D. 基本的
满分：2.5 分
6. 咨询师在应对来访者沉默时不正确的做法是()。
A. 会谈之初，采用有结构劝导方式引导来访者进入会谈主题
B. 会谈之初，亦沉默等待来访者的思考和梳理
C. 多用倾听技巧引导来访者的自我开放
D. 真诚、尊重、主动关心来访者并构建良好的咨访关系来鼓励表达
满分：2.5 分
7. 当个体被出现()形式的“心理污染“，个体会脱离现实，喜怒无常，摇摆不定，没有原则，情绪的起伏很大，行为完全受当时的刺激所在右，任性而孤解。
A. P污染A
B. P污染A而C欠缺
C. Ａ不起作用
D. Ｃ污染A而Ｐ欠缺
满分：2.5 分
8. 心理咨询与治疗中常用的倾听技术不包括()。
A. 非言语关注
B. 询问
C. 摘要
D. 沉默
此题选: D 满分：2.5 分
9. 儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。罗杰斯把这种条件称为()。
A. 限制条件
B. 价值条件
C. 积极条件
D. 消极条件
满分：2.5 分
10. 人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。
A. 生理动机
B. 安全动机
C. 尊重和爱的需要
D. 自我实现
满分：2.5 分
11. ()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。
A. 象征化
B. 移置
C. 变形
D. 凝缩
此题选: D 满分：2.5 分
12. 使心理咨询与治疗的目标具有结构性，首先要确定()。
A. 立终极性目标
B. 现状评估
C. 过程性目标
D. 需要-差距线
满分：2.5 分
13. 现实暴露疗法最主要的特点是()。
A. 让求助者置身于想象环境之中
B. 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C. 允许求助者用不适应的行为应对
D. 求助者可以采取缓解焦虑的行为
满分：2.5 分
14. 不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。
A. 意识
B. 前意识
C. 潜意识
D. 后意识
此题选: D 满分：2.5 分
15. ()不是进行追踪调查时应做的任务。
A. 填写信息反馈表
B. 约请来访者定期前来面谈
C. 指导来访者巩固已有进步
D. 访问他人
满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 运用尊重的不同层次包括()。
A. 愿意建立起双方间的助人关系
B. 疏远来访者
C. 认为来访者是有价值的
D. 使来访者感到自己是有价值的
满分：2.5 分
2. 有关理性情绪疗法适用条件的说法中正确的是()。
A. 适用有认知和领悟能力的人
B. 小学及以上的学生
C. 只适宜个体咨询
D. 适宜焦虑、性格异常、身心问题
满分：2.5 分
3. 结束咨询过程较为正确的方式包括()。
A. 预告
B. 拉长两次会谈间隔时间
C. 转介
D. 减少每次会谈的时间
满分：2.5 分
4. 指咨询员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享()。
A. 自我解释
B. 自我剖析
C. 自我暴露
D. 自我开放
满分：2.5 分
5. 以下是目光注视一般规律的是()。
A. 讲话结束时，会将目光重新回到对方身上
B. 倾听时，注视对方眼睛
C. 开始说话时，会将目光从对方身上移开
D. 说话时比倾听时注视对方要多一些
满分：2.5 分
6. 咨询员沉默技术的作用包括()。
A. 暗示作用
B. 同感作用
C. 怀疑作用
D. 反抗作用
满分：2.5 分
7. 罗杰斯提出的建立适宜咨询气氛的最重要的态度包括()。
A. 共情
B. 真诚
C. 热情
D. 无条件积极关注
满分：2.5 分
8. 在构造分析中要注意做到()。
A. 向来访者灌输交互分析理论，讲解P-A-C的基本原理
B. 仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法
C. 指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态
D. 加强来访者A的作用，使其摆脱P的专断和C的冲动性行为
满分：2.5 分
9. 徐俊冕认为心理咨询与治疗的开始阶段主要包括()。
A. 收集资料
B. 建立治疗同盟
C. 帮助患者建立求助动机
D. 制定双方共同遵守的契约
满分：2.5 分
10. 根据心理咨询的过程可将心理咨询的目标分为()。
A. 远期目标
B. 适应性目标
C. 发展性目标
D. 近期目标
满分：2.5 分
11. 暴露疗法与系统脱敏法的区别包括()。
A. 对来访者配合的需要不同
B. 暴露的时程不同
C. 初次暴露时的焦虑恐怖程度不同
D. 适应症不同
满分：2.5 分
12. 班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。
A. 外部强化
B. 内部强化
C. 替代强化
D. 自我强化
满分：2.5 分
13. 咨询中，咨询员要询问时可以用()。
A. 直接询问
B. 开放式询问
C. 间接询问
D. 封闭式询问
满分：2.5 分
14. 咨询员运用真诚的程度，分为以下几个层次()。
A. 反应符合咨询员角色，但不是自己真正的感觉
B. 隐藏自己的感觉
C. 直来直去
D. 以言语或非言语方式表达自己好或不好的感觉
满分：2.5 分
15. 共情时要努力做到()。
A. 走入来访者的内在参照系
B. 熟练掌握、运用会谈的技术
C. 暂时忘记咨询员的角色
D. 考虑来访者的性别、年龄、文化背景
满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 摘要是由咨询员做出的，把来访者所表达的信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 封闭式询问主题明确，能引导来访者对某一问题做深入思考和表达，收集到的资料准确，容易控制交谈进程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 认为“我是无用的，因为我去买东西时商店已经关门了”,这是一种夸大的认知歪曲。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 咨询员应绝对地接纳来访者，因此当发现自己不能接待来访者时，而应及时将其介绍给其他咨询员或咨询机构时。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 咨询过程中时间的分配，一般是开放式询问的谈话时间占70%，封闭式询问的谈话时间占30%。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 一般说来，四种强化程序对行为出现频率的效果是：变动比率强化 固定比率强化 变时距强化 固定时距强化。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 解释技术的含义是运用心理学理论说明来访者思想状况、情感反应和行为特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 答非所问和话题转移都属于间接的回避问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分