2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 变量的关系有三种，即相关关系， ）和预测关系。
A. 因果关系
B. 递进关系
C. 并列关系关
D. 转折关系
满分：3 分
2. 教育科学研究中应该遵循的方法论原则不包括
A. 马克思主义哲学
B. 人文理念
C. 数学方法的合理利用
D. 坚持从国情出发的批判、继承与创新
满分：3 分
3. 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为 ）
A. 科学观察法和人文观察法
B. 主动观察法和被动观察法
C. 自然观察法和实验观察法
D. 积极观察和消极观察
满分：3 分
4. 对于观察研究的一般过程叙述不正确的是（ ）
A. 制定观察计划
B. 进入观察领域
C. 开始观察记录
D. 展示观察结果
此题选: D 满分：3 分
5. ）是发现问题、提出问题的前提
A. 观察
B. 思考
C. 研究
D. 实践
满分：3 分
6. ）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
满分：3 分
7. ）是将总体按照单位属性的特征（如城乡、性别、年龄、文化程度、学习成绩等）分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。
A. 简单随机抽样法
B. 等距抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
满分：3 分
8. ） 是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。这种教育观察的环境结构一般是一个自然场所。
A. 科学观察法
B. 主动观察法
C. 自然观察法
D. 积极观察
满分：3 分
9. 行动研究（action research）起源于二次大战后的美国。最早是在1946年由社会心理学家 ）提出的。
A. 库尔勒•勒温（Kurt• Lewin）
B. 卡特尔
C. 比纳
D. 奥尔伯特
满分：3 分
10. 不属于教育观察研究特点的是 ）
A. 观察过程的直接性
B. 观察环境的自然性
C. 观察目的的随机性
D. 观察结果的客观性
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 影响行动研究的因素包括 。
A. 教师的积极性与素质
B. 专家的指导与丰富的研究资料
C. 各部门的合作与支持
D. 被研究者的个性特点
满分：3 分
2. 根据观察的 的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
A. 整体性
B. 科学性
C. 目的性
D. 系统性
满分：3 分
3. 教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须
A. 进行实验研究
B. 运用科学的研究方法
C. 进行个案研究
D. 遵循科学规律
满分：3 分
4. 确立研究课题，我们应该遵循
A. 迫切性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
满分：3 分
5. 访谈的进行包括访谈的进行 。
A. 记录
B. 追问
C. 制定方案
D. 修改计划
满分：3 分
6. 关于个案研究表述正确的是 。
A. 又称案例研究
B. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究
C. 研究时间短
D. 方法的多样性
满分：3 分
7. 变量的相关关系，分为
A. 正相关
B. 零相关
C. 负相关
D. 预测关系
满分：3 分
8. 确定因变量，主要做的工作 。
A. 列出该研究主要的因变量
B. 确定加以测量和检验的反应指标
C. 选择研究方法
D. 确定课题
满分：3 分
9. 选择与确定研究课题含义在于
A. 确定科学研究的方向
B. 选择进行研究的问题
C. 研究的跨文化性
D. 早期发展研究日益受到重视
满分：3 分
10. 关于摘要表述不正确的是 ）。
A. 摘要就是课题研究的概述
B. 用评述性的语言
C. 一般以300个字为适宜
D. 清晰易读
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 数量分类是研究者按研究对象的质量属性、类别、等级所进行的分类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 用中位数乘以总次数得出原数值的总和 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 实验的实施阶段 ，就是操作自变量、控制无关变量和观测因变量变化的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 研究的主体是儿童
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 行动研究的反思，是教师对儿童行动或实践的反思。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 假设检验从总体上可分为参数检验和非参数检验，相应的检验方法则分为参数检验方法和非参数检验方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 在很多研究中，我们往往是建立在某些总体的基础上，追求一般性的结论，多涉及个体差异的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 如想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分详实的知识基础之上。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象，寻找规律，获得科学知识的一个实验设计
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 交流和发表成果有着重要的商业价值，对教育实践起着积极的推动作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 行动研究（action research）起源于二次大战后的美国。最早是在1946年由社会心理学家卡特尔提出的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 教育要坚持从国情出发的批判、继承与创新，要摒弃外国的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 科学观察是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知，没有一定目的和计划，也不要求严格的记录。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 中级科研人员能够除了自己从事创造性的工作之外，还应该具有指导别人进行科研的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 在考虑研究报告的学术价值的同时 ，我们不需要考虑其实用价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 如“学前儿童偏食挑食的原因调查”、“学前儿童意外伤害的原因调查”等属于原因调查
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 统计表一般由表号 、标题、标目、数字、表注等构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 课题名称在表述时使用科学的概念和规范的术语 ，也可采用一些自创的词语和缩略语。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 取样观察法不象叙述观察那样遵循行为发生的顺序，而是按照事先选定好的程序进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 变量的关系有三种，即相关关系， ）和预测关系。
A. 因果关系
B. 递进关系
C. 并列关系关
D. 转折关系
满分：3 分
2. 教育科学研究中应该遵循的方法论原则不包括
A. 马克思主义哲学
B. 人文理念
C. 数学方法的合理利用
D. 坚持从国情出发的批判、继承与创新
满分：3 分
3. 根据观察数据是在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得，观察法可分为 ）
A. 科学观察法和人文观察法
B. 主动观察法和被动观察法
C. 自然观察法和实验观察法
D. 积极观察和消极观察
满分：3 分
4. 对于观察研究的一般过程叙述不正确的是（ ）
A. 制定观察计划
B. 进入观察领域
C. 开始观察记录
D. 展示观察结果
此题选: D 满分：3 分
5. ）是发现问题、提出问题的前提
A. 观察
B. 思考
C. 研究
D. 实践
满分：3 分
6. ）是一个全局性问题，是指研究者在从事研究之前，按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。
A. 研究设计
B. 文献检索
C. 调查研究
D. 确定课题
满分：3 分
7. ）是将总体按照单位属性的特征（如城乡、性别、年龄、文化程度、学习成绩等）分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。
A. 简单随机抽样法
B. 等距抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
满分：3 分
8. ） 是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。这种教育观察的环境结构一般是一个自然场所。
A. 科学观察法
B. 主动观察法
C. 自然观察法
D. 积极观察
满分：3 分
9. 行动研究（action research）起源于二次大战后的美国。最早是在1946年由社会心理学家 ）提出的。
A. 库尔勒•勒温（Kurt• Lewin）
B. 卡特尔
C. 比纳
D. 奥尔伯特
满分：3 分
10. 不属于教育观察研究特点的是 ）
A. 观察过程的直接性
B. 观察环境的自然性
C. 观察目的的随机性
D. 观察结果的客观性
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 影响行动研究的因素包括 。
A. 教师的积极性与素质
B. 专家的指导与丰富的研究资料
C. 各部门的合作与支持
D. 被研究者的个性特点
满分：3 分
2. 根据观察的 的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
A. 整体性
B. 科学性
C. 目的性
D. 系统性
满分：3 分
3. 教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须
A. 进行实验研究
B. 运用科学的研究方法
C. 进行个案研究
D. 遵循科学规律
满分：3 分
4. 确立研究课题，我们应该遵循
A. 迫切性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
满分：3 分
5. 访谈的进行包括访谈的进行 。
A. 记录
B. 追问
C. 制定方案
D. 修改计划
满分：3 分
6. 关于个案研究表述正确的是 。
A. 又称案例研究
B. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究
C. 研究时间短
D. 方法的多样性
满分：3 分
7. 变量的相关关系，分为
A. 正相关
B. 零相关
C. 负相关
D. 预测关系
满分：3 分
8. 确定因变量，主要做的工作 。
A. 列出该研究主要的因变量
B. 确定加以测量和检验的反应指标
C. 选择研究方法
D. 确定课题
满分：3 分
9. 选择与确定研究课题含义在于
A. 确定科学研究的方向
B. 选择进行研究的问题
C. 研究的跨文化性
D. 早期发展研究日益受到重视
满分：3 分
10. 关于摘要表述不正确的是 ）。
A. 摘要就是课题研究的概述
B. 用评述性的语言
C. 一般以300个字为适宜
D. 清晰易读
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 数量分类是研究者按研究对象的质量属性、类别、等级所进行的分类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 用中位数乘以总次数得出原数值的总和 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 实验的实施阶段 ，就是操作自变量、控制无关变量和观测因变量变化的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 研究的主体是儿童
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 行动研究的反思，是教师对儿童行动或实践的反思。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 假设检验从总体上可分为参数检验和非参数检验，相应的检验方法则分为参数检验方法和非参数检验方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 在很多研究中，我们往往是建立在某些总体的基础上，追求一般性的结论，多涉及个体差异的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 如想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分详实的知识基础之上。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象，寻找规律，获得科学知识的一个实验设计
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 交流和发表成果有着重要的商业价值，对教育实践起着积极的推动作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 行动研究（action research）起源于二次大战后的美国。最早是在1946年由社会心理学家卡特尔提出的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 教育要坚持从国情出发的批判、继承与创新，要摒弃外国的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 科学观察是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知，没有一定目的和计划，也不要求严格的记录。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 发展调查是要解决某一类教育现象的两种特征之间是否有联系以及联系的程度如何。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 中级科研人员能够除了自己从事创造性的工作之外，还应该具有指导别人进行科研的能力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 在考虑研究报告的学术价值的同时 ，我们不需要考虑其实用价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 如“学前儿童偏食挑食的原因调查”、“学前儿童意外伤害的原因调查”等属于原因调查
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 统计表一般由表号 、标题、标目、数字、表注等构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 课题名称在表述时使用科学的概念和规范的术语 ，也可采用一些自创的词语和缩略语。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 取样观察法不象叙述观察那样遵循行为发生的顺序，而是按照事先选定好的程序进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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