东师《课程与教学论》2014春第一次在线作业(随机)第1份

2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
多选题
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1. 认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的
A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 主体取向
D. 课程创生取向
此题选: D 满分：3 分
2. 在课堂和学校中实际发生的课程为
A. 正式课程
B. 知觉课程
C. 运作课程
D. 经验课程
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3. 选择社会生活经验的根本问题在于澄清
A. 学校课程与社会生活的关系
B. 学校课程的价值
C. 社会生活的价值
D. 学校课程与社会生活各自的价值
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4. 为了明确而清晰地陈述目标，泰勒建议使用“二维图表”形式。构成此“二维图表”的分别是
A. 教师和学生
B. 社会和生活
C. 目标和过程
D. 行为和内容
此题选: D 满分：3 分
5. 首次提出教师即研究者的口号的是
A. 施瓦布
B. 斯腾豪斯
C. 泰勒
D. 古德莱德
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6. 下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是
A. 浪漫自然主义经验课程论
B. 永恒主义课程论
C. 经验自然主义经验课程论
D. 当代人本主义经验课程论
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7. 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是
A. 顺应
B. 同化
C. 联想
D. 平衡
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8. ( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 内在评价
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9. ( )评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验.
A. 发展性
B. 表现性
C. 档案袋
D. 总结性
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10. 表现性目标取向追求的是
A. 普遍主义
B. 唯科学主义
C. 实践理性
D. 解放理性
此题选: D 满分：3 分
11. 夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（ ）的普遍规律。
A. 自然人性
B. 自然与人类社会
C. 人类社会
D. 自然界
此题选: D 满分：3 分
12. （ ）不属于建构主义教学模式。
A. 随机访问教学
B. 情境教学
C. 支架式教学
D. 问题教学
此题选: D 满分：3 分
13. “文纳特卡制”的创立者是
A. 巴班斯基
B. 布卢姆
C. 华虚朋
D. 瓦根舍因
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14. 美国学者多尔指出“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是
A. 学科
B. 文化
C. 目标
D. 体验
此题选: D 满分：3 分
15. 教育家( ) 是浪漫自然主义经验课程的代表人物。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 夸美纽斯
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16. 下列( )中强调适应学生个别差异
A. 发现教学法
B. 讲述教学法
C. 练习教学法
D. 个别化教学法
此题选: D 满分：3 分
17. 学校教育中，有一些被认为是“缺乏的”而又是“重要的”课程称之为
A. 正式课程
B. 潜在课程
C. 实有课程
D. 空无课程
此题选: D 满分：3 分
18. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是:
A. 杜威
B. 卢梭
C. 斯宾塞
D. 夸美纽斯
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19. 你认为下列哪一项才能突显21世纪的教育走向？
A. 德、智、体、群四育均衡发展
B. 为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间
C. 重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧
D. 为尊重个人发展，教学以放任为原则
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20. “教育”比“训练”更重视了
A. 情意的陶冶
B. 知识的传授
C. 技能的训练
D. 专业的发展
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
多选题
二、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 教学过程本质是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。
A. 错误
B. 正确
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2. 现代活动课程的理论基础来自于赫尔巴特的实用主义经验课程。
A. 错误
B. 正确
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3. 表现性评价强调关注知识技能的发展。
A. 错误
B. 正确
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4. 要开发活动课程，各学科课程的标记必须消失。
A. 错误
B. 正确
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5. 美国教育家桑代克首创了CIPP评价模式。
A. 错误
B. 正确
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6. 美国教育家斯塔弗比姆首创了CIPP评价模式。
A. 错误
B. 正确
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7. 在新的基础教育课程改革中，用课程标准取代了教学大纲。
A. 错误
B. 正确
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8. 在新课标中，提倡“用教材教”，就是要创造性地理解和使用教材。
A. 错误
B. 正确
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9. 看书属于学生获得感性知识的直接途径。
A. 错误
B. 正确
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10. 从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。
A. 错误
B. 正确
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
多选题
三、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 课程评价的发展大约经历了哪几个时期
A. 测验时期
B. 描述和判断时期
C. 评价时期
D. 建构时期
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2. 新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括:
A. 课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。
B. 教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。
C. 教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
D. -
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3. 终观各国课程改革的发展状况，其中能够体现的基本课程改革理念是
A. 注意基础学力的养成
B. 注重信息素养的提高
C. 强调学生的创造性和开放性的养成
D. 强调价值观教育和道德教育，尊重学生的经验，发展学生的个性。
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4. 以下（ ） 属于CIPP评价模式
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 过程评价
D. 成果评价
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5. 哪些不是综合实践活动的内容
A. 信息技术教育
B. 社区服务与社会实践
C. 效游
D. 数学教育
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6. 高中课程内容的选择遵循哪些基本原则:
A. 多样性
B. 基础性
C. 时代性
D. 选择性
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7. 课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据，应该有哪些的性质
A. 可评估性
B. 可理解性
C. 可完成性
D. 可伸缩性
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8. 教学艺术具有（ ）的特征
A. 创造性
B. 形象性
C. 情感性
D. 审美性
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9. 发展性评价体系应该有（ ）的步骤
A. 明确评价内容和标准
B. 对反映学习情况的资料进行搜集和分析
C. 设计评价工具
D. 制定促进学生发展的改进计划
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10. 我国进行的第八次课程改革是在（　　）的时代背景下，为了中华民族复兴而进行的一场伟大的变革 。
A. 知识经济
B. 计算机技术
C. 信息化
D. 全球化
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