东师《幼儿学习心理学》2014春第二次在线作业(随机)第

2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）
V
1. 有规则游戏常常是教育过程中的（）
A. 角色游戏
B. 教学游戏
C. 结构游戏
D. 表演游戏
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2. 谈话法又称为（）。
A. 问卷法
B. 调查法
C. 学习法
D. 对话法
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3. （）是儿童语言迅速发展的时期，是儿童语言不断丰富化的时期。
A. 幼儿期
B. 青春期
C. 少儿期
D. 青年期
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）
V
1. 从认知发展的角度划分，游戏可分为：
A. 机能游戏
B. 建筑性游戏
C. 假装游戏
D. 规则游戏
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2. 自我意识的发展包括（）成份。
A. 自我评价
B. 自我意识
C. 自我体验
D. 自我控制
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3. 联合复句包括（）等。
A. 并列复句
B. 连贯复句
C. 递进复句
D. 总分复句
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4. 幼儿社会化的意义是（）。
A. 个体
B. 科学
C. 社会
D. 文化
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5. 幼儿园教育实施的游戏可以分为（）.
A. 创造性游戏
B. 有规则游戏
C. 创新性游戏
D. 无规则游戏
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6. 做好开展角色游戏的环境与条件准备
A. 丰富幼儿的生活经验，增加显示生活的印象，拓宽角色游戏的内容来源
B. 提供适合的创作、设备及丰富的玩具、游戏材料，为幼儿开展角色游戏创造物质条件
C. 提供充足的自有活动时间，保障幼儿角色游戏的深入开展
D. 可以促进幼儿身体、智力、社会性和情感等方面的不断发展。
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7. 小学生对“道德高尚”的理解有三种水平：
A. 片面理解水平：即认为“不打人、不骂人”是道德高尚；
B. 比较全面理解水平：即认为不仅要“不打人、不骂人”，还要“关心集体”等；
C. 深刻、抽象的理解水平：即认为“道德高尚”包括“坚持真理、实事求是、敢于与坏人坏事做斗争”。
D. 道德概念的掌握比自然科学概念的掌握要复杂和困难得多
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）
V
1. 复合句包括联合复句和并列复句。
A. 错误
B. 正确
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2. 掌握论精神分析学派的游戏理论，其代表人物是美国心理学家、新精神分析学派的埃里克森（E.H.Erikson）。
A. 错误
B. 正确
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3. 运用此教学法的基本要求是：游戏要突出语言教学内容，明确游戏的目的是进行语言教育；游戏材料不可太多，否则会分散幼儿的注意力，阻碍思维的发展。
A. 错误
B. 正确
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4. 幼儿既能理解又能正确使用的，叫积极词汇；
A. 错误
B. 正确
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5. 从词汇量的增长来看，幼儿在3岁左右的词汇量为1000，到6岁时约达3500；
A. 错误
B. 正确
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6. 合作游戏，这是一种有组织、有规则，甚至有地点的共同活动。
A. 错误
B. 正确
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7. 品德结构的心理成分互为基础、互相制约，共同影响个人的道德面貌。
A. 错误
B. 正确
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8. 角色扮演（role-playing）是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置作要求的方式和态度行事，以增进人们对他人社会角色已自身原有角色的理解，从而更有效地履行自身角色的心理学技术。
A. 错误
B. 正确
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9. 讲述法，是让幼儿用连贯的独白语言把某些内容讲述出来，可分为：凭感知讲述，凭记忆讲述和凭想象讲述。
A. 错误
B. 正确
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10. 道德意志是根据道德情景要求和自己的道德判断、道德情感，制定道德目标和行动计划并克服干扰和困难付诸行动过程中表现出来的品德心理。
A. 错误
B. 正确
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11. 谈话法又称调查法，是教师根据幼儿已有的知识经验提出问题，通过相互对话，从而使幼 儿获得巩固知识的一种教学方法。
A. 错误
B. 正确
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12. 性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别会随时间或年龄而发生变化；
A. 错误
B. 正确
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13. 性别认同出现的年龄最早，然后是性别稳定性，最后则是性别恒常性。
A. 错误
B. 正确
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14. 句子结构的基本类型从简单句到复杂句，从陈述句到疑问句、祈使句、感叹句，从无修饰句到有修饰句。
A. 错误
B. 正确
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15. 幼儿的词汇发展。包括词量、词类和词义三个方面的变化。
A. 错误
B. 正确
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16. 练习法是幼儿在家长指导下，巩固知识，培养简单技能的方法。
A. 错误
B. 正确
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17. 幼儿既能理解又能正确使用的，叫消极词汇；
A. 错误
B. 正确
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18. 从认知发展的角度划分，游戏可分为：机能游戏、建筑性游戏、假装游戏和规则游戏；
A. 错误
B. 正确
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19. 美国发展心理学家皮亚杰（R。Selman）认为，观点采择在儿童的社会认知发展中处于核心地位，因为儿童对不同观点进行协调能力的发展标志着其认识社会关系方式的重新建构。
A. 错误
B. 正确
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20. 幼儿的词汇发展。包括词型、词类和词义三个方面的变化。
A. 错误
B. 正确
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21. 口头言语可分为对话式和独白式。
A. 错误
B. 正确
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22. 练习法是幼儿在教师指导下，巩固知识，培养简单技能的方法。
A. 错误
B. 正确
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23. 性别的时间恒常性，也称性别的稳定性，指知道一个人的性别不会随时间或年龄而发生变化；
A. 错误
B. 正确
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24. 依恋或依附（attachment）一般指个体的人对某一特定个体的长久持续的情感联系。
A. 错误
B. 正确
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25. 语音（speech-sound）指语言的声音，是语言的一种物质外壳，也是语言的基本物质单位。
A. 错误
B. 正确
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26. 经典的游戏理论包括：教育说、复演说、娱乐说、练习说和成熟说。
A. 错误
B. 正确
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27. 从认知发展的角度划分，游戏可分为：能动游戏、建筑性游戏、假装游戏和规则游戏
A. 错误
B. 正确
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28. 幼儿期语言的发展主要表现在语音、词汇、句子结构及口语表达能力以及与用技能的发展等方面。
A. 错误
B. 正确
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29. 从社会化程度角度划分，游戏可分为机能游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
A. 错误
B. 正确
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30. 埃里克森从新精神分析的角度解释游戏，发展了格罗斯关于“掌握”（mastery）的思想，不仅强调游戏可以降低焦虑和愿望的补偿性满足，还把游戏的这种作用于人格发展联系起来，突出了游戏在自我发展中的作用。
A. 错误
B. 正确
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