2014春第二次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 下列几种学习类型中,最高水平的是
A. 原理学习
B. 概念学习
C. 系列学习
D. 问题解决学习
此题选: D 满分:3 分
2. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激()分辨能力的指标
A. 距离
B. 强度
C. 时间
D. 明度
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
3. 如在一个试验中,对红光信号灯按A键,对绿光信号灯按B键,对蓝光信号灯按C键,对白光信号灯按D键,共四个刺激和四个对应的反应,那么记录到的反应时是
A. 简单反应时
B. 选择反应时
C. 辨别反应时
D. 复杂反应时
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
4. 斯柏林(G.Sperling)的研究表明,图象记忆能够保持:
A. 一次约4或5个项目
B. 约7.2个项目
C. 黑白信息
D. 呈现的所有视觉信息
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
5. 在一个实验中包含两个或两个以上自变量的实验设计叫做
A. 单因变量设计
B. 被试间实验设计
C. 准实验设计
D. 多变量实验设计
此题选: D 满分:3 分
6. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是
A. 提出问题
B. 说明背景
C. 被试
D. 阐明研究目的和理论基础
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
7. 决定实验信度的一个关键是
A. 被试的代表性
B. 偶然因素
C. 被试的典型性
D. 观察量
此题选: D 满分:3 分
8. 语言文字材料在短时记忆中的信息多为()编码
A. 听觉
B. 视觉
C. 语义
D. 动作
此题选: D 满分:3 分
9. 实验(Sternberg,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是:
A. 平行扫描
B. 系列自中断扫描
C. 系列全扫描
D. 线索扫描
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10. 下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息容易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
此题选: D 满分:3 分
2014春第二次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 加因素法假设:如果两个因素没有交互作用,那么它们是
A. 作用于不同加工阶段
B. 作用于同一加工阶段
C. 是独立
D. 可以不相加的
E. 是可加的
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2. 在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法是
A. 让被试反应的数目和要辨别的刺激数目相等
B. 安插侦察实验
C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离
D. 控制被试
E. 控制环境
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3. 在挑选被试的过程中需要注意
A. 被试数量越多越好
B. 被试要有代表性
C. 必须随机选取被试
D. 对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试
E. 性别一定要平衡
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4. 内隐学习具有如下的特征:
A. 自动性
B. 抽象性
C. 理解性
D. 意识性
E. 抗干扰性
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5. 多变量实验的优点有
A. 效率高
B. 实验控制好
C. 更符合自然情境
D. 可以获得交互作用
E. 容易控制
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6. 一篇好的摘要应该具备以下特点
A. 准确性
B. 独立性
C. 简练而具体
D. 详细
E. 不需要对术语作出说明
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7. 思维具有哪些基本特征
A. 概括性
B. 间接性
C. 形象性
D. 直观性
E. 想象性
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8. 下列关于长时记忆的表述中,错误的是
A. 长时记忆也称为工作记忆
B. 长时记忆的编码形式为语音代码
C. 长时记忆的容量很大,扮演着意识的角色
D. 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程
E. 长时记忆的内容有些可以保持终生
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9. 时间知觉是
A. 人对物体的空间关系的反映
B. 对客观事物和时间的连续性或顺序性的反映
C. 对事物位移和位移速度的之举
D. 具有相对性
E. 具有绝对性
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10. 实验设计涉及的主要问题是
A. 自变量与因变量个数
B. 多少处理水平
C. 使用何种统计方法
D. 实验室的灯光等条件
E. 被试如何分配到各处理水平
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2014春第二次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 平衡的拉丁方设计只适用于自变量是两个水平的实验
A. 错误
B. 正确
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2. 行为测量包括两个层次,观察数据和行为指标
A. 错误
B. 正确
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3. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度
A. 错误
B. 正确
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4. 被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异
A. 错误
B. 正确
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5. 知觉的刺激物说是直接知觉论的典型
A. 错误
B. 正确
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6. 遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
7. 对反应时的研究最早始于天文学
A. 错误
B. 正确
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8. 冯特的心理学第一次确立了实验法在科学心理学研究中的核心地位,实验心理学由此成为科学心理学的先锋
A. 错误
B. 正确
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9. 自上而下加工是指由有关知觉对象的一般知识开始的加工
A. 错误
B. 正确
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10. 实验心理学所专门研究、应用和讨论的实验法是心理学科学研究的最高等级方法
A. 错误
B. 正确
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11. 相关研究法可以确定变量间的因果关系
A. 错误
B. 正确
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12. 观察数据即对被试行为进行观察后所获得的数据
A. 错误
B. 正确
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13. 研究记忆的回忆法主要包括系列回忆、对偶联合回忆和自由回忆
A. 错误
B. 正确
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14. 费希纳使心理学的实验研究第一次成为系统的学科
A. 错误
B. 正确
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15. 间接知觉论认为刺激本身是完整的,可以对外界事物进行全面描述
A. 错误
B. 正确
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16. 问题行为图可以使研究者直观地看出被试在问题解决过程中所进行的各种操作序列
A. 错误
B. 正确
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17. 准实验本质上是一种相关研究
A. 错误
B. 正确
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18. 在一些实验中有些自变量是被试内的而有些是被试间的实验设计叫做混合设计
A. 错误
B. 正确
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19. “开窗”技术的实验研究,比较典型的是一种由斯滕伯格等人设计的字母转换实验
A. 错误
B. 正确
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20. 内部效度与无关变量的控制无关
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 下列几种学习类型中,最高水平的是
A. 原理学习
B. 概念学习
C. 系列学习
D. 问题解决学习
此题选: D 满分:3 分
2. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激()分辨能力的指标
A. 距离
B. 强度
C. 时间
D. 明度
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3. 如在一个试验中,对红光信号灯按A键,对绿光信号灯按B键,对蓝光信号灯按C键,对白光信号灯按D键,共四个刺激和四个对应的反应,那么记录到的反应时是
A. 简单反应时
B. 选择反应时
C. 辨别反应时
D. 复杂反应时
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4. 斯柏林(G.Sperling)的研究表明,图象记忆能够保持:
A. 一次约4或5个项目
B. 约7.2个项目
C. 黑白信息
D. 呈现的所有视觉信息
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5. 在一个实验中包含两个或两个以上自变量的实验设计叫做
A. 单因变量设计
B. 被试间实验设计
C. 准实验设计
D. 多变量实验设计
此题选: D 满分:3 分
6. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是
A. 提出问题
B. 说明背景
C. 被试
D. 阐明研究目的和理论基础
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7. 决定实验信度的一个关键是
A. 被试的代表性
B. 偶然因素
C. 被试的典型性
D. 观察量
此题选: D 满分:3 分
8. 语言文字材料在短时记忆中的信息多为()编码
A. 听觉
B. 视觉
C. 语义
D. 动作
此题选: D 满分:3 分
9. 实验(Sternberg,1969)表明,短时记忆的信息提取方式是:
A. 平行扫描
B. 系列自中断扫描
C. 系列全扫描
D. 线索扫描
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10. 下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息容易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
此题选: D 满分:3 分
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多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 加因素法假设:如果两个因素没有交互作用,那么它们是
A. 作用于不同加工阶段
B. 作用于同一加工阶段
C. 是独立
D. 可以不相加的
E. 是可加的
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2. 在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法是
A. 让被试反应的数目和要辨别的刺激数目相等
B. 安插侦察实验
C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离
D. 控制被试
E. 控制环境
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
3. 在挑选被试的过程中需要注意
A. 被试数量越多越好
B. 被试要有代表性
C. 必须随机选取被试
D. 对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试
E. 性别一定要平衡
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4. 内隐学习具有如下的特征:
A. 自动性
B. 抽象性
C. 理解性
D. 意识性
E. 抗干扰性
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5. 多变量实验的优点有
A. 效率高
B. 实验控制好
C. 更符合自然情境
D. 可以获得交互作用
E. 容易控制
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6. 一篇好的摘要应该具备以下特点
A. 准确性
B. 独立性
C. 简练而具体
D. 详细
E. 不需要对术语作出说明
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7. 思维具有哪些基本特征
A. 概括性
B. 间接性
C. 形象性
D. 直观性
E. 想象性
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8. 下列关于长时记忆的表述中,错误的是
A. 长时记忆也称为工作记忆
B. 长时记忆的编码形式为语音代码
C. 长时记忆的容量很大,扮演着意识的角色
D. 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程
E. 长时记忆的内容有些可以保持终生
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9. 时间知觉是
A. 人对物体的空间关系的反映
B. 对客观事物和时间的连续性或顺序性的反映
C. 对事物位移和位移速度的之举
D. 具有相对性
E. 具有绝对性
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
10. 实验设计涉及的主要问题是
A. 自变量与因变量个数
B. 多少处理水平
C. 使用何种统计方法
D. 实验室的灯光等条件
E. 被试如何分配到各处理水平
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2014春第二次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 平衡的拉丁方设计只适用于自变量是两个水平的实验
A. 错误
B. 正确
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2. 行为测量包括两个层次,观察数据和行为指标
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
3. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
4. 被试间设计中,实验者必须尽量增加两个或多个组别中的被试差异
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
5. 知觉的刺激物说是直接知觉论的典型
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
6. 遗忘症患者的研究强烈暗示了内隐记忆作为相对独立的记忆系统的存在
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
7. 对反应时的研究最早始于天文学
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
8. 冯特的心理学第一次确立了实验法在科学心理学研究中的核心地位,实验心理学由此成为科学心理学的先锋
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
9. 自上而下加工是指由有关知觉对象的一般知识开始的加工
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
10. 实验心理学所专门研究、应用和讨论的实验法是心理学科学研究的最高等级方法
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
11. 相关研究法可以确定变量间的因果关系
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
12. 观察数据即对被试行为进行观察后所获得的数据
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
13. 研究记忆的回忆法主要包括系列回忆、对偶联合回忆和自由回忆
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
14. 费希纳使心理学的实验研究第一次成为系统的学科
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
15. 间接知觉论认为刺激本身是完整的,可以对外界事物进行全面描述
A. 错误
B. 正确
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16. 问题行为图可以使研究者直观地看出被试在问题解决过程中所进行的各种操作序列
A. 错误
B. 正确
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17. 准实验本质上是一种相关研究
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
18. 在一些实验中有些自变量是被试内的而有些是被试间的实验设计叫做混合设计
A. 错误
B. 正确
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19. “开窗”技术的实验研究,比较典型的是一种由斯滕伯格等人设计的字母转换实验
A. 错误
B. 正确
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20. 内部效度与无关变量的控制无关
A. 错误
B. 正确
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