东师《小学课堂管理》2014春第一次在线作业(随机)第1份

2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 6 道试题，共 15 分。）
V
1. （ ）是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。
A. 课程导向理论
B. 教学导向理论
C. 目标导向理论
D. 实践导向理论
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2. 教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是
A. 实践教学
B. 趣味教学
C. 课堂教学
D. 应用教学
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3. （）都是课堂中不可缺少的重要主成部分，两者互为基础、相互促进，而是不孤立存在的。
A. 课堂管理与课堂环境
B. 课堂管理与课堂教学
C. 课堂主体与课堂教学
D. 课堂管理与课堂气氛
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4. 在课堂物理环境建设的几大原则中，（ ）原则为学生参与建设提供了前提保障。
A. 教育性
B. 共建性
C. 安全性
D. 留白性
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5. 教师期待与学生学习动机间呈现（ ）关系
A. 无关
B. 正向
C. 负向
D. 不确定
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6. 设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守
A. 启发性原则
B. 新颖性原则
C. 代表性原则
D. 针对性原则
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 6 道试题，共 15 分。）
V
1. 课堂问题行为的管理策略主要有三大原则，它们是
A. 先入为主，事先预防
B. 行为控制，及时终止
C. 行为矫正，有效转变
D. 运用幽默，转移注意
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2. 按照儿童智慧发展阶段，皮亚杰将儿童的发展分为阶段有：（），小学生处于具体运算阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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3. 到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成流派有：
A. 心理咨询方法
B. 行为矫正方法
C. 教师效能研究
D. 教师咨询方法
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4. 课堂管理原则有 （）。
A. 系统性原则
B. 自组织性原则
C. 内在性原则
D. 动态性原则
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5. 课堂教学情景的设计方法 ：
A. 利用教室环境法
B. 巧用导入法
C. 巧设问题法
D. 创设争议法
E. 情感体验法
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6. 执行和维护课堂常规的基本做法：
A. 执行规则前应检查规则是否适宜
B. 确信课堂常规是否得到广泛的支持
C. 执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活
D. 执行规则应采用积极的方法
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 28 道试题，共 70 分。）
V
1. 设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守针对性原则。
A. 错误
B. 正确
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2. 课堂学习的主体是教师。
A. 错误
B. 正确
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3. 课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导出法、巧设问题法、创设争议法、情绪体验法。
A. 错误
B. 正确
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4. 课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，最重要的一点是课堂的管理跨度大小。
A. 错误
B. 正确
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5. 在课堂物理环境建设的几大原则中，教育性原则为学生参与建设提供了前提保障 。
A. 错误
B. 正确
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6. 课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课程行为的重要功能。
A. 错误
B. 正确
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7. 师生在课堂教学过程通过情感的相互作用构成课堂气氛或心理环境。
A. 错误
B. 正确
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8. 教师在课堂中对学生的学习态度、行为等进行评价的活动重点突出了课堂管理的维持功能。
A. 错误
B. 正确
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9. 课堂学习的主体是校长 ．
A. 错误
B. 正确
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10. 在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守科学而有序性的原则、以教学为中心的原则、主体性原则 。
A. 错误
B. 正确
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11. 课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是课堂的管理跨度大小。
A. 错误
B. 正确
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12. 在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。
A. 错误
B. 正确
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13. 知识本位的兴趣取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
A. 错误
B. 正确
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14. 教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。
A. 错误
B. 正确
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15. 课堂物理环境的创设原则主要有互补性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则 。
A. 错误
B. 正确
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16. 按照儿童智慧发展阶段，皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，小学生处于形式运算阶段。
A. 错误
B. 正确
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17. 师生在课堂教学过程，通过情感的相互作用构成课堂环境或心理气氛。
A. 错误
B. 正确
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18. 课堂的横向结构包括教师、学生、环境。
A. 错误
B. 正确
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19. 设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守启发性原则。
A. 错误
B. 正确
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20. 传统的教师教学方法是以传授知识为主 。
A. 错误
B. 正确
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21. 课堂结构分为课堂横向的过程结构和纵向的要素结构两部分。
A. 错误
B. 正确
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22. 课堂教学活动是由教师的教、学生的学、师生交往等三种活动组成 。
A. 错误
B. 正确
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23. 课堂心理环境的含义概括为：在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。
A. 错误
B. 正确
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24. 课堂管理的特征主 要表现为双主体性和相互性。
A. 错误
B. 正确
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25. 课堂教学活动中所期待得到的学生学习的结果是指课堂教学目标。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
26. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说 。
A. 错误
B. 正确
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27. 研究表明，成就感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育奖励作用。
A. 错误
B. 正确
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28. 课堂物理环境以所涉及的范围为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分 。
A. 错误
B. 正确
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