东师《中小学语文教材研究》2014春第二次在线作业(随机

2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 1 道试题，共 1 分。）
V
1. 一般智力，主要指观察力、想象力、记忆力、思维力，而（）是核心。
A. 观察力
B. 想象力
C. 记忆力
D. 思维力
此题选: D 满分：1 分
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 7 道试题，共 7 分。）
V
1. 分科课程具有（）等特点
A. 系统性
B. 逻辑性
C. 严密性
D. 简约性
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2. 不懂诗歌文体知识，就不能很好地欣赏诗歌的（）。
A. 文字美
B. 语言美
C. 意境美
D. 节奏美
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3. 议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有（ ）等。
A. 讨论
B. 辩论
C. 口头评论
D. 演讲
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4. 口语交际主要是一个言语信息（）的过程。
A. 吸收
B. 分析
C. 加工
D. 组合
E. 输出
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5. 课程强调：
A. 教师与学生是平等的
B. 教师是“平等中的首席”
C. 学生是学习的主人
D. 学生是课程学习的接受者
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6. 口语交际教学实施的原则：
A. 情境性原则
B. 双向互动原则
C. 思维训练原则
D. 实践性原则
E. 创新性原则
F. 有效针对原则
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7. 由于美育具有（ ）等特点，因此能为人们所接受。
A. 象征性
B. 形象性
C. 情感性
D. 自由性
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 23 道试题，共 92 分。）
V
1. 语文美育具有其它学科教育所不能比拟的条件和优势 ，语文课本的内容极为丰富，它集自然美、艺术美、社会美于一炉，将大自然和人类社会多姿多彩的风貌，十分和谐地融汇在语言文字中。
A. 错误
B. 正确
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2. 从教材编写结构上看 ，每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。
A. 错误
B. 正确
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3. 在反映社会美的课文中 ，反映人心灵美的课文占的比重最大。
A. 错误
B. 正确
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4. 与读写相比，口语交际更需要思维的敏捷性、灵活性、逻辑性、开阔性。
A. 错误
B. 正确
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5. 课文分精读课文略读课文和必读课文。
A. 错误
B. 正确
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6. 在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法， 提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。
A. 错误
B. 正确
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7. 教科书是学生获得各种知识信息特别是语文知识信息的基本源泉；是学生获得语文能力的基本依据。
A. 错误
B. 正确
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8. 课程强调 ：教师与学生是平等的，教师是“平等中的首席”，学生是学习的主人。
A. 错误
B. 正确
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9. 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 ，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
A. 错误
B. 正确
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10. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如，复述、口头描述、讲述见闻、讲故事等。
A. 错误
B. 正确
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11. 单人独白类，比如，讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、讲述见闻、口头陈述等。
A. 错误
B. 正确
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12. 从教材编写结构上看，每个单元包括主题、课例和语文园地三大部分。
A. 错误
B. 正确
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13. 从教材编写结构上看 ，每个单元包括主题、课例和语文园地三大部分。
A. 错误
B. 正确
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14. 文言文用韵抑扬顿挫，用语简洁精美，学生通过多读多练、熟读成诵，既可以体验音节美、音韵美、意境美，又可以促进理解能力的形成。
A. 错误
B. 正确
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15. 课内是源，课外是流，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。
A. 错误
B. 正确
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16. 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。
A. 错误
B. 正确
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17. 交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如，交谈、采访、询问、劝说、电话交谈等。
A. 错误
B. 正确
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18. 语文美育光靠课内的若干篇文章来开展是有限的，只读课本， 不广泛涉猎是不够的。
A. 错误
B. 正确
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19. 语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。
A. 错误
B. 正确
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20. 语文课程是一个有机整体，教学中各个环节都是紧密联系、相互影响、相互补充的。
A. 错误
B. 正确
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21. 程序性知识是“ 知道怎么做 ”的知识，包括原理和规则。
A. 错误
B. 正确
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22. 把情感态度和价值观放在教学目标的一个维度上，目的是为了每一个学生的心理健康和社会意识的和谐发展。
A. 错误
B. 正确
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23. 小学语文教学的一项重要任务就是使学生学习和掌握祖国的语言 、文字方面的知识，形成规范化的语言，发展一般智力，培养听、说、读、写等语文能力，为学习其它学科和今后学习、工作打下基础。
A. 错误
B. 正确
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