东师《发展心理学》2014春第一次在线作业(随机)第1份

2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而()儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。
A. 3岁
B. 7岁
C. 5岁
D. 9岁
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2. ()在儿童心理学的研究方面不论在数量上还是质量上都有了飞速发展，儿童心理学达到较为成熟的阶段。
A. 准备时期
B. 分化和发展时期
C. 演变和增新时期
D. 形成时期
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3. 艾里克森将儿童的人格发展区分为()个阶段
A. 8
B. 3
C. 5
D. 6
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4. ()特别重视社会学习在社会化过程中的作用，即社会引导成员用社会认可的方式去活动。
A. 班杜拉
B. 华生
C. 斯金纳
D. 荣格
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5. 下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。
A. 从分化动作到整体动作
B. 从上部动作到下部动作
C. 从小肌肉动作到大肌肉动作
D. 从有意动作到无意动作
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6. 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，这是动作发展的()。
A. 无有规律
B. 近远规律
C. 大小规律
D. 首尾规律
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7. 关键期问题最早起源于()通过对动物印刻行为的研究所获得的。
A. 华生
B. 劳伦兹
C. 霍尔
D. 高尔顿
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8. 婴儿对母亲的()是积极的依恋。
A. 安全型依恋
B. 困难型依恋
C. 反抗型依恋
D. 合作型依恋
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9. 通过改变主体动作以适应客观变化的是()。
A. 顺应
B. 同化
C. 平衡
D. 图式
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10. 把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作是()。
A. 顺应
B. 同化
C. 平衡
D. 图式
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 心理发展的基本原理包括()。
A. 遗传素质和教育与环境的关系
B. 心理发展连续性和阶段性的关系
C. 发展内在动力和外在动力的关系
D. 不同心理机能是否存在关键期
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2. 青春期心理发展的主要矛盾有（）
A. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B. 心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C. 心理闭锁与开放性之间的矛盾
D. 成就感与挫折感的交替
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3. 有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（）三种关系期
A. 依从性集合期
B. 独立性集合期
C. 平行性集合期
D. 整合性集合期
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4. 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式()
A. 自我接纳
B. 自我批评
C. 自我调节
D. 自我否定
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5. 西方儿童心理学产生发展的过程分为()阶段。
A. 准备时期
B. 分化和发展时期
C. 演变和增新时期
D. 形成时期
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6. 下列游戏理论属于早期传统游戏理论的是()。
A. 霍尔的“复演说”
B. 罗格斯的“生活准备说”
C. 席勒―斯宾塞的“精力过剩说”
D. 博伊千介克的“成熟说”
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7. 幼儿记忆的主要特点有()。
A. 无意识占主导地位，有意识记忆较为薄弱
B. 容易运用机械记忆方法
C. 形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱
D. 能开始运用某些记忆策略
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8. 横向研究的优点在于()。
A. 可同时研究较大样本
B. 可在短时间内收集大量数据资料
C. 成本低、费用少、省时省力
D. 能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程和量变质变规律
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9. 荣格发展观主要涉及()。
A. 提出前半生和后半生分期的观点
B. 重视中年危机
C. 论述了老年心理，特别是临终心理
D. 将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
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10. 广义的发展心理学是指研究()的科学。
A. 种系心理发生与发展
B. 个体心理发生与发展
C. 动物到人类的心理演变过程
D. 人类心理的进化过程
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 同化是指主体通过调整自己的智力结构．以使其与外界信息相适应的过程。
A. 错误
B. 正确
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2. 在幼儿的初期幼儿的思维活动起初是依靠行动进行的
A. 错误
B. 正确
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3. 根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。
A. 错误
B. 正确
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4. 婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。
A. 错误
B. 正确
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5. 儿童的自我评价能力开始发展是在童年期
A. 错误
B. 正确
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6. 依据皮亚杰的观点，前运算阶段的儿童已经具备守恒概念。
A. 错误
B. 正确
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7. 所有的心理变化都称为发展。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
8. 我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是快慢大致相当
A. 错误
B. 正确
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9. 幼儿大脑机能的发展，主要表现在幼儿的兴奋过程比以前有所增强，睡眠时间逐渐减少，清醒时间不断延长。
A. 错误
B. 正确
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10. 阿尔波特率先提出了关于言语获得机制的最早理论―强化说。
A. 错误
B. 正确
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11. 皮亚杰用以证明儿童思维的自我中心性的实验是守恒实验。
A. 错误
B. 正确
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12. 元认知包括三个基本成分：①元认知知识，②元认知体验，③元认知行为。
A. 错误
B. 正确
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13. 华生在其对儿童动作发展的长期追踪研究的基础上提出了他的“成熟势力说”。
A. 错误
B. 正确
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14. 现场实验不需要研究者有意识地操纵和控制一定的变量。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
15. 关于低级心理机能和高级心理机能的区分，是维列鲁学派“文化历史发展理论”的主要观点。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
16. 科学心理学诞生于的标志是，1879年，冯特在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
A. 错误
B. 正确
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17. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。
A. 错误
B. 正确
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18. 消极强化是指由于一个正刺激的取消而增加了某一个操作反应的概率。
A. 错误
B. 正确
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19. 根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现在潜伏期。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
20. 活动性游戏是结合一定教学目的的游戏。
A. 错误
B. 正确
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