兰州大学2012秋学期《医学伦理学》在线作业3

兰州大学2012秋学期《医学伦理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。单选）
V
1. 人的生育是( )
A. 人类的自身再生产
B. 物的生产
C. 生活资料的生产
D. 生产资料的生产
E.
满分：2 分
2. 从总的方面来说，患者享有的保密权有两大内容( )
A. 为自己保密和向自己保密
B. 疾病情况和治疗决策
C. 躯体缺陷和心理活动
D. 个人隐私和家庭隐私
E. 不良诊断和不良预后
F.
满分：2 分
3. 在问诊过程中，( )的作法是错误的。
A. 使病人理解无误
B. 对病人的不良情绪立即批评
C. 不打断病人的思路
D. 不强迫病人回答有关隐私问题
E.
满分：2 分
4. 保守病人的秘密，其实质是(或体现了什么原则)( )
A. 尊重患者自主
B. 不伤害患者自尊
C. 保护患者隐私
D. 医患双方平等
E. 人权高于一切
F.
满分：2 分
5. 在通常的或紧急的情况下，大多需要医务人员采取( )，医务人员应该能够为自己的行为决策进行伦理辩护。
A. 个体医学伦理决策
B. 团体医学道德修养
C. 医学伦理难题
D. 社会医德评价
E.
满分：2 分
6. 医学道德范畴的内容不包括( )
A. 医学道德原则和规范
B. 医学道德权利与义务
C. 医学道德责任与良医
D. 医学功利与荣誉
E.
满分：2 分
7. 对病人不一定有助益，可能违背医学伦理学有利原则的做法是( )
A. 根据病情作相应检查
B. 根据病情作相应治疗
C. 根据病情给予止痛手段
D. 病人受益而不给他人太大伤害
E. 病人患癌症而且到了晚期时告知他本人
F.
满分：2 分
8. 对医德评价的意义理解有误的是( )
A. 表明评价者个人的喜好
B. 形成健康的医德氛围
C. 调节医学人际关系
D. 有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念
E. 有助于指导医务人员选择高尚的医德行为
F.
满分：2 分
9. 突出体现医德义务作用的是( )
A. 某地一些临床名家自发组织了X俱乐部，其活动宗旨是：定期聚会，坦诚交待自己误诊误治的情况并互相交流体会
B. 一位急诊病人被送到医院，因其满身血污，其他病人及其家属见了忙掩鼻躲开，而应诊医护人员则顾不得脏不脏，出于责任心赶紧给病人做检查和处置
C. 某科室常常针对所要解决的医德医风问题向住院病人做出改善服务的承诺
D. 在病人及其家属的一再恳求下，某手术组决心为一高龄病人做心脏手术，但手术前这个手术组提出必须先去做公证
E. 医师保证不泄露病人隐私，终于使病人放心地述说了全部病情信息
F.
满分：2 分
10. 关于医德良心，下述提法中错误的是( )
A. 医德良心是对道德情感的深化
B. 医德良心是对道德责任的自觉认识
C. 医德良心在行为前具有选择作用
D. 医德良心在行为中具有监督作用
E. 医德良心在行为后具有社会评价作用
F.
满分：2 分
11. 下列哪一个不是医学伦理学的理论基础( )
A. 生命论
B. 美德论
C. 人道论
D. 价值论
E. 效果论
F.
此题选: D 满分：2 分
12. 下列对良心与名誉之间关系的正确描述是( )
A. 名誉是社会对医务人员医学道德行为的评价
B. 当医务人员象评价其他医务人员那样评价自己医学道德行为的时候，名誉就转变为良心
C. 当医务人员和社会公众象评价自己那样评价其他医务人员伦理行为的时候，良心就转变为名誉
D. 名誉不可能相互转化
E.
满分：2 分
13. 解决医学伦理难题的最根本的医学伦理学理论是( )
A. “医学后果论”
B. 努力确定伦理程序
C. 注重医学伦理教育
D. 确定医学道德规范体系
E.
此题选: D 满分：2 分
14. 传统医学模式向现代医学模式的转变是指( )
A. 由经验医学转变为实验医学
B. 由生物医学转变为生物-心理-社会医学
C. 由自然哲学模式转变为生物医学模式
D. 由临床医学转变为预防医学
E. 由器官医学转变为基因医学
F.
满分：2 分
15. 关于人体实验的国际性著名文件是( )
A. 《夏威夷宣言》
B. 《赫尔辛基宣言》
C. 《希波克拉底誓言》
D. 《东京宣言》
E. 《悉尼宣言》
F.
满分：2 分
16. 下列对良心与名誉之间关系的正确描述是( )
A. 名誉是社会对医务人员医学道德行为的评价
B. 当医务人员象评价其他医务人员那样评价自己医学道德行为的时候，名誉就转变为良心
C. 当医务人员和社会公众象评价自己那样评价其他医务人员伦理行为的时候，良心就转变为名誉
D. 名誉不可能相互转化
E.
满分：2 分
17. 目前，我国应用的死亡标准是( )
A. 心肺死亡
B. 脑死亡
C. 心肺与脑死亡
D. 深度昏迷
E.
满分：2 分
18. 某肝癌患者病情已到晚期，处于极度痛苦之中，自认为是肝硬化，寄希望于治疗，病情进展和疼痛发作时，多次要求医生给以明确说法和治疗措施。此时，医生最佳的伦理选择应该是( )
A. 正确对待保密与讲真话的关系，经家属同意后告知实情，重点减轻病痛
B. 恪守保密原则，继续隐瞒病情，直至患者病死
C. 遵循病人自主原则，全面满足病人要求
D. 依据知情同意原则，应该告知病人所有信息
E. 依据有利原则，劝导病人试用一些民间土方
F.
满分：2 分
19. 医学伦理学公正原则要求对病人( )
A. 充满耐心
B. 细致周到
C. 一视同仁
D. 充满爱心
E. 充满责任心
F.
满分：2 分
20. 某男患，65岁。患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于“人道”，将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人。从病人的权利分析，应该收治的理由是( )
A. 解除疾病痛苦是病人的基本需要
B. 病人有权享有必要的、合理的、基本的诊治护理权利
C. 人类的生存权利是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的
D. 对待各种疾病的患者，应一视同仁
E. 以上都是
F.
满分：2 分
21. 对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人( )
A. 避免责任伤害
B. 避免技术伤害
C. 避免躯体伤害
D. 避免心理伤害
E. 避免上述任何伤害
F.
满分：2 分
22. 关于医务人员的同情感，错误的是( )
A. 它是医务人员发自内心的情感
B. 它是促使医务人员为患者服务的原始动力
C. 它是医德情感内容中低层次的情感
D. 它是责任感的基础
E. 它比责任感具有较大的稳定性
F.
满分：2 分
23. 病人下列义务中应该经其知情同意后才能合理履行的是( )
A. 如实提供病情信息
B. 尊重医务人员的劳动
C. 避免将疾病传播给他人
D. 遵守住院规章
E. 支持医学生实习和发展医学
F.
满分：2 分
24. 保守病人的秘密，其实质是(或体现了什么原则)( )
A. 尊重患者自主
B. 不伤害患者自尊
C. 保护患者隐私
D. 医患双方平等
E. 人权高于一切
F.
满分：2 分
25. 一位3岁病儿患急性菌痢住进医院，经治疗本已好转，行将出院。其父母觉得小儿虚弱，要求输血。碍于情面，医生同意了。可护士为了快点交班，提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹，医护齐动手给他输血过程中，病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错是()
A. 无知无原则，违背了有利病人的原则
B. 无知无原则，违背了人道主义原则
C. 曲解家属自主权，违反操作规程，违背了有利病人的原则
D. 曲解家属自主权，违反操作规程，违背了不伤害病人的原则
E. 曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则
F.
此题选: D 满分：2 分
26. 突出体现医德义务作用的是( )
A. 某地一些临床名家自发组织了X俱乐部，其活动宗旨是：定期聚会，坦诚交待自己误诊误治的情况并互相交流体会
B. 一位急诊病人被送到医院，因其满身血污，其他病人及其家属见了忙掩鼻躲开，而应诊医护人员则顾不得脏不脏，出于责任心赶紧给病人做检查和处置
C. 某科室常常针对所要解决的医德医风问题向住院病人做出改善服务的承诺
D. 在病人及其家属的一再恳求下，某手术组决心为一高龄病人做心脏手术，但手术前这个手术组提出必须先去做公证
E. 医师保证不泄露病人隐私，终于使病人放心地述说了全部病情信息
F.
满分：2 分
27. 体现公正原则的是( )
A. 对有危险或伤害的诊治措施，通过评价，选择利益大于危险或利益大于伤害的行动
B. 将有关的类似个案以同样的准则加以处理，而将不同的个案以不同的准则加以处理
C. 人在患病后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案
D. 杜绝对病人的有益伤害
E. 医生在诊断时考虑病人的各方面因素
F.
满分：2 分
28. 评价医德行为善恶的根本标准是( )
A. 病人的意见
B. 病人家属的意见
C. 新闻媒体的认定
D. 有利于病人、有利于医学发展、有利于生存环境的改善E
E. 社会主义医德规范体系
F.
此题选: D 满分：2 分
29. 在通常的或紧急的情况下，大多需要医务人员采取( )，医务人员应该能够为自己的行为决策进行伦理辩护。
A. 个体医学伦理决策
B. 团体医学道德修养
C. 医学伦理难题
D. 社会医德评价
E.
满分：2 分
30. 尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生( )
A. 放弃自己的责任
B. 听命于患者
C. 无需具体分析
D. 必要时限制病人自主性
E. 不伤害患者
F.
此题选: D 满分：2 分
兰州大学2012秋学期《医学伦理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。多选）
V
1. 护患关系紧张因素的防范措施有( )
A. 应以护理道德为准绳
B. 良好的素质
C. 沟通的重要性及沟通中应注意的语言技巧
D. 良好的护理操作技术
E. 尊重病人的权利
F.
满分：3 分
2. “选择恰当的治疗目标”的择优准则要求医务人员应结合(　)因素综合考虑。
A. 病人所患疾病的性质
B. 病人的意愿
C. 医院和医务人员的自身条件
D. 病人的经济状况
E. 可以利用的医疗卫生资源
F.
满分：3 分
3. 世界范围内，现存的判定死亡的标准有( )
A. 脑死亡
B. 心肺死亡
C. 濒死
D. 临床死亡
E. 生物死亡
F.
满分：3 分
4. 医务人员对服务对象的医德规范有(　)
A. 一视同仁
B. 关心体贴
C. 谨言慎行
D. 团结协作
E. 勤奋治学
F.
满分：3 分
5. 患者的义务主要有( )
A. 保持和恢复健康的义务
B. 积极配合诊疗的义务
C. 承担医药费用的义务
D. 支持医学科学研究的义务
E.
满分：3 分
6. 临终关怀护理的伦理要求包括( )
A. 帮助患者逐渐认识并接受死亡，树立正确的死亡观
B. 尊重临终患者的行为
C. 保证患者的隐私权
D. 耐心做好心理护理，尽量减轻患者的精神痛苦
E.
满分：3 分
7. ( )说法反映了古代社会的朴素医学人道主义思想。
A. “三世轮回”
B. “仁爱救人”
C. “普通一等”
D. “天赋**”
E. “人命至重”
F.
满分：3 分
8. 急诊中医学工作者应遵守下列哪些道德要求( )
A. 充分准备，严阵以待
B. 全力以赴，积极抢救
C. 热情接待，服务周到
D. 审慎严谨，知情同意
E.
满分：3 分
9. 医务人员对服务对象的医德规范有(　)
A. 一视同仁
B. 关心体贴
C. 谨言慎行
D. 团结协作
E. 勤奋治学
F.
满分：3 分
10. 护患关系的紧张因素包括( )
A. 职业因素
B. 内在因素和外在因素
C. 人际关系处理不当是重要的护患关系紧张源
D. 患者因素
E.
满分：3 分
兰州大学2012秋学期《医学伦理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 10 分。判断）
V
1. 护理的服务对象是患了病需要得到照顾的人。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 临终关怀护理是指对处在临终阶段的患者实施的护理。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 医患关系的本质特征，不能决定医患双方在处理相互关系中所应共同遵循的基本道德原则与规范。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 引起护患冲突、医疗纠纷的原因主要是医疗事故和和医疗差错。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 知情同意的权利人原则上是患者本人，只要患者本人具备完整的意识能力和行为能力，他就是惟一合法的知情同意权利人。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分