华师《幼儿教育管理学》在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 双因素论中的影响人的积极性的因素是指()
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素
满分:2 分
2. 在幼儿园的管理活动中以_____为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。( )
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
3. 1985年,()明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
A. 《中国儿童发展规划纲要》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D. 《中华人民共和国教育法》
此题选: D 满分:2 分
4. 管理过程学派的主要代表人物是()
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉.大内
满分:2 分
5. 最早将社会心理研究引入管理领域的理论是()。
A. 行政组织理论
B. 全面质量管理理论
C. 人际关系理论
D. Z理论
满分:2 分
6. 幼儿园管理过程的起始环节是()
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
7. 在管理对象中,最核心的要素是()
A. 时间
B. 财务
C. 人
D. 物
满分:2 分
8. 我国实行的教育行政体制是()
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 中央与地方合作制
D. 中央集权制和地方分权制
满分:2 分
9. 园长的首要任务是对全园进行_______。()
A. 教育思想的领导
B. 保证保教中心工作
C. 建设好教职工队伍
D. 善于当家理财
满分:2 分
10. 因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是()。
A. 唐纳利
B. 泰罗
C. 西蒙
D. 梅奥
满分:2 分
11. ________是领导者的首要条件,也是决定其才干发挥的方向与动力。()
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
满分:2 分
12. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是()。
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本
满分:2 分
13. 下列属于现代管理理论的是()
A. 科学管理
B. 一般管理
C. 权变理论
D. 行政管理
满分:2 分
14. 下列不属于行政法的特点的是()
A. 权威性
B. 利益性
C. 强制性
D. 单向性
满分:2 分
15. 下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是()
A. 幼儿教育的基本规律
B. 管理的实践
C. 管理的理论
D. 国家的制度规定
此题选: D 满分:2 分
16. 幼儿园各项规章制度的核心是()
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
满分:2 分
17. 幼儿园组织设置的显性目的是()
A. 实现幼儿园的工作目标
B. 幼儿园可以实现经济效益
C. 幼儿园的保教质量的提高
D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
满分:2 分
18. 勒温所阐述的领导作风理论认为有()种典型的领导作风。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
满分:2 分
19. 需要层次论是美国心理学家()首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A. 雪恩
B. 布莱克
C. 马斯洛
D. 德鲁克
满分:2 分
20. 现代管理思想的()原理,是提出民主管理,调动积极性原则理论依据。
A. 需要层次论
B. 人本
C. 公平
D. 期望
满分:2 分
华师《幼儿教育管理学》在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
V
1. 幼儿园规章制度的类型,主要有四大类()。
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
满分:2 分
2. 管理过程由哪些环节构成。()
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
3. 幼儿园领导方式的四种类型:即()。
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
满分:2 分
4. 园的基建管理应依据国家的有关法令而开展,直接法规依据有二个()
A. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《城市幼儿园建筑面积定额》
满分:2 分
5. 实行阶段园长的具体管理行为包括()
A. 组织
B. 指导
C. 协调
D. 激励
满分:2 分
6. ()和()构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件,作为有效的行政手段,它们对于实现学前教育计划中的目标,完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
A. 《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D. 《幼儿园工作规程》
满分:2 分
7. 考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。考核的方式有()。
A. 自评
B. 群众互评
C. 幼儿评价
D. 领导评价检查
满分:2 分
8. 幼儿园保教工作管理应以哪些相关理论为指导()。
A. 管理过程理论
B. 质量管理思想
C. 目标管理
D. 人本管理
满分:2 分
9. 领导要关心()与关心()这两个方面,这是领导工作的客观规律。
A. 财务
B. 工作
C. 人
D. 事物
满分:2 分
10. 教育行政体制的主要类型有()。
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 园长负责制
D. 中央与地方合作制
满分:2 分
11. 下列有关幼儿园教职工的培训管理方面说法正确的是()。
A. 幼儿园中的教研组人员是培训的对象
B. 培养训练教职工应坚持对思想素质与业务素质双管齐下
C. 采用多种方式对教职工进行培训
D. 对教职工的培训方式大致可分为在职培训和脱产培训两大类
满分:2 分
12. 幼儿教师的业务培训的内容包含有()。
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
满分:2 分
13. 教师的业务培训的内容包含有:()
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
满分:2 分
14. 怎样提高教职工的工作积极性?()
A. 从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面,激励教职工。
满分:2 分
15. 标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是()。
A. 《工业管理与一般管理》
B. 《科学管理原理》
C. 《管理的实践》
D. 《企业的人性观》
满分:2 分
华师《幼儿教育管理学》在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
V
1. 一个园长及其领导班子管理的思想和方法,是影响其办园质量的最有影响的因素。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 学前教育管理学是一门理论学科。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. 幼儿园的基建总的指导原则是立足于为保教服务。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 调动教职工的积极性是贯彻民主管理的前提。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是德国。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 组织是连接计划与实行两个阶段的具体管理行为。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. Z理论是管理理论发展的第二阶段的代表观点之一。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 总务工作是物质保障工作,工作内容主要是理财、用物、治事等事务。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 作为一门技术和手段,管理具有硬性的特点。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 权力影响力是由领导者的气质、能力决定的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
11. 园长对待总务工作人员首要的是严格管理。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
12. 从层次上区分:教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
13. 保教工作以“教”为主,“保”为次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
14. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件可认为是幼儿园组织设置的显性目的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
15. 马斯洛提出的‘需要层次论’对于园长更好地了解职工的心理有一定的启发作用。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 双因素论中的影响人的积极性的因素是指()
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素
满分:2 分
2. 在幼儿园的管理活动中以_____为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。( )
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
3. 1985年,()明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
A. 《中国儿童发展规划纲要》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D. 《中华人民共和国教育法》
此题选: D 满分:2 分
4. 管理过程学派的主要代表人物是()
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉.大内
满分:2 分
5. 最早将社会心理研究引入管理领域的理论是()。
A. 行政组织理论
B. 全面质量管理理论
C. 人际关系理论
D. Z理论
满分:2 分
6. 幼儿园管理过程的起始环节是()
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
7. 在管理对象中,最核心的要素是()
A. 时间
B. 财务
C. 人
D. 物
满分:2 分
8. 我国实行的教育行政体制是()
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 中央与地方合作制
D. 中央集权制和地方分权制
满分:2 分
9. 园长的首要任务是对全园进行_______。()
A. 教育思想的领导
B. 保证保教中心工作
C. 建设好教职工队伍
D. 善于当家理财
满分:2 分
10. 因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是()。
A. 唐纳利
B. 泰罗
C. 西蒙
D. 梅奥
满分:2 分
11. ________是领导者的首要条件,也是决定其才干发挥的方向与动力。()
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
满分:2 分
12. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是()。
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本
满分:2 分
13. 下列属于现代管理理论的是()
A. 科学管理
B. 一般管理
C. 权变理论
D. 行政管理
满分:2 分
14. 下列不属于行政法的特点的是()
A. 权威性
B. 利益性
C. 强制性
D. 单向性
满分:2 分
15. 下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是()
A. 幼儿教育的基本规律
B. 管理的实践
C. 管理的理论
D. 国家的制度规定
此题选: D 满分:2 分
16. 幼儿园各项规章制度的核心是()
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
满分:2 分
17. 幼儿园组织设置的显性目的是()
A. 实现幼儿园的工作目标
B. 幼儿园可以实现经济效益
C. 幼儿园的保教质量的提高
D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
满分:2 分
18. 勒温所阐述的领导作风理论认为有()种典型的领导作风。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
满分:2 分
19. 需要层次论是美国心理学家()首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A. 雪恩
B. 布莱克
C. 马斯洛
D. 德鲁克
满分:2 分
20. 现代管理思想的()原理,是提出民主管理,调动积极性原则理论依据。
A. 需要层次论
B. 人本
C. 公平
D. 期望
满分:2 分
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试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
V
1. 幼儿园规章制度的类型,主要有四大类()。
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
满分:2 分
2. 管理过程由哪些环节构成。()
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分:2 分
3. 幼儿园领导方式的四种类型:即()。
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
满分:2 分
4. 园的基建管理应依据国家的有关法令而开展,直接法规依据有二个()
A. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《城市幼儿园建筑面积定额》
满分:2 分
5. 实行阶段园长的具体管理行为包括()
A. 组织
B. 指导
C. 协调
D. 激励
满分:2 分
6. ()和()构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件,作为有效的行政手段,它们对于实现学前教育计划中的目标,完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
A. 《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
D. 《幼儿园工作规程》
满分:2 分
7. 考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。考核的方式有()。
A. 自评
B. 群众互评
C. 幼儿评价
D. 领导评价检查
满分:2 分
8. 幼儿园保教工作管理应以哪些相关理论为指导()。
A. 管理过程理论
B. 质量管理思想
C. 目标管理
D. 人本管理
满分:2 分
9. 领导要关心()与关心()这两个方面,这是领导工作的客观规律。
A. 财务
B. 工作
C. 人
D. 事物
满分:2 分
10. 教育行政体制的主要类型有()。
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 园长负责制
D. 中央与地方合作制
满分:2 分
11. 下列有关幼儿园教职工的培训管理方面说法正确的是()。
A. 幼儿园中的教研组人员是培训的对象
B. 培养训练教职工应坚持对思想素质与业务素质双管齐下
C. 采用多种方式对教职工进行培训
D. 对教职工的培训方式大致可分为在职培训和脱产培训两大类
满分:2 分
12. 幼儿教师的业务培训的内容包含有()。
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
满分:2 分
13. 教师的业务培训的内容包含有:()
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能
满分:2 分
14. 怎样提高教职工的工作积极性?()
A. 从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面,激励教职工。
满分:2 分
15. 标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是()。
A. 《工业管理与一般管理》
B. 《科学管理原理》
C. 《管理的实践》
D. 《企业的人性观》
满分:2 分
华师《幼儿教育管理学》在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
V
1. 一个园长及其领导班子管理的思想和方法,是影响其办园质量的最有影响的因素。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 学前教育管理学是一门理论学科。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. 幼儿园的基建总的指导原则是立足于为保教服务。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 调动教职工的积极性是贯彻民主管理的前提。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是德国。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 组织是连接计划与实行两个阶段的具体管理行为。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. Z理论是管理理论发展的第二阶段的代表观点之一。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 总务工作是物质保障工作,工作内容主要是理财、用物、治事等事务。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 作为一门技术和手段,管理具有硬性的特点。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 权力影响力是由领导者的气质、能力决定的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
11. 园长对待总务工作人员首要的是严格管理。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
12. 从层次上区分:教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
13. 保教工作以“教”为主,“保”为次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
14. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件可认为是幼儿园组织设置的显性目的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
15. 马斯洛提出的‘需要层次论’对于园长更好地了解职工的心理有一定的启发作用。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
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