华师《语文教学论》在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）
V
1. 对“延时反馈”解释正确的一项是
A. 教师提问，学生稍加思考作答。
B. 学生提问，教师下次讲课时释疑。
C. 现场教学过程中的师生双向交流。
D. 教学过程完毕后的教育评估和检查测试。
此题选: D 满分：2 分
2. 下列说法有误的二项是
A. 《文选》又叫《昭明文选》，唐朝李善组织文人编订。
B. 《文选》入编的大多为文学作品，共分38类、700余篇。
C. 《文选》有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰为之作注，称为五臣注。
D. 宋人刊刻时将颜师古注合二为一，称之为《六臣注文选》。
满分：2 分
3. 语文教材要正确处理几种关系说法错误的是
A. 要正确处理“大语文”与“小语文”的关系
B. 文学教育与语言教育的关系，智力发展和个性发展的关系
C. 分编与合编的关系，现代与传统的关系
D. 个人主义和集体主义教育
此题选: D 满分：2 分
4. 要学会使用语文工具，提高语文能力最根本的途径就是
A. 语文实践
B. 作文实践
C. 诵度实践
D. 阅读实践
满分：2 分
5. 对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是
A. 国家、中央、教育部。
B. 教育部、省教育厅、地方教育局。
C. 省委、省政府、省教育厅。
D. 中央、地方、学校。
此题选: D 满分：2 分
6. 不属于语文学科教育的价值的一项是
A. 传授语文知识，培养学生的语文能力。
B. 教会学生学习语文的方法。
C. 教会学生完成语文课程，顺利毕业。
D. 培养学生解决问题的能力。
满分：2 分
7. 下列不属于声像媒体的是
A. 放映机
B. 电视机
C. 录音机
D. 广播电视系统
满分：2 分
8. 下列说法有误的一项是
A. 语文教师是语文知识的传播者
B. 语文教师是语文教材的主宰者。
C. 语文教师是语文能力的训练者。
D. 语文教师是综合智力的开发者。
满分：2 分
9. 中学语文教学的原则不包括
A. 文道统一原则
B. 听说读写相互促进原则
C. 语文训练和感情训练相结合原则
D. 课内外语文学习相结合原则
满分：2 分
10. 语文学科教育系统由哪几个子系统组成？正确的一项是
A. 学科、知识、过程
B. 要素、过程、状态
C. 学校、教师、学生
D. 教师、教材、课堂
满分：2 分
11. 现代语文教育媒体大致分四类，说法正确的是
A. 光学媒体、声学媒体、声像媒体、电子计算机
B. 光学媒体、声学媒体、声像媒体、投影媒体
C. 远程媒体、声学媒体、声像媒体、电子计算机
D. 光学媒体、闭路电视系统、声像媒体、电子计算机
满分：2 分
12. 科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是
A. 帖经
B. 写作
C. 墨义
D. 诗赋
满分：2 分
13. 标点符号、语素知识、句群知识属哪方面的教学内容？下列说法正确的一项是
A. 现代汉语。
B. 符号学。
C. 古代汉语。
D. 常用文体知识。
满分：2 分
14. 语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是
A. 综合型、主次型、分合型、比较型
B. 统编型、主次型、分析型、比较型
C. 统编型、主次型、分合型、比较型
D. 综合型、主次型、分析型、比较型
满分：2 分
15. 不属于中学语文教材内容的是
A. 课文系统
B. 助读系统
C. 作业系统
D. 考试系统
此题选: D 满分：2 分
16. 下列不属于语文基础知识教学的基本方法是
A. 讲解引导法
B. 比较分析法
C. 纵横勾连法
D. 系统复习法
此题选: D 满分：2 分
17. 不属于作文直接命题的是
A. 全命题
B. 半命题
C. 情境命题
D. 隐命题
满分：2 分
18. 在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 家庭的影响
D. 语文教师的影响
满分：2 分
19. 不属于作文间接命题的方式是
A. 情境命题
B. 即景命题
C. 结合联想命题
D. 隐命题
此题选: D 满分：2 分
20. 我国最早发现甲骨文字的地点是
A. 北京
B. 西安子
C. 阿房宫
D. 河南安阳
此题选: D 满分：2 分
21. 《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于
A. 感想型
B. 引申型
C. 想象型
D. 批驳型
满分：2 分
22. 哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力
A. 读（说）――听――评
B. 读（说）――听――测
C. 读（说）――听――述
D. 读（说）――听――记
满分：2 分
23. 公元653年，唐太宗颁布的考试标准是
A. 《论语集注》
B. 《五经正义》
C. 《孟子集注》
D. 《四书章句集注》
满分：2 分
24. 我国古代语文的教学过程是
A. 识字―读文―讲文―作文
B. 识字―读文―作文―讲文
C. 读文―识字―讲文―作文
D. 读文―识字―作文―讲文
满分：2 分
25. 《习惯》从作文的内容和结构上划分属于
A. 概念型
B. 关系型
C. 论点型
D. 对比型
满分：2 分
华师《语文教学论》在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）
V
1. 在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规格的总的设想或规定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 在我国古代，虽在夏、商、周时期就已有学校教育，但是没有单独的语文学科，语文教育是与经学、史学、哲学、伦理学等教育融合在一起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. “五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 从教师指导学生阅读课文的角度来说，一课书的教学过程可以分成以下三个阶段：.导读阶段、教读阶段、自读阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 阅读能力被分解为认读能力、情感能力、评价能力、阅读技巧的活用能力等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 语文基础知识在教材中出现的形式和位置大致可以分成两类：一类是以短文或系列文章的形式集中出现 在每个教学单元之中或每册书的末尾，这类形式所介绍的知识容量大，有系统性；另一类是以分散的形式分别出现在课文前后的“提示”、“注释”、“思考、练习”之中，这类形式所介绍的知识容量小，比较零碎。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 完整的听话训练应该是（说者）输出――（听者）输入――（听者）输出的方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 《岗位》《灯塔》《习惯》可以写成各种文体，能扩大学生撰文的自由度，属于作文命题的全命题方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 普通教育学把各种课分为四种类型：学习新教材的课型，完善知识、技能与技巧的课型，混合课型，检查和校正知识、技能与技巧的课型。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. “四书”，即《大学》、《礼记》、《论语》、《孟子》
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 由教师提供一个单一的或多角度的情境，供学生思考、选择的命题方式叫结合实践命题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 由古埃及“智者派”创立的三艺“文法、修辞学、辩证法”，实际是宽泛意义上的语文课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。古代对1－7岁的儿童的教育叫“蒙养”教育，对儿童进行启蒙教育的学校称“蒙馆”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 古代的文选读本如《昭明文选》《古文观止》等基本上都是由单篇选文组成的篇章一级的语文教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等结合在一起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 中学语文教材的内容一般均有四个方面的具体要求，即从课文系统、助读系统、认知系统、知识系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 封闭型的语文教育观念导致了“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以课堂为中心”的三中心论，过分强调了教师的作用，把教材看作一成不变的知识体系，忽视了学生学法的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 据史料记载，世界文明古国在奴隶社会就出现了古代的学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，既无法也不应回避“情”、“意”、“道”的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. “文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
25. 史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）
V
1. 对“延时反馈”解释正确的一项是
A. 教师提问，学生稍加思考作答。
B. 学生提问，教师下次讲课时释疑。
C. 现场教学过程中的师生双向交流。
D. 教学过程完毕后的教育评估和检查测试。
此题选: D 满分：2 分
2. 下列说法有误的二项是
A. 《文选》又叫《昭明文选》，唐朝李善组织文人编订。
B. 《文选》入编的大多为文学作品，共分38类、700余篇。
C. 《文选》有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰为之作注，称为五臣注。
D. 宋人刊刻时将颜师古注合二为一，称之为《六臣注文选》。
满分：2 分
3. 语文教材要正确处理几种关系说法错误的是
A. 要正确处理“大语文”与“小语文”的关系
B. 文学教育与语言教育的关系，智力发展和个性发展的关系
C. 分编与合编的关系，现代与传统的关系
D. 个人主义和集体主义教育
此题选: D 满分：2 分
4. 要学会使用语文工具，提高语文能力最根本的途径就是
A. 语文实践
B. 作文实践
C. 诵度实践
D. 阅读实践
满分：2 分
5. 对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是
A. 国家、中央、教育部。
B. 教育部、省教育厅、地方教育局。
C. 省委、省政府、省教育厅。
D. 中央、地方、学校。
此题选: D 满分：2 分
6. 不属于语文学科教育的价值的一项是
A. 传授语文知识，培养学生的语文能力。
B. 教会学生学习语文的方法。
C. 教会学生完成语文课程，顺利毕业。
D. 培养学生解决问题的能力。
满分：2 分
7. 下列不属于声像媒体的是
A. 放映机
B. 电视机
C. 录音机
D. 广播电视系统
满分：2 分
8. 下列说法有误的一项是
A. 语文教师是语文知识的传播者
B. 语文教师是语文教材的主宰者。
C. 语文教师是语文能力的训练者。
D. 语文教师是综合智力的开发者。
满分：2 分
9. 中学语文教学的原则不包括
A. 文道统一原则
B. 听说读写相互促进原则
C. 语文训练和感情训练相结合原则
D. 课内外语文学习相结合原则
满分：2 分
10. 语文学科教育系统由哪几个子系统组成？正确的一项是
A. 学科、知识、过程
B. 要素、过程、状态
C. 学校、教师、学生
D. 教师、教材、课堂
满分：2 分
11. 现代语文教育媒体大致分四类，说法正确的是
A. 光学媒体、声学媒体、声像媒体、电子计算机
B. 光学媒体、声学媒体、声像媒体、投影媒体
C. 远程媒体、声学媒体、声像媒体、电子计算机
D. 光学媒体、闭路电视系统、声像媒体、电子计算机
满分：2 分
12. 科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是
A. 帖经
B. 写作
C. 墨义
D. 诗赋
满分：2 分
13. 标点符号、语素知识、句群知识属哪方面的教学内容？下列说法正确的一项是
A. 现代汉语。
B. 符号学。
C. 古代汉语。
D. 常用文体知识。
满分：2 分
14. 语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是
A. 综合型、主次型、分合型、比较型
B. 统编型、主次型、分析型、比较型
C. 统编型、主次型、分合型、比较型
D. 综合型、主次型、分析型、比较型
满分：2 分
15. 不属于中学语文教材内容的是
A. 课文系统
B. 助读系统
C. 作业系统
D. 考试系统
此题选: D 满分：2 分
16. 下列不属于语文基础知识教学的基本方法是
A. 讲解引导法
B. 比较分析法
C. 纵横勾连法
D. 系统复习法
此题选: D 满分：2 分
17. 不属于作文直接命题的是
A. 全命题
B. 半命题
C. 情境命题
D. 隐命题
满分：2 分
18. 在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括
A. 课堂教学熏染
B. 课外阅读感染
C. 家庭的影响
D. 语文教师的影响
满分：2 分
19. 不属于作文间接命题的方式是
A. 情境命题
B. 即景命题
C. 结合联想命题
D. 隐命题
此题选: D 满分：2 分
20. 我国最早发现甲骨文字的地点是
A. 北京
B. 西安子
C. 阿房宫
D. 河南安阳
此题选: D 满分：2 分
21. 《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于
A. 感想型
B. 引申型
C. 想象型
D. 批驳型
满分：2 分
22. 哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力
A. 读（说）――听――评
B. 读（说）――听――测
C. 读（说）――听――述
D. 读（说）――听――记
满分：2 分
23. 公元653年，唐太宗颁布的考试标准是
A. 《论语集注》
B. 《五经正义》
C. 《孟子集注》
D. 《四书章句集注》
满分：2 分
24. 我国古代语文的教学过程是
A. 识字―读文―讲文―作文
B. 识字―读文―作文―讲文
C. 读文―识字―讲文―作文
D. 读文―识字―作文―讲文
满分：2 分
25. 《习惯》从作文的内容和结构上划分属于
A. 概念型
B. 关系型
C. 论点型
D. 对比型
满分：2 分
华师《语文教学论》在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）
V
1. 在国际教育界，教育“目标”通常是指社会对教育所要造就的社会个体成员的质量规格的总的设想或规定，体现的是较长时期内社会发展和人的发展的终极价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 在我国古代，虽在夏、商、周时期就已有学校教育，但是没有单独的语文学科，语文教育是与经学、史学、哲学、伦理学等教育融合在一起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. “五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 从教师指导学生阅读课文的角度来说，一课书的教学过程可以分成以下三个阶段：.导读阶段、教读阶段、自读阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 阅读能力被分解为认读能力、情感能力、评价能力、阅读技巧的活用能力等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 语文基础知识在教材中出现的形式和位置大致可以分成两类：一类是以短文或系列文章的形式集中出现 在每个教学单元之中或每册书的末尾，这类形式所介绍的知识容量大，有系统性；另一类是以分散的形式分别出现在课文前后的“提示”、“注释”、“思考、练习”之中，这类形式所介绍的知识容量小，比较零碎。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 完整的听话训练应该是（说者）输出――（听者）输入――（听者）输出的方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 《岗位》《灯塔》《习惯》可以写成各种文体，能扩大学生撰文的自由度，属于作文命题的全命题方式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 普通教育学把各种课分为四种类型：学习新教材的课型，完善知识、技能与技巧的课型，混合课型，检查和校正知识、技能与技巧的课型。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. “四书”，即《大学》、《礼记》、《论语》、《孟子》
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 由教师提供一个单一的或多角度的情境，供学生思考、选择的命题方式叫结合实践命题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 由古埃及“智者派”创立的三艺“文法、修辞学、辩证法”，实际是宽泛意义上的语文课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。古代对1－7岁的儿童的教育叫“蒙养”教育，对儿童进行启蒙教育的学校称“蒙馆”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 古代的文选读本如《昭明文选》《古文观止》等基本上都是由单篇选文组成的篇章一级的语文教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等结合在一起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 中学语文教材的内容一般均有四个方面的具体要求，即从课文系统、助读系统、认知系统、知识系统。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 封闭型的语文教育观念导致了“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以课堂为中心”的三中心论，过分强调了教师的作用，把教材看作一成不变的知识体系，忽视了学生学法的研究。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 据史料记载，世界文明古国在奴隶社会就出现了古代的学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，既无法也不应回避“情”、“意”、“道”的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. “文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
25. 史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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