14春华中师范大学《学前儿童健康教育基础》在线作业

华师《学前儿童健康教育基础》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 儿园健康教育评价根据（ ）可以分为相对评价.绝对评价和内差异评价。
A. 评价范围
B. 评价基准
C. 评价功能
D. 评价性质
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2. 健康的基本特征有（ ）。①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性
A. ①②⑤⑥
B. ①②④⑤
C. ①②③
D. ①②③④⑤
此题选: D 满分：2 分
3. 1929年（ ）提出“教育评价”这一概念。
A. 泰勒
B. 蒙台梭利
C. 福禄倍尔
D. 苏霍姆林斯基
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4. （ ）是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。
A. 定量评价
B. 定性评价
C. 相对评价
D. 绝对评价
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5. 20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将（ ）纳入其中。
A. 道德的健全
B. 身体健康
C. 心理状态正常
D. 社会适应的良好
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6. 下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为 （ ）。
A. 教育目标 教育目的 课程目标 教学目标
B. 教育目标 教育目的 教学目标 课程目标
C. 教育目的 教育目标 课程目标 教学目标
D. 教育目的 教育目标 教学目标 课程目标
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7. （ ）是健康的自然美的具体表现。
A. 身体美
B. 积极乐观
C. 思想进步
D. 兴趣广泛
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8. 了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的 （ ） 。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 进入幼儿园前
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9. 在日常生活中教师提供时间、机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于 （ ） 。
A. 面谈法
B. 问卷法
C. 自我评价法
D. 讨论法
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10. 从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是（ ）。
A. 疾病
B. 意外事故
C. 家庭虐待
D. 自然灾害
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11. 对周围的事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中的 （ ）。
A. 社会目标
B. 语言目标
C. 科学目标
D. 艺术目标
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12. 在进行健康教育活动的组织过程中，幼儿园的健康教育活动需要做物质、精神以及 （）三方面的准备。
A. 方法
B. 细节
C. 教师的教育活动设计
D. 对象
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13. （ ）是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。
A. 观察法
B. 核对名册法
C. 轶事记录法
D. 问卷法
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14. 不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要( )。
A. 做好充分的准备
B. 循序渐进
C. 个性化
D. 充分利用自然因素
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15. 以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是 （ ） 。
A. 生活性
B. 灵活性
C. 趣味性
D. 综合性
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16. 每一个学习者在与具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（ ）。
A. 生成性目标
B. 行为目标
C. 表现性目标
D. 教育目标
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17. 世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好、心理状况的正常、社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性 （ ） 。
A. 整体性
B. 调适性
C. 全面性
D. 完备性
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18. 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的 （ ）。
A. 整合原则
B. 序列原则
C. 均衡原则
D. 可行原则
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19. 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（ ）。
A. 宏观评价
B. 中观评价
C. 微观评价
D. 客观评价
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20. “乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（ ）目标。
A. 语言目标
B. 科学目标
C. 社会目标
D. 行为目标
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 评价的实施包括（ ）。
A. 评价资料的收集
B. 评价信息的预测
C. 撰写评价报告
D. 评价信息的处理
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2. 幼儿日常健康行为教育的策略有（ ）。
A. 家园配合
B. 适时要求
C. 常抓不懈
D. 尽早入手
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3. 根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为（ ）。
A. 自身评价
B. 定性评价
C. 他人评价
D. 定量评价
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4. 良好的饮食营养教育应注意的策略包括（）等。
A. 了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提
B. 分析幼儿生长问题的具体原因
C. 兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义
D. 掌握个体心态与群体的平衡
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5. 幼儿园健康教育的主要内容有（ ）。①幼儿日常健康行为方面 ②饮食营养方面 ③身体生长方面 ④安全生活 ⑤心理健康⑥体育活动
A. ①②⑥
B. ①②③⑥
C. ④⑤
D. ③④⑤
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6. 幼儿健康是指（ ）。
A. 幼儿的各个器官组织的正常生长发育
B. 能较好地抵抗各种急慢性疾病
C. 性格开朗.情绪乐观.无心理障碍
D. 对环境有较快的适应能力
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7. 幼儿园健康教育评价的主要方法（ ）。
A. 观察法
B. 自我评价法
C. 核对名册法
D. 比较法
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8. 健康的特性有（ ）。
A. 整体性
B. 客观性
C. 主观性
D. 动态性
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9. 幼儿园健康教育内容选择的 需要原则是指 （ ）等 。
A. 在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解、掌握和实践
B. 要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质
C. 选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要
D. 选择出来的健康教育内容能与幼儿的实际生活相联系
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10. ２１世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括 （ ） 。
A. 身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；
B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
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11. 幼儿园健康教育的作用有（ ）。
A. 维护和促进幼儿身体健康发育
B. 促进幼儿的认知发展
C. 影响幼儿的道德发展
D. 促进幼儿的审美发展
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12. 健康测评的指标有（ ）。
A. 卫生学指标
B. 生物学指标
C. 心理学指标
D. 社会学指标
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13. 前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括 （ ）。
A. 关于主观世界的知识；
B. 关于活动方式的经验；
C. 关于创造性活动的经验；
D. 对待世界和课题的情感/评价态度的经验。
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14. 幼儿园健康教育内容选择的原则有（ ）。
A. 整合原则
B. 可行原则
C. 序列原则
D. 需要原则
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15. 约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有（ ）。
A. 宿主因素
B. 病原因素
C. 家长疏忽
D. 环境因素
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16. （ ）健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。
A. 心与身
B. 人与人
C. 人与环境
D. 人与自然
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17. 幼儿健康教育的学习要求（ ）。
A. 专业理论基础
B. 针对性的见习和实习
C. 理论联系实际
D. 创造性的学习
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18. 幼儿园健康教育的基本特点为（ ）。
A. 生活性
B. 丰富性
C. 趣味性
D. 综合性
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19. 幼儿园健康教育内容的特点有（ ）。
A. 基础性
B. 多样性
C. 趣味性
D. 生活性
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20. 幼儿健康的价值包括（ ）。
A. 个体价值
B. 社会价值
C. 团体价值
D. 文化价值
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判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）
V
1. 健康既是主观的，也是客观的。（ ）
A. 错误
B. 正确
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2. 幼儿园健康教育评价的要素包括评价者，评价对象，评价工具。（ ）
A. 错误
B. 正确
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3. 幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。（ ）
A. 错误
B. 正确
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4. 教育目的和教育目标是一样的。
A. 错误
B. 正确
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5. 教育评价是有目的.有计划的过程。和日常的经验判断一样.（ ）
A. 错误
B. 正确
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6. 幼儿园健康教育内容选择的原则包括整合原则，序列原则，特殊原则，可行原则，需要原则（ ）
A. 错误
B. 正确
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7. “五爱”教育是指爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护家人。（ ）
A. 错误
B. 正确
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8. 幼儿园是一级教育机构，为0-6岁的幼儿提供整体的教育。（ ）
A. 错误
B. 正确
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9. 健康就是没有疾病。（ ）
A. 错误
B. 正确
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10. 幼儿园健康教育评价的一般程序为：评估准备，评估处理，评估实施。
A. 错误
B. 正确
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11. 诊断性评价又称中期评价，是在健康教育活动中针对活动效果而进行的的持续性的评价。
A. 错误
B. 正确
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12. 教学目标只是教学过程中教师教的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。（ ）
A. 错误
B. 正确
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13. 健康教育帮助并鼓励人们有达到健康状况的愿望，知道怎样做才能达到目的，每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，才知道在必要时如何寻求适当的帮助。（ ）
A. 错误
B. 正确
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14. 教育是人类本身所特有的，不是社会的产物。
A. 错误
B. 正确
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15. 幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计―― 评价―― 实施―― 研讨―― 再设计的循环往复而不断发展，不断完善。
A. 错误
B. 正确
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16. 毛泽东主席早年曾说儿童“宜专注于道德之养成，而知识之增进身体之健康次之。”（ ）
A. 错误
B. 正确
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17. 幼儿园的教育目标有三种表述方式，即行为目标、表现性目标和生成性目标。
A. 错误
B. 正确
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18. 教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。（ ）
A. 错误
B. 正确
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19. 幼儿园健康教育评价的微观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。（ ）
A. 错误
B. 正确
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20. 大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服．整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；具有初步的生活自理能力等。
A. 错误
B. 正确
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