领导科学X东财《领导科学》单元作业三
1.[单选题] 领导活动最主要的主体条件和轴心是：
奥鹏
A.客观环境
B.被领导者
C.领导者
D.领导对象
答:——C——
2.[单选题] 领导者三重规定性的内容是：
A.领导者的职位、职权与职责
B.领导者的级别、待遇与权力
C.领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D.领导者的考勤、成果与绩效 op5u.com
答:——A——
3.[单选题] 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A.人才的现实表现
B.人才的品质
C.群众评议
D.人才的历史贡献
答:——A——
4.[单选题] 社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。
A.决策—执行—反馈—修改
B.决策—调研—修改—执行
C.调研—决策—执行—修改
D.决策—执行—再决策—再执行
答:————
5.[单选题] 决定生产力水平高低的重要因素是：
A.高新技术的发明
B.知识向产品的转化速度加快
C.具有一定科学知识的劳动者
D.资本投入的多少
答:————
6.[单选题] 对领导效绩起决定作用的因素是（）
A.工作作风
B.目标方向
C.工作效率
D.思想品德
答:————
7.[单选题] 科学的决策的首要标准是( )
A.决策的执行结果能够实现确定的目标
B.决策执行后的副作用相对少
C.实现决策目标所付出的代价小
D.具有准确的决策目标
答:————
8.[单选题] 人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A.春秋时代
B.奴隶社会
C.原始杜会
D.战国时代
答:————
9.[单选题] ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A.领导
B.领导者与被领导者的关系
C.被领导者
D.领导者
答:————
10.[单选题] 领导作风的内在基础是（）
A.领导素质修养
B.领导方法
C.领导决策
D.领导方式
答:————
11.[多选题] 判断“科学的决策”的是非标准有（）。
A.具有准确的决策目标
B.实现决策目标所付出的代价小
C.决策的执行结果能够实现确定的目标
D.决策执行后的作用相对少
E.决策的执行始终在监督之下
答:————
12.[多选题] 领导者能力素养的内容包括：
A.创新能力
B.动手能力
C.综合能力
D.自我推销能力
答:————
13.[多选题] 角度划分下的领导考评主要包括：
A.自我考评
B.群众考评
C.专家考评
D.职能机构考评
E.上级考评
F.同级考评
答:————
14.[多选题] 我们在思想政治工作中必须坚持疏导的方针是因为：
A.思想政治工作是解决人的认识性、情感性问题的一种精神性的转化和升华的活动
B.人民群众具有通过自我改造和教育,不断提高思想觉悟的特点
C.不同性质的矛盾只能用不同性质的方法去解决
D.思想政治问题是人民内部矛盾,不可硬来
答:————
15.[多选题] 怎样优化人才成长的环境：
A.根据时代需要确定组织目标
B.把竞争机制引入人才领域
C.坚持按科学标准选才
D.用其所长,形成优势
E.优化激励,形成尊重人才的风气
答:————
16.[判断题] 领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A.错误
B.正确
答:————
17.[判断题] 选才用人是领导者的基本职能。
A.错误
B.正确
答:————
18.[判断题] 整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
A.错误
B.正确
答:————
19.[判断题] 领导方式的中心问题，是正确处理上下级关系
A.错误
B.正确
答:————
20.[判断题] 材料见面程序的作用是留下确实的证据，以免今后出现争议。
A.错误
B.正确
答:————
21.[判断题] 提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 领导社会属性决定了领导的本质。
A.错误
B.正确
答:————
1.[单选题] 领导活动最主要的主体条件和轴心是：
奥鹏
A.客观环境
B.被领导者
C.领导者
D.领导对象
答:——C——
2.[单选题] 领导者三重规定性的内容是：
A.领导者的职位、职权与职责
B.领导者的级别、待遇与权力
C.领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D.领导者的考勤、成果与绩效 op5u.com
答:——A——
3.[单选题] 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A.人才的现实表现
B.人才的品质
C.群众评议
D.人才的历史贡献
答:——A——
4.[单选题] 社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。
A.决策—执行—反馈—修改
B.决策—调研—修改—执行
C.调研—决策—执行—修改
D.决策—执行—再决策—再执行
答:————
5.[单选题] 决定生产力水平高低的重要因素是：
A.高新技术的发明
B.知识向产品的转化速度加快
C.具有一定科学知识的劳动者
D.资本投入的多少
答:————
6.[单选题] 对领导效绩起决定作用的因素是（）
A.工作作风
B.目标方向
C.工作效率
D.思想品德
答:————
7.[单选题] 科学的决策的首要标准是( )
A.决策的执行结果能够实现确定的目标
B.决策执行后的副作用相对少
C.实现决策目标所付出的代价小
D.具有准确的决策目标
答:————
8.[单选题] 人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A.春秋时代
B.奴隶社会
C.原始杜会
D.战国时代
答:————
9.[单选题] ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A.领导
B.领导者与被领导者的关系
C.被领导者
D.领导者
答:————
10.[单选题] 领导作风的内在基础是（）
A.领导素质修养
B.领导方法
C.领导决策
D.领导方式
答:————
11.[多选题] 判断“科学的决策”的是非标准有（）。
A.具有准确的决策目标
B.实现决策目标所付出的代价小
C.决策的执行结果能够实现确定的目标
D.决策执行后的作用相对少
E.决策的执行始终在监督之下
答:————
12.[多选题] 领导者能力素养的内容包括：
A.创新能力
B.动手能力
C.综合能力
D.自我推销能力
答:————
13.[多选题] 角度划分下的领导考评主要包括：
A.自我考评
B.群众考评
C.专家考评
D.职能机构考评
E.上级考评
F.同级考评
答:————
14.[多选题] 我们在思想政治工作中必须坚持疏导的方针是因为：
A.思想政治工作是解决人的认识性、情感性问题的一种精神性的转化和升华的活动
B.人民群众具有通过自我改造和教育,不断提高思想觉悟的特点
C.不同性质的矛盾只能用不同性质的方法去解决
D.思想政治问题是人民内部矛盾,不可硬来
答:————
15.[多选题] 怎样优化人才成长的环境：
A.根据时代需要确定组织目标
B.把竞争机制引入人才领域
C.坚持按科学标准选才
D.用其所长,形成优势
E.优化激励,形成尊重人才的风气
答:————
16.[判断题] 领导者没有法定权力也能实现领导职责。
A.错误
B.正确
答:————
17.[判断题] 选才用人是领导者的基本职能。
A.错误
B.正确
答:————
18.[判断题] 整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
A.错误
B.正确
答:————
19.[判断题] 领导方式的中心问题，是正确处理上下级关系
A.错误
B.正确
答:————
20.[判断题] 材料见面程序的作用是留下确实的证据，以免今后出现争议。
A.错误
B.正确
答:————
21.[判断题] 提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 领导社会属性决定了领导的本质。
A.错误
B.正确
答:————
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