20秋江南大学《儿童心理学》 第三阶段练习题

江南大学网络教育第三阶段练习题 考试科目:《儿童心理学》第 章至第 章（总分100分）                   
__________学习中心（教学点） 批次：              层次：                 
专业：                   学号：                身份证号：                
姓名：                                                   得分：                    一 单选题 (共5题 ，总分值10分 ，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)
1. 自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在哪个年龄（ ）。 （2 分）
A. 2－3岁         B. 4岁         C. 5岁         D. 6岁
2. 一种现实与想象相结合的，为了满足认识和身体需要的轻松自由的学习活动称（ ） （2 分）
A. 游戏         B. 学习         C. 劳动         D. 玩耍
3. 成人感的出现是哪个年龄阶段儿童自我意识发展的特点之一（ ）。 （2 分）
A. 婴儿         B. 幼儿         C. 小学生         D. 少年
4. “破坏”行为是哪个年龄阶段儿童理智感的特殊表现（ ）。 （2 分）
A. 婴儿         B. 幼儿         C. 小学生         D. 少年
5. 在身体放松的情况下，安排患者逐渐地接近所害怕的对象，让患者逐渐减轻惧怕对象的敏感性称（ ）。 （2 分）
A. 认知疗法         B. 系统脱敏法         C. 模特塑造法         D. 对抗性条件作用 二 名词解释题 (共5题 ，总分值20分 )
6. 他律道德 （4 分）
7. 自我意识 （4 分）
8. 移情 （4 分）
9. 观察学习 （4 分）
10. 性别角色同一 （4 分） 三 判断题 (共10题 ，总分值10分 正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)
11. 弗洛伊德把人格分为本我、自我、超我三个部分。 （1 分）（  ）
12. 儿童的自我控制越强越好。 （1 分）（  ）
13. 随着年龄的增长，儿童从喜欢独自一人的游戏逐步发展到社会性程度较高的合作性游戏。 （1 分）（  ）
14. 柯尔伯格用编成对偶的故事与儿童谈话研究儿童道德认识的发展。 （1 分）（  ）
15. 皮亚杰认为儿童道德认识的发展是从自律向他律转化的过程。 （1 分）（  ）
16. 儿童的情绪是从冲动向自制发展的。 （1 分）（  ）
17. 怯生具有普遍性。 （1 分）（  ）
18. 男女儿童在智力的分布上存在差异。 （1 分）（  ）
19. 罗猴实验表明：身体接触的舒适比食物对依恋的形成起着更重要的作用。 （1 分）（  ）
20. 移情训练有助于儿童亲社会行为的获得。 （1 分）（  ） 四 论述题 (共2题 ，总分值20分 )
21. 儿童的性别心理差异表现在哪些方面?其原因是什么？ （10 分）
22. 试述社会环境对儿童个性形成、发展的影响。 （10 分） 五 简述题 (共5题 ，总分值40分 )
23. 就某个方面谈谈同伴的作用。 （8 分）
24. 如何培养儿童的理智感？ （8 分）
25. 青少年自我意识发展的特点有哪些？ （8 分）
26. 简述儿童害怕的发展过程。 （8 分）
27. 埃里克森指出培养儿童的信任感要注意哪几点？ （8 分）