地大《管理心理学》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. （）也叫“自我实现人”，认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜能要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A. “经济人”假设
B. “社会人”假设
C. “自动人”假设
D. “复杂人”假设
满分：4 分
2. （）指在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 定势现象
满分：4 分
3. （）是一种适应经济一体化、全球化发展战略的跨国、跨地区大型的组织结构。
A. 直线式组织机构
B. 职能式组织结构
C. 矩阵式组织结构
D. 多维立体型组织
此题选: D 满分：4 分
4. 明明是内心需要、喜爱的对象，在行为上反而极力排斥。这种外在行为与内在动机方向相反的现象，叫（）。
A. 合理化作用
B. 代替作用
C. 投射作用
D. 反向作用
此题选: D 满分：4 分
5. （）是采用标准化的等级量表，对领导干部的德能勤绩进行全面测量、评定与考核的方法。
A. 领导干部测评法
B. 情境模拟测试法
C. 直观定量鉴别法
D. 动态考察法
满分：4 分
6. （）只注重工作目标，只关心工作任务和工作效率，但是对团体成员关心不够。
A. 专制型领导
B. 民主型领导
C. 放任型领导
D. 自由型领导
满分：4 分
7. （）即指最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 定势现象
满分：4 分
8. 以下选项（）是激励因素。
A. 工作安全性
B. 工作富有成就感
C. 个人的生活
D. 工作环境
满分：4 分
9. （）从事提高生产效率因素的研究，并提出了“双因素理论”。
A. 马斯洛
B. 赫茨伯格
C. 斯金纳
D. 弗鲁姆
满分：4 分
10. 以下沟通方式哪项不属于双向沟通（）。
A. 谈心会
B. 座谈会
C. 对话会
D. 报告
此题选: D 满分：4 分
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试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
V
1. 能力的差异在心理学中有两层意义（）。
A. 个人之间的差异
B. 团体之间
C. 种族之间
D. 地域之间
满分：4 分
2. 影响团体凝聚力的因素（）。
A. 领导因素
B. 团体的异质性
C. 团体内部的奖励方式
D. 团体的规模、规范与风气
满分：4 分
3. 从信息沟通是否反馈来看，意见沟通分为（）。
A. 单向沟通
B. 双向沟通
C. 可反馈沟通
D. 不可反馈沟通
满分：4 分
4. 根据“超Y理论”提出的主要管理措施有（）。
A. 采用不同的组织形式提高管理效率
B. 根据企业情况不同，采取弹性、应变的领导方式，以提高管理的效率。
C. 善于发现员工在需要、动机、能力、个性方面的个别差异，因人、因时、因事、因地制宜地采取灵活多变的管理方式与奖酬方式。
D. 注重企业中的非正式组织。
满分：4 分
5. 员工心理紧张的外部原因（）。
A. 工作因素
B. 个人的认知方式
C. 组织的作用
D. 企业与外部的关系
满分：4 分
地大《管理心理学》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 每个人的能力一般只在质与量的方面有差异，在表现早晚上很少存在明显的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 信息交流、意见沟通是人类特有的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 相同气质类型的人组成团体，可以产生互补作用，有助于人际关系的协调。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 组织改革的动力来自组织的外环境系统与组织内部力量两方面。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 管理心理学是研究管理活动中人的个体与社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，通过协调人际关系，满足员工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率与效益的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 产品部门化是根据生产、销售、财务、工程、研究及发展、人事等职能来划分部门或单位。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 管理心理学的另一个重要目的是对员工进行管理教育，与素质教育，强化企业文化建设、形象建设、社会心理气氛建设，为社会主义的精神文明建设服务，并推动政治文明与生态环境文明的建设与发展。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 所谓权情势理论就是研究被领导者的特征、环境因素及领导者与被领导者的关系影响领导行为效率的理论。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 激励就是指一个有机体在追求某种既定目标时的意愿程度，简言之，激励就是激发与鼓励并调动人的积极性、主动性、创造性的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. “复杂人”假设及其相应的超X理论强调因人而异，灵活多变的管理，包含着辩证法思想，这对改善我们企业的管理是有启示作用的。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. （）也叫“自我实现人”，认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜能要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A. “经济人”假设
B. “社会人”假设
C. “自动人”假设
D. “复杂人”假设
满分：4 分
2. （）指在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 定势现象
满分：4 分
3. （）是一种适应经济一体化、全球化发展战略的跨国、跨地区大型的组织结构。
A. 直线式组织机构
B. 职能式组织结构
C. 矩阵式组织结构
D. 多维立体型组织
此题选: D 满分：4 分
4. 明明是内心需要、喜爱的对象，在行为上反而极力排斥。这种外在行为与内在动机方向相反的现象，叫（）。
A. 合理化作用
B. 代替作用
C. 投射作用
D. 反向作用
此题选: D 满分：4 分
5. （）是采用标准化的等级量表，对领导干部的德能勤绩进行全面测量、评定与考核的方法。
A. 领导干部测评法
B. 情境模拟测试法
C. 直观定量鉴别法
D. 动态考察法
满分：4 分
6. （）只注重工作目标，只关心工作任务和工作效率，但是对团体成员关心不够。
A. 专制型领导
B. 民主型领导
C. 放任型领导
D. 自由型领导
满分：4 分
7. （）即指最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 定势现象
满分：4 分
8. 以下选项（）是激励因素。
A. 工作安全性
B. 工作富有成就感
C. 个人的生活
D. 工作环境
满分：4 分
9. （）从事提高生产效率因素的研究，并提出了“双因素理论”。
A. 马斯洛
B. 赫茨伯格
C. 斯金纳
D. 弗鲁姆
满分：4 分
10. 以下沟通方式哪项不属于双向沟通（）。
A. 谈心会
B. 座谈会
C. 对话会
D. 报告
此题选: D 满分：4 分
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
V
1. 能力的差异在心理学中有两层意义（）。
A. 个人之间的差异
B. 团体之间
C. 种族之间
D. 地域之间
满分：4 分
2. 影响团体凝聚力的因素（）。
A. 领导因素
B. 团体的异质性
C. 团体内部的奖励方式
D. 团体的规模、规范与风气
满分：4 分
3. 从信息沟通是否反馈来看，意见沟通分为（）。
A. 单向沟通
B. 双向沟通
C. 可反馈沟通
D. 不可反馈沟通
满分：4 分
4. 根据“超Y理论”提出的主要管理措施有（）。
A. 采用不同的组织形式提高管理效率
B. 根据企业情况不同，采取弹性、应变的领导方式，以提高管理的效率。
C. 善于发现员工在需要、动机、能力、个性方面的个别差异，因人、因时、因事、因地制宜地采取灵活多变的管理方式与奖酬方式。
D. 注重企业中的非正式组织。
满分：4 分
5. 员工心理紧张的外部原因（）。
A. 工作因素
B. 个人的认知方式
C. 组织的作用
D. 企业与外部的关系
满分：4 分
地大《管理心理学》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 每个人的能力一般只在质与量的方面有差异，在表现早晚上很少存在明显的差异。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 信息交流、意见沟通是人类特有的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 相同气质类型的人组成团体，可以产生互补作用，有助于人际关系的协调。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 组织改革的动力来自组织的外环境系统与组织内部力量两方面。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 管理心理学是研究管理活动中人的个体与社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，通过协调人际关系，满足员工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率与效益的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
6. 产品部门化是根据生产、销售、财务、工程、研究及发展、人事等职能来划分部门或单位。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 管理心理学的另一个重要目的是对员工进行管理教育，与素质教育，强化企业文化建设、形象建设、社会心理气氛建设，为社会主义的精神文明建设服务，并推动政治文明与生态环境文明的建设与发展。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
8. 所谓权情势理论就是研究被领导者的特征、环境因素及领导者与被领导者的关系影响领导行为效率的理论。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 激励就是指一个有机体在追求某种既定目标时的意愿程度，简言之，激励就是激发与鼓励并调动人的积极性、主动性、创造性的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
10. “复杂人”假设及其相应的超X理论强调因人而异，灵活多变的管理，包含着辩证法思想，这对改善我们企业的管理是有启示作用的。
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
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