北京语言大学14春《心理学》作业4

14春《心理学》作业4
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
一、单选题（共 22 道试题，共 88 分。）
V
1. 主张“学习的重点不在于记忆，而在于编码”属于（ ）。
A. 社会建构主义理论
B. 信息加工理论
C. 皮亚杰理论
D. 激进建构主义观
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2. 未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类以下（ ）来解释。
A. 自我知识
B. 心理模型
C. 信息网络
D. 认知成分技能
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3. 在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用（ ）模式进行教学。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 发现学习
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4. 婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。
A. 符号表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 接受学习
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5. 关心学科中的公共知识怎样建构属于（ ）的观点。
A. 皮亚杰
B. 信息加工心理学
C. 行为主义心理学
D. 社会建构主义
此题选: D 满分：4 分
6. 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是：（ )。
A. 动作技能
B. 智慧技能
C. 言语信息
D. 态度
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7. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出的。
A. 系列学习
B. 配对联想学习
C. 自由回忆学习
D. S―R学习
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8. 机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。
A. 学生是否理解学习材料
B. 学生是否主动学习
C. 要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D. 学习目的是解决问题或是获得知识
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9. （ ）创建了世界上第一个心理学实验室。
A. 威廉・冯特
B. 艾宾浩斯
C. 桑代克
D. 斯金纳
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10. 小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 态度
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11. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。
A. 动作技能
B. 概念学习
C. 言语信息
D. 辨别学习
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12. 在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（ ）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 派生学习
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13. 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 发现学习
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14. 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。
A. 条件反应是否受到直接强化
B. 新的S－R联结是否形成
C. 强化物是否出现在新的反应前
D. 是否有强化物
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15. 在心理科学史上（ ）第一次用自然科学方法研究了人类联想规律。
A. 艾宾浩斯
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 苛勒
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16. 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）。
A. 言语信息
B. 态度
C. 动作技能
D. 智慧技能
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17. 下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一，并主编了《教育心理学》（1980）一书。（ ）
A. 潘菽
B. 朱智贤
C. 皮连生
D. 邵瑞珍
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18. 儿童在看动画片时，看到上面的情节可推知下面的情节发展。根据现代认知心理学, 这种能力的适当解释是（ ）。
A. 儿童观察力强
B. 思维的逻辑性
C. 儿童想象能力发展快
D. 儿童头脑中贮存了相关情节的脚本
此题选: D 满分：4 分
19. 在一个实验中双生子之一T从第48周起每日作10分钟爬梯训练，连续6周。在此期间另一双生子C不作爬梯训练，从第53周开始训练。结果C在2周后赶上了T的爬梯水平。双子C为什么只用两周训练便能赶上双生子T训练8周的水平是（ ）因素在起作用。
A. 教育
B. 成熟
C. 环境
D. 主观能动性
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20. “试误说”是（ ）的研究成果。
A. 艾宾浩斯
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 苛勒
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21. 在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于（ ）。
A. 符号表征学习
B. 配对联想学习
C. 事实学习
D. 机械学习
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22. 亚里士多德的（ ）一书可称世界上最早的心理学著作。
A. 《灵魂论》
B. 《学记》
C. 《教育心理学》
D. 《理想国》
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14春《心理学》作业4
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
二、判断题（共 3 道试题，共 12 分。）
V
1. 托尔曼不赞成学习的S-O-R公式，把学习公式改成S-R公式。（ ）
A. 错误
B. 正确
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2. 在建构主义思潮的影响下，创建了许多体现学生中心和合作学习的教学新模式，如支架式教学、师徒式教学和互惠式教学。
A. 错误
B. 正确
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3. 从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（ ）
A. 错误
B. 正确
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