13春福建师范大学《数学教育学》在线作业一

福师《数学教育学》在线作业一
试卷总分：100
单选题
判断题
多选题
一、单选题（共 16 道试题，共 32 分。）
V
1. 下列哪一个例子反映的是数学的奇异美
A. 射影（高等）几何中的对偶原理
B. 自然对数的引进
C. 二进制的建立
D. 集合论的悖论
此题选: D 满分：2 分
2. ____就是系统的输出对本系统的输入产生间接或直接的影响，从而引起系统状态的输出的变化过程
A. 调控
B. 反应
C. 反馈
满分：2 分
3. 一个正三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长相等。它们重叠一个侧面后还有（ ）个暴露面
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
满分：2 分
4. 英国数学课程的两个显著特色是____
A. 数学应用与课程综合
B. 数学应用与问题解决
C. 问题解决与课程综合
D. 问题解决与数学欣赏
满分：2 分
5. ____是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的某种稳定的心理特征
A. 思维
B. 技能
C. 能力
满分：2 分
6. ____就是把新知识纳入原认知结构的过程
A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
满分：2 分
7. 就人类认识来说，概念____是一种发现过程
A. 形成
B. 迁移
C. 发展
满分：2 分
8. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？
A. 连续性原则
B. 层次性原则
C. 应用的广泛性原则
D. 整体性原则
满分：2 分
9. 实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是（ ）
A. a^2≥b
B. 2a≥b
C. 2a^2≥b
D. 2a+1≥b
满分：2 分
10. 制约数学课程的根本因素是()
A. 数学因素
B. 政治、经济因素
C. 学生因素
D. 教师因素
满分：2 分
11. “结构”课程论是那个国家，那位教育家提出的？
A. 前苏联教育家赞可夫
B. 前苏联教育家布鲁纳
C. 美国教育家赞可夫
D. 美国教育家布鲁纳
此题选: D 满分：2 分
12. 义务教育阶段的数学教育是一种（）
A. 公民教育
B. 基础教育
C. 精英教育
D. 以上都不是
满分：2 分
13. 概念的形成以学生的____为基础
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 认知结构
D. 年龄特征
此题选: D 满分：2 分
14. 对教师的课堂教学效果进行评价，一般应采用()
A. 宏观分析与微观分析相结合的方法
B. 动态分析与静态分析相结合的方法
C. 定性分析与定量分析相结合的方法
D. 理论研究与实验研究相结合的方法
满分：2 分
15. 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型
A. 学生认识活动为主
B. 学生模仿活动
C. 教师直接控制教学过程
D. 教师参与活动
此题选: D 满分：2 分
16. 建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？
A. 5次
B. 6次
C. 7次
D. 8次
满分：2 分
福师《数学教育学》在线作业一
试卷总分：100
单选题
判断题
多选题
二、判断题（共 19 道试题，共 38 分。）
V
1. 机械学习是指学生并未理解符号所代表的知识，仅仅记住某个符号或某个词句的组合。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 数学教学主要是数学知识（或数学活动结果）的教学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 从一定意义来讲，数学是适合描述不同质的过程的万能语言
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 《标准》中的双基是指“基本知识与基本方法”
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 两圆的位置关系有：相离、外切、相交、内切、内含。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 数学命题就是数学定理
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 能力可分为一般能力和特殊能力
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 数学教学的基本方式有 讲解 、 阅读 、 讨论 、 问答 、 探索 、 演示与实验 、 练习
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 一般能力是指适用于较广范围的，从事各种活动都必须具备的基本能力，如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 三角形按(多分法)分为：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法)
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 中学数学传统的教学方法有讲解法，谈话法，练习法，讲练结合法，教具演示法
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
福师《数学教育学》在线作业一
试卷总分：100
单选题
判断题
多选题
三、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 数学概念的划分方式是：（）
A. 二分法
B. 多分法
C. 连接分法
D. 概念类比
满分：2 分
2. 在设置中学数学课程时，必须处理好那些关系？
A. 课程与社会的关系
B. 课程与知识的关系
C. 课程与科学技术发展的关系
D. 课程与学生的关系
E. 课程与教师的关系
满分：2 分
3. 课堂教学的评价标准是（ ）
A. 教学目的明确
B. 教材处理恰当
C. 教学方法灵活
D. 教学基本功扎实
E. 教学效果良好
满分：2 分
4. 数学学习的几个阶段( )
A. 输入阶段
B. 相互作用阶段
C. 操作阶段
D. 输出阶段
满分：2 分
5. 数学教育学的主要研究对象是（）
A. 数学教学论
B. 数学课程论
C. 数学学习论
D. 一般法和特别法
满分：2 分
6. 数学教育学的特点是（）
A. 综合性
B. 实践性
C. 科学性
D. 教育性
满分：2 分
7. 数学解题的过程包括____
A. 审题
B. 解题计划的制定
C. 解答的表达
D. 解题后的反思等环节
满分：2 分
8. 考虑数学知识结构所遵循的原则是____
A. 逻辑性原则
B. 统一性原则
C. 应用的广泛性原则
D. 整体性原则
E. 巩固性原则
满分：2 分
9. 高中数学课程目标有哪些新变化？
A. 突出体现了“以学生发展为中心”的理念
B. “双基”仍是课程的主要目标
C. 更加注重过程目标
D. 进一步加强了数学的人文价值
满分：2 分
10. 在数学教育的研究方法上要特别注意做到以下那几方面的结合？
A. 宏观分析与微观分析相结合
B. 动态分析与静态分析相结合
C. 定性分析与定量分析相结合
D. 理论研究与实验研究相结合
E. 历史研究与当前研究相结合
满分：2 分
11. 中学数学研究的基本特点包括：
A. 综合性
B. 实践性
C. 发展性
D. 理论性.
满分：2 分
12. 数学教学的方法有：（）
A. 程序教学法
B. 发现法
C. 自学辅导法
D. 尝试指导•效果回授法
满分：2 分
13. 义务教育阶段数学课程的整体目标为()
A. 思想方法
B. 知识与技能
C. 数学思考
D. 解决问题
E. 情感与态度
满分：2 分
14. 数学学习评价改革的特点：（）
A. 评价主体的多元性。
B. 评价内容的多元化与开放性
C. 评价方式的多样性
D. 有效性
满分：2 分
15. 数学的特点包括()
A. 高度的抽象性
B. 实践性
C. 应用的广泛性
D. 理论性
E. 逻辑的严谨性
满分：2 分