13秋福建师范大学《德育论》在线作业一

福师《德育论》在线作业一
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在社会主义社会，思想教育的核心是（ ）
A. 共产主义理想教育
B. 社会主义人道主义教育
C. 爱国主义教育
D. 社会公德教育
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2. 在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（ ）
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
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3. 认识性德育课程的主要特征在于（ ）
A. 教育性或思想性是它的第一要义
B. 启发性是它的第一要义
C. 道德是它的第一要义
D. 学习知识是它的第一要义
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4. 以下不属于德育评价的原则的是（ ）
A. 教育性原则
B. 主观性原则
C. 客观性原则
D. 科学性原则
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5. （ ）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
A. 孟子
B. 老子
C. 孔子
D. 荀子
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6. 现代德育区别于传统德育的分水岭是（ ）
A. 认知―发展性
B. 主体―发展性
C. 客体―发展性
D. 客体―认知性
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7. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（ ）
A. 新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律
B. 新时期教育者思想道德心理发展特点、规律
C. 新时期教育者的信念
D. 新时期受教育者的行为
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8. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（ ）
A. 要考虑宣传对象的需要和特点
B. 社会德育要与社会生活实际相结合
C. 坚持正确的导向，使其内容科学健康
D. 手段、形式应灵活多样
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9. 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（ ）。
A. 教育行政主管部门
B. 家长委员会
C. 关心下一代工作委员会
D. 学校德育
此题选: D 满分：2 分
10. 活动性德育课程的根本特征是（ ）
A. 实践性
B. 独立性
C. 客观性
D. 主观性
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11. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
A. 全面负责、全面安排
B. 面向全班，照顾个别
C. 善始善终，循序渐进
D. 评定学生操行
此题选: D 满分：2 分
12. 决定德育内容的是：
A. 社会政治经济制度
B. 德育目标
C. 受教育者思想品德发展水平
D. 当前形势和学生的思想实际
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13. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（ ）。
A. 班风
B. 集体舆论
C. 传统
D. 集体纪律
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14. （ ）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。
A. 个人主义
B. 集体主义
C. 浪漫主义
D. 自由主义
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15. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）。
A. 社会德育
B. 学校德育
C. 家庭德育
D. 工作单位实施的德育
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16. 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（ ）
A. 客观性
B. 主观性
C. 教育性
D. 实践性
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17. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（ ）。
A. 生产力水平
B. 经济政治制度
C. 科技发展水平
D. 哲学思想
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18. 在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到（ ）
A. 以利己为主又兼利别人
B. 以是否有利于自己私利为转移
C. 满足于个人最基本的生活需要的实现
D. 以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益
此题选: D 满分：2 分
19. 品德是一种什么现象（ ）。
A. 是一种社会现象
B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象
C. 是一种生物现象
D. 是人的偶然的表现
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20. 中国古代德育的显著特点是（ ）
A. 否定人在天地百物间的重要地位
B. 非宗教性的入世教育
C. 否定人的自觉
D. 低估人的道德觉悟
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 现代人的共同特征是（ ）
A. 积极主动
B. 对社会的变化具有一定的适应性
C. 对自己对他人负责任的人
D. 只对自己负责任的人
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2. 思想教育包括：
A. 爱国主义教育
B. 科学人生观教育
C. 现代意识的培养
D. 社会公德教育
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3. 课外活动和校外活动的特点是：
A. 自愿性
B. 自主性
C. 灵活性
D. 实践性
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4. 以下说法正确的有（ ）
A. 现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育
B. 现代德育日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展的作用
C. 古代学校德育发挥的主要是社会作用
D. 培养健全的人格和良好的个性心理品质，促进和保持人的心理健康、心理平衡，是现代德育的重要目标。
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5. 德育过程的基本环节包括（ ）
A. 实施德育的准备
B. 德育实施
C. 德育评价
D. 综合调控
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6. 德育过程中存在着诸多中矛盾。这些矛盾至少可有三个层次包括（ ）
A. 德育过程中客体的矛盾
B. 德育过程与外部环境的矛盾
C. 德育过程内部的矛盾
D. 德育过程中主体自身的矛盾
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7. 学校是地方的社会主义精神文明建设的中坚力量，在促进精神文明建设，优化德育环境方面作用包括（ ）
A. 道德教育、道德同化作用
B. 文化宣传作用
C. 政策宣传作用
D. 形成良好的社区文化环境
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8. 运用说理教育法要注意以下哪几点要求（ ）
A. 明确目的性
B. 富有知识性趣味性
C. 注意时机
D. 以诚待人
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9. 关于品德与社会意识、社会规范的关系，以下认识正确的有（ ）
A. 两者既有区别,又有联系
B. 品德是一种个体现象，它既受社会生活条件的制约，又受人的品德形成发展规律的制约
C. 社会意识、社会规范是个体品德的基础
D. 品德是社会意识、社会规范在个人身上的反映和表现
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10. 当前中小学德育内容的主旋律是（ ）
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 个人主义
D. 社会主义
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11. （）是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是学生自己教育自己的最好形式。
A. 班委会
B. 共青团
C. 少先队
D. 学生会
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12. 品德是一定社会的社会意识和社会规范在个人身上的表现，它包括（）
A. 思想品质
B. 政治品质
C. 道德品质
D. 社会品质
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13. 贯彻知行统一原则的要求包括（ ）
A. 联系实际，讲清理论
B. 要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为
C. 要教育学生言行一致，知行统一
D. 教师必须言行一致，给学生做出示范，这就要求教师把言教与身教结合起来
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14. 传统的道德教育观念以（ ）为主要特征。
A. 自我理解
B. 权威管理
C. 灌输行为规范
D. 批评性探究
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15. 为什么说教学是学校德育的基本组织形式？
A. 教学具有启发性。
B. 教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础。
C. 教学具有教育性
D. 教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段。
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福师《德育论》在线作业一
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多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。
A. 错误
B. 正确
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2. 少年期是指十四、十五岁到十七、十八岁这一阶段，即高中阶段。这阶段品德发展的特点是成熟性。
A. 错误
B. 正确
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3. 中国古代儒家强调群体至上，压抑人的个性发展，是典型的社会中心论。
A. 错误
B. 正确
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4. 心理咨询法的最大特点在于教师能根据学生的心理特点，施加积极有效的影响，使其在信任与放松的心境下获得教益。
A. 错误
B. 正确
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5. 德性或品德表现于个体特性。
A. 错误
B. 正确
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6. 全面主义德育以美国、加拿大、澳大利亚、日本等为典型，注重间接教学，而以直接教学作为某种补充。
A. 错误
B. 正确
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7. 青年初期是道德信念和道德理想开始形成、 世界观开始萌芽的时期。
A. 错误
B. 正确
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8. 教育性原则要求德育评价的整个过程中及其方法的运用中，必须以马克思主义的基本立场、观点和方法为指导。
A. 错误
B. 正确
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9. 品德评价中的教育活动仅存在于获得评价结果之后。
A. 错误
B. 正确
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10. 我国是发展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段，其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。
A. 错误
B. 正确
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11. 实然的德育目标是存在于教育过程参与者的教育思想之中的，为参与者教育行为所实际追求的目标。
A. 错误
B. 正确
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12. 优良品德行为习惯的培养不需要一个长期的过程，只需一两次说理教育或锻炼就能完成的。
A. 错误
B. 正确
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13. 德育管理具有众多职能，最基本的职能是组织职能，只有通过组织职能，其他职能才能得以实现。
A. 错误
B. 正确
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14. 在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。
A. 错误
B. 正确
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15. 17世纪捷克教育家斯巴达把培养德性作为学校的主要任务之一。（ ）
A. 错误
B. 正确
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