14春福建师范大学《幼儿教育科学研究法》在线作业二

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）
V
1. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A. 经验总结法
B. 调查法
C. 个案研究法
D. 实验法
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2. 根据所采用文献行程时间的不同可分为历史文献研究和现实文献研究的类型是（）。
A. 二手分析和内容分析
B. 定量的文献研究和定性的文献研究
C. 历史文献研究和现实文献研究
D. 一次文献分析和二次文献分析
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3. 教育文献研究是一种（）。
A. 独立的教育研究方法
B. 思辨研究方法
C. 历史研究方法
D. 质性研究方法
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 个案研究的基本原则包括____。
A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则
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2. 观察材料的记录方法有：（）
A. 快速记录法
B. 评等法
C. 频数记录法
D. 连续记录法
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3. 教育文献研究的局限性在于（）。
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
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4. 研究变量可以分为（）。
A. 自变量
B. 因变量
C. 变量
D. 干扰变量
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5. 结构性问题的答案类型包括____。
A. 定性回答
B. 定距回答
C. 定类回答
D. 定序回答
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6. 校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
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7. 科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处：
A. 对观察对象的选择
B. 有无目的
C. 观察记录方面
D. 实施手段
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8. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
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9. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
A. 描述记录
B. 取样记录
C. 行为检核
D. 个案研究
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10. 观察法的特征包括____。
A. 客观性
B. 系统性
C. 能动性
D. 选择性
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11. 教育实验研究的特点主要有（）。
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
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12. 教育实验研究课题的主要来源是（）。
A. 教育中的实际问题
B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题
D. 反思中获得的问题
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13. 内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A. 历史分析
B. 趋势分析
C. 比较分析
D. 意向分析
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14. 对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
A. 比较法
B. 辩证法
C. 归纳法
D. 演绎法
E. 历史法
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15. 观察法的作用：
A. 观察是课题选择的重要来源
B. 观察法是获取原始材料的最基本的方法
C. 观察法是获取第一手资料的唯一方法
D. 观察是检验教育科学理论的重要依据之一
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16. 测验法的特点包括（）。
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
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17. 经验的四个特征包括____。
A. 产生于实践
B. 通过直接接触外界事物获得
C. 是对客观事物的感性的、初步的认识
D. 它的内容和本质是客观的
E. 有待于进一步上升为理性认识
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18. 教育科学研究的基本原则是( )。
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
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19. 问题提出的三种形式包括____。
A. 直接提问
B. 间接提问
C. 假设性提问
D. 针对性提问
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20. 假设检验的一般步骤包括（）。
A. 提出假设
B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
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福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）
V
1. 科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。
A. 错误
B. 正确
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2. 系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。
A. 错误
B. 正确
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3. 因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。
A. 错误
B. 正确
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4. 对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。
A. 错误
B. 正确
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5. 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本以及以学生为本的基本原则。
A. 错误
B. 正确
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6. 校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。
A. 错误
B. 正确
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7. 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。
A. 错误
B. 正确
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8. 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。
A. 错误
B. 正确
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9. 差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。
A. 错误
B. 正确
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10. 校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。
A. 错误
B. 正确
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11. 教育实验等同试验。
A. 错误
B. 正确
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12. 科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。
A. 错误
B. 正确
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13. 无关变量按其自身素质可分为显性变量与隐性变量。
A. 错误
B. 正确
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14. 校本教育研究要以认识学生心理发展基本规律为前提。
A. 错误
B. 正确
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15. 常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。
A. 错误
B. 正确
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16. 教育实验等同于试验。
A. 错误
B. 正确
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17. 一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
A. 错误
B. 正确
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18. 校本教育研究的主要目的和任务是分析、研究学校工作中急需解决的问题， 为学校教育实践、教育改革服务
A. 错误
B. 正确
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19. 校本包含三方面的含义：一是为了学校； 二是在学校中； 三是基于学校。
A. 错误
B. 正确
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20. 个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化，尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。
A. 错误
B. 正确
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21. 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。
A. 错误
B. 正确
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22. t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。
A. 错误
B. 正确
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23. 实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。
A. 错误
B. 正确
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24. 理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括，是论文的中心论点，是论文的眼睛
A. 错误
B. 正确
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25. 行动研究作为一种社会科学领域中的研究模式，最早出现在20世纪三四十年代的美国，很快就被传入教育领域。
A. 错误
B. 正确
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26. 访谈是搜集资料的依据，提纲实际上是调查报告的梗概。
A. 错误
B. 正确
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27. 准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作了充分控制的实验。
A. 错误
B. 正确
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