2014春南开大学《管理心理学》在线作业

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）
1.  根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（C）
A. 形成阶段
B. 震荡阶段
C. 规范化阶段
D. 有所作为阶段
2.  管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（D）
A. 1.1型
B. 9.1型
C. 1.9型
D. 9.9型
3.  密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（C）
A. 高工作，高关心
B. 高工作，低关心
C. 以员工为中心
D. 以生产为中心
4.  以感情来维系成员之间关系的群体是（B）
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 参照群体
D. 实属群体
5.  根据气质的分类，一般（C）的人较适应做会计工作。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
6.  内聚力高的工作群体，工作效率（C）
A. 必然高
B. 必然低
C. 可能高也可能低
D. 以上都不是
7.  某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（C）
A. 很高
B. 很低
C. 可能高也可能低
D. 以上说法都不对
8.  人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（A）
A. 链状沟通
B. Y型沟通
C. 轮状沟通
D. 环状沟通
9.  将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（A）
A. 编码
B. 传送
C. 解码
D. 反馈
10.  “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（A）原则。
A. 邻近
B. 相似
C. 一致
D. 互惠
11.  最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（C）
A. 海曼
B. 勒温
C. 梅奥
D. 莱维特
12.  以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（B）
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
13.  下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（C）
A. 品格
B. 能力
C. 经验
D. 感情
14.  在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（C）
A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 态度
15.  下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（D）
A. 个体心理
B. 领导心理
C. 组织心理
D. 病理心理
16.  有明确的组织结构和工作任务的团体叫（B）。
A. 任务团体
B. 正式团体
C. 指挥团体
D. 利益团体
17.  根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（C）
A. 指示
B. 推销/教练
C. 参与/支持
D. 授权
18.  最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（C）
A. 克雷奇默尔
B. 卡特尔
C. 荣格
D. 霍兰德
19.  挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（A）
A. 退化
B. 攻击
C. 冷漠
D. 幻想
20.  公认的“科学管理之父”是（A）
A. 泰勒
B. 梅奥
C. 韦伯
D. 法约尔
21.  能最大程度提高群体生产率的是（A）
A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
22.  某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。这种行为属于（D）
A. 攻击
B. 逃避现实
C. 忧虑
D. 退化
23.  下列属于强化手段的是（A）
A. 奖励
B. 倒退
C. 消退
D. 激励
24.  激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（B）
A. 理想、目标和信念
B. 需要和动机
C. 价值观与态度
D. 及时的反馈
25.  高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（C）
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
26.  在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（A）
A. 易获得性偏差
B. 基础比例偏差
C. 社会刻板印象
D. 心理定势
27.  主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（C）
A. 性格
B. 气质
C. 态度
D. 动机
28.  根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（C）
A. 高指挥与低支持
B. 高指挥与高支持
C. 低指挥与高支持
D. 低指挥与低支持
29.  如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（C）
A. Ｐ型
B. Ｍ型
C. ＰＭ型
D. pm型
30.  菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（C）
A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事
B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
31.  个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（B）
A. 认知成分
B. 情感成分
C. 行为意向
D. 以上都不是
32.  根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（C）。
A. 9.1型
B. 1.9型
C. 9.9型
D. 1.1型
33.  依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（B）
A. 低工作，高关心
B. 高工作，高关心
C. 以员工为中心
D. 以生产为中心
34.  “工业心理学之父”是（D）
A. 威廉•冯特
B. 韦伯
C. 法约尔
D. 闵斯特伯格
35.  由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（C）
A. 问题解决型团队
B. 任务型团队
C. 多功能型团队
D. 自我管理型团队
36.  某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（C）
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 衰减
37.  “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（A）
A. 合理化作用
B. 压抑作用
C. 投射作用
D. 逃避作用
38.  根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（B）领导风格？
A. 独裁Ⅰ型
B. 独裁Ⅱ型
C. 协商Ⅰ
D. 协商Ⅱ
39.  依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（C）
A. 结构导向
B. 任务导向
C. 关怀型
D. 支持型
40.  下述公式中表述正确的是（B）。
A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
41.  在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（A）
A. 群体与外界比较隔离
B. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
D. 群体规范是消极的
42.  银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（A）
A. 提高人们对获奖的效价
B. 提高人们对获奖的公平感
C. 提高人们对获奖的期望值
D. 提高人们对获奖的信任度
43.  下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（A）
A. 专家权力
B. 法定权力
C. 强制权力
D. 奖赏权力
44.  管理心理学的研究对象是（B）。
A. 所有人的心理活动及其规律
B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律
C. 管理活动中各种心理现象
D. 管理活动中的心理过程
45.  麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（D）
A. 对发展的需要
B. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
46.  最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（D）
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 希波克拉特
47.  有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（D）
A. 冷漠
B. 退化
C. 反向
D. 攻击
48.  对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（B）
A. 观察法
B. 个案法
C. 调查法
D. 实验法
49.  某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（B）
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 衰减
50.  阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（C）
A. 反向行为
B. 压抑
C. 合理化
D. 升华