东师《小学数学教学法》2014秋第一次在线作业(随机)第

所属学校:东北师范大学 科目:小学数学教学法 2015-03-17 18:28:21
2014秋第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 1 道试题,共 2 分。)
V
1. 从最简单的数学概念,到比较复杂的函数和图形,都具有()的特征。
A. 严谨性
B. 抽象性
C. 应用性
D. 稳定性
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2014秋第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 4 道试题,共 20 分。)
V
1. 数学是人类的一种文化,它的( )是现代文明的重要组成部分。
A. 内容
B. 思想
C. 方法
D. 语言
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2. 教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在:
A. 依赖性
B. 制约性
C. 差异性
D. 发展性
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3. 教学方法的选择一般包括:
A. 选择的目标
B. 选择的方式
C. 选择的标准
D. 选择的程序
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4. 数学的(),有利于学生将现实世界的现象用数学的模式表示。
A. 象征性
B. 形式化
C. 逻辑性
D. 符号化
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2014秋第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 26 道试题,共 78 分。)
V
1. 小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。
A. 错误
B. 正确
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2. 数学交流大体包括:第一,数学思想的表达;第二,数学思想的接受;第三,数学思想载体的转换。
A. 错误
B. 正确
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3. 教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学方法,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。
A. 错误
B. 正确
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4. 从最简单的数学概念,到比较复杂的函数和图形,都具有抽象性的特征。
A. 错误
B. 正确
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5. 数学课程目标更多地从学生发展的需要出发,从儿童未来步入社会的实际需要出发。近些年数学课程改革的一个趋势就是重视学生的发展,设计为所有人的数学,让所有人都掌握数学。
A. 错误
B. 正确
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6. 小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。
A. 错误
B. 正确
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7. 通过纯数学知识的学习,逐步使学生掌握数学的思想和方法,特别是一些具体的、技巧性较强的方法,如换元法、因式分解法、公式法等。这类思想方法的取向倾向于技术方面,是帮助学生学习解决具体问题的技巧。
A. 错误
B. 正确
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8. 在设计课程目标时,不同的人会有自己对数学课程目标的价值取向,这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。
A. 错误
B. 正确
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9. 利用逻辑块可以帮助学生了解初步的逻辑知识,学习一些简单的数学思考方法,并通过各种活动,加深理解有关的数学知识。
A. 错误
B. 正确
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10. 教学手段是教师和学生进行教和学的过程中相互传递信息的媒体、工具或设备,是一些实实在在的物质,如黑板、教科书、模型、标本、幻灯、电视等。
A. 错误
B. 正确
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11. 社会发展因素的影响。学校教育要为社会发展需要服务,数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求,这是学校教育的功能决定的。
A. 错误
B. 正确
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12. 从公民的素养看数学教育可以从几个角度来认识:数学与生活、国际通用性、公民的必备素养。
A. 错误
B. 正确
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13. 自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下,以学生的自学为主的教学方法。
A. 错误
B. 正确
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14. 数学的符号化 表现在引用公式来表示数学中的概念和方法,将符号作为一种语言在数学研究过程中运用也是的一个特征。
A. 错误
B. 正确
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15. 教学手段是学生认识活动的必不可少的媒体。
A. 错误
B. 正确
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16. 电化教学是指利用声、光、电原理设计的教学设备。主要包括幻灯、投影、电视、电影、录音、录像、语言实验室、计算器、电子计算机等,是现代科学技术在教学上的应用。
A. 错误
B. 正确
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17. 教师主导作用与学生的主体地位,相互以对方存在为先决条件。教师主导的对象是受教育者--学生,离开了学生这一认识主体,主导将失去存在的依据与价值;同样,学生主体离开了教师的主导,其地位也难以保证,学习活动也难以得到经济有效的开展。
A. 错误
B. 正确
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18. 数学学科是以培养学生,使学生了解数学,形成一定的科学素养为目的,是学生全面发展教育的一个组成部分。
A. 错误
B. 正确
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19. 学习应用题时,可根据应用题的实际意义,选择实物、图片或模型,通过演示帮助学生理解题意。
A. 错误
B. 正确
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20. 数学教育是促进学生个性发展的重要途径。
A. 错误
B. 正确
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21. 学校具备的教师资源和教学设备情况,也制约着教学目地的选择。
A. 错误
B. 正确
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22. 根据学生的实际情况,不同年级的学生,不同发展水平和具有不同知识准备条件的学生,其接受能力,对直观材料的依赖程度也不同,因此,在选择教学手段时,也有一定的差别。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
23. 小学数学课程内容是实现课程目标的载体,是教师在教学中施教的重要依据之一。
A. 错误
B. 正确
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24. 数学在提高人的科学能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用 .
A. 错误
B. 正确
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25. 电化教学是指利用声、光、电原理设计的教学设备。
A. 错误
B. 正确
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26. 不同的教学内容,有各自不同的特点和表现形式,选择教学手段时,应结合具体的内容确定恰当的手段。
A. 错误
B. 正确
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