2014秋第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 五四后,小学语文课程由“国文”改成了( ),实现“言文一致”,这是划时代的变化。
A. 国语
B. 语文
C. 中文
D. 汉语言
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
2. 下列识字写字目标中,属于(3~4)年级阶段目标的是()。
A. 认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。
B. 累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。
C. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
D. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。
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3. 就狭义的语文来说,其根本的特性就是它的
A. 整体性
B. 应用性
C. 个体性
D. 工具性
此题选: D 满分:3 分
4. 运用要( )注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A. 背诵法
B. 欣赏法
C. 讲解法
D. 自学法
此题选: D 满分:3 分
5. 1939年,当时教育部公布了( ),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的 分科教学法。
A. 《奏定学堂章程》
B. 《高等师范课程标准》
C. 《修正师范学院规程》
D. 《师范学院国文学系必修科目表》
此题选: D 满分:3 分
6. 运用( )应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验;②要充分准备;③要系统有序;④要难易适中等。
A. 欣赏法
B. 背诵法
C. 讲读法
D. 谈话法
此题选: D 满分:3 分
7. 五四后,小学语文课程由“国文”改为( ),实现了“言文一致”,这是划时代的变化。
A. 国语
B. 语文
C. 中文
D. 汉语言
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8. 下面几个选项中,( )是语文课程的基本特点。
A. 工具性
B. 工具性与人文性的统一
C. 实践性
D. 人文性
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9. 新中国成立之后,“国语”改成( ),从命名上克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A. 国文
B. 语言
C. 语文
D. 中文
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10. 引导启发型语文教学方法源于( )的“愤启―悱发 ”思想。
A. 荀子
B. 孔子
C. 孟子
D. 老子
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2014秋第一次在线作业
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 语文课程的特点有
A. 内容的时代性与知识的综合性
B. 要求的实践性与选材的规范性
C. 语文学科的工具性与人文
D. 学科的模糊性性
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2. 语文教育内容选择的失衡性具体表现在
A. 语文教育内容选择上
B. 语文教育内容分配上
C. 语文教育内容的呈现上
D. 语文教育内容价值判断上
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3. 具体运用历史比较研究法的一般步骤是
A. 收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B. 对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C. 寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D. 做出比较的结论。
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4. 语言与言语的区 别表现在
A. 语言是工具,言语是对这种工具的应用
B. 语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性
C. 分别是语言学与心理学的研究对象
D. 语言不能脱离言语而存在
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5. 运用历史比较研究法应注意以下两点
A. 保证资料的可靠性
B. 保证资料的清晰性
C. 注意比较的全面性
D. 保证资料的科学性
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6. 语文课程的主要功能包括
A. 知识教育功能
B. 审美教育功能
C. 智能教育功能
D. 文学教育功能
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7. 语文教学方法的基本类型有()
A. 感知体验型
B. 引导启发型
C. 发展训练型
D. 渗透训练型
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8. 小学语文课程的功能有( )
A. 知识教育功能
B. 思想教育功能
C. 智能教育功能
D. 审美教育功能
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9. 小学语文教学研究通常采用的方法有
A. 文献研究法
B. 实验研究法
C. 现状调查法
D. 历史比较法
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10. 与中国母语课程目标相比较,国外母语课程目标价值取向是( )
A. 面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观
C. 促进发展,培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合
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2014秋第一次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈,具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽,教学配合默契,强调教学中“人”的情意因素作用。
A. 错误
B. 正确
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2. 渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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3. 访谈法就是研究者用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A. 错误
B. 正确
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4. 规程模式就是把规定的语文学习程序、方法、要求等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。
A. 错误
B. 正确
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5. 系统性原则指通过开发学生非智力因素,调动学生的积极情感,以提高学法指导效率。
A. 错误
B. 正确
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6. 教导达标型教师设计教学目标,教导学生达标,共同实施目标教学。目标教学是以单元达标与课时达标相结合为教学基本单位,以系列教学目标为核心,以目标教学的基本模式与多种教学方法的最佳组合相统一为桥梁,以发挥教与学的整体效应为指针,以科学的教学评价为手段,以及时的反馈矫正为保证,以全体学生当堂达标,掌握知识,形成能力,开发智力为目的的一种教学机制。
A. 错误
B. 正确
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7. 系统性原则是指通过开发学生的非智力因素,调动学生的积极情感,来提高学法指导效率。
A. 错误
B. 正确
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8. 语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的主要类型之一。
A. 错误
B. 正确
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9. 领导管理型是以钱梦龙等为代表,强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法,即“以学生为主体,以教学为主导,以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。
A. 错误
B. 正确
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10. 主体观属于小学语文教学论研究的特点之一。
A. 错误
B. 正确
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11. 运用背诵法应注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A. 错误
B. 正确
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12. 表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。
A. 错误
B. 正确
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13. 渗透模式是指根据学法指导操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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14. 语文学习方法指导原则有统一性原则、系统性原则综合性、情意性原则、实践性原则等几个原则。
A. 错误
B. 正确
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15. 《急就篇》属于文选教材。
A. 错误
B. 正确
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16. 在五四以前,“国语”改为“语文”。
A. 错误
B. 正确
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17. 全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。
A. 错误
B. 正确
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18. 五四之前,“国语”改为“语文”。
A. 错误
B. 正确
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19. 交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。
A. 错误
B. 正确
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20. 渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 五四后,小学语文课程由“国文”改成了( ),实现“言文一致”,这是划时代的变化。
A. 国语
B. 语文
C. 中文
D. 汉语言
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2. 下列识字写字目标中,属于(3~4)年级阶段目标的是()。
A. 认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。
B. 累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。
C. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
D. 有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。
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3. 就狭义的语文来说,其根本的特性就是它的
A. 整体性
B. 应用性
C. 个体性
D. 工具性
此题选: D 满分:3 分
4. 运用要( )注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A. 背诵法
B. 欣赏法
C. 讲解法
D. 自学法
此题选: D 满分:3 分
5. 1939年,当时教育部公布了( ),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的 分科教学法。
A. 《奏定学堂章程》
B. 《高等师范课程标准》
C. 《修正师范学院规程》
D. 《师范学院国文学系必修科目表》
此题选: D 满分:3 分
6. 运用( )应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验;②要充分准备;③要系统有序;④要难易适中等。
A. 欣赏法
B. 背诵法
C. 讲读法
D. 谈话法
此题选: D 满分:3 分
7. 五四后,小学语文课程由“国文”改为( ),实现了“言文一致”,这是划时代的变化。
A. 国语
B. 语文
C. 中文
D. 汉语言
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8. 下面几个选项中,( )是语文课程的基本特点。
A. 工具性
B. 工具性与人文性的统一
C. 实践性
D. 人文性
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9. 新中国成立之后,“国语”改成( ),从命名上克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A. 国文
B. 语言
C. 语文
D. 中文
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10. 引导启发型语文教学方法源于( )的“愤启―悱发 ”思想。
A. 荀子
B. 孔子
C. 孟子
D. 老子
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 语文课程的特点有
A. 内容的时代性与知识的综合性
B. 要求的实践性与选材的规范性
C. 语文学科的工具性与人文
D. 学科的模糊性性
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2. 语文教育内容选择的失衡性具体表现在
A. 语文教育内容选择上
B. 语文教育内容分配上
C. 语文教育内容的呈现上
D. 语文教育内容价值判断上
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3. 具体运用历史比较研究法的一般步骤是
A. 收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B. 对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C. 寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D. 做出比较的结论。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
4. 语言与言语的区 别表现在
A. 语言是工具,言语是对这种工具的应用
B. 语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性
C. 分别是语言学与心理学的研究对象
D. 语言不能脱离言语而存在
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
5. 运用历史比较研究法应注意以下两点
A. 保证资料的可靠性
B. 保证资料的清晰性
C. 注意比较的全面性
D. 保证资料的科学性
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6. 语文课程的主要功能包括
A. 知识教育功能
B. 审美教育功能
C. 智能教育功能
D. 文学教育功能
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7. 语文教学方法的基本类型有()
A. 感知体验型
B. 引导启发型
C. 发展训练型
D. 渗透训练型
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8. 小学语文课程的功能有( )
A. 知识教育功能
B. 思想教育功能
C. 智能教育功能
D. 审美教育功能
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
9. 小学语文教学研究通常采用的方法有
A. 文献研究法
B. 实验研究法
C. 现状调查法
D. 历史比较法
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
10. 与中国母语课程目标相比较,国外母语课程目标价值取向是( )
A. 面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争
B. 培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观
C. 促进发展,培养个性
D. 课程标准和评价紧密结合
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2014秋第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈,具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽,教学配合默契,强调教学中“人”的情意因素作用。
A. 错误
B. 正确
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2. 渗透模式指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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3. 访谈法就是研究者用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A. 错误
B. 正确
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4. 规程模式就是把规定的语文学习程序、方法、要求等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。
A. 错误
B. 正确
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5. 系统性原则指通过开发学生非智力因素,调动学生的积极情感,以提高学法指导效率。
A. 错误
B. 正确
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6. 教导达标型教师设计教学目标,教导学生达标,共同实施目标教学。目标教学是以单元达标与课时达标相结合为教学基本单位,以系列教学目标为核心,以目标教学的基本模式与多种教学方法的最佳组合相统一为桥梁,以发挥教与学的整体效应为指针,以科学的教学评价为手段,以及时的反馈矫正为保证,以全体学生当堂达标,掌握知识,形成能力,开发智力为目的的一种教学机制。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
7. 系统性原则是指通过开发学生的非智力因素,调动学生的积极情感,来提高学法指导效率。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
8. 语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的主要类型之一。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
9. 领导管理型是以钱梦龙等为代表,强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法,即“以学生为主体,以教学为主导,以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。
A. 错误
B. 正确
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10. 主体观属于小学语文教学论研究的特点之一。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
11. 运用背诵法应注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
12. 表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
13. 渗透模式是指根据学法指导操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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14. 语文学习方法指导原则有统一性原则、系统性原则综合性、情意性原则、实践性原则等几个原则。
A. 错误
B. 正确
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15. 《急就篇》属于文选教材。
A. 错误
B. 正确
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16. 在五四以前,“国语”改为“语文”。
A. 错误
B. 正确
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17. 全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
18. 五四之前,“国语”改为“语文”。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
19. 交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
20. 渗透模式是指根据学法指导的操作方案和学生的学情,以教师讲授学法为主的模式。
A. 错误
B. 正确
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