浙大《教师修养》在线作业二
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
多选题
单选题
判断题
一、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 理解教育法规要注意以下几个方面( )
A. 其作用是调整教育法律关系和规范教育主体行为
B. 由特定国家机关制定和认可,具有国家意志性和强制性
C. 制定过程具有严肃性
D. 由国家强制力保证实施,具有国家强制性
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2. 《教育发》第43条规定了受教育者的义务,包括( )
A. 遵守法律、法规
B. 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
C. 努力学习,完成规定的学习任务
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
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3. 学生申诉的范围包括( )
A. 对学校给予的处分不服的
B. 对教师或学校侵犯其人身权的
C. 对学校或教师侵犯其财产权的
D. 对学校或教师侵犯其知识产权的。
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4. 狭义的教师职业范畴包括( )
A. 教师的义务
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉和幸福
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5. 教育法律关系的客体一般包括( )
A. 观念
B. 物质财富
C. 非物质财富
D. 行为
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6. 教师具有高尚职业道德的意义包括( )
A. 教师需要以德育人
B. 教师需要以德育己
C. 教师需要以德维护职业形象
D. 教师需要以高尚的道德影响社会
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7. 理解教师的法律地位,需要注意( )
A. 履行教育教学、教书育人职责是教师的职业特征
B. 专业人员是教师的身份特征
C. 教师必须从教于各级各类学校或其他教育机构
D. 教师具有特定的权利义务。
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8. 道德修养的过程包括( )
A. 认识道德规范
B. 提升道德意识
C. 养成道德行为
D. 陶冶道德情感
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9. 专业成长的方式包括( )
A. 在实践反思中成长
B. 在同伴互助中共同成长
C. 通过在职进修实现专业成长
D. 借助于专业引领实现成长
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10. 教育法律关系的含义包括( )
A. 教育法律关系是以教育法律规范为前提而产生的社会关系
B. 教育法律规范为人们的权利与义务设定了一种可能性
C. 教育法律关系是体现一致性的特殊社会关系
D. 教育法律关系是由国家强制力保证的社会关系。
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多选题
单选题
判断题
二、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 教师在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德则仍按和道德自我评价能力,这是指( )
A. 教师的义务
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉
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2. 公民为接受教育要求国家作一定行为的权利,这是指( )
A. 姓名权
B. 受教育权
C. 健康权
D. 隐私权
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3. 关于课程说法不正确的是( )
A. 课程是一种影响人的环境
B. 课程是人参与其中的活动
C. 课程是环境和活动的结合
D. 课程是单由教师创生的
此题选: D 满分:3 分
4. 社会组织和成员对教师履行教育教学义务的肯定和褒奖,这是指( )
A. 教师的幸福
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉
此题选: D 满分:3 分
5. 下列关于“修养”说法不正确的是( )
A. 修养是一个外部影响的过程,不涉及自我改变
B. 修养是一个外部影响和自我改变相统一的过程
C. 修养是“切磋琢磨”和“涵育熏陶”相结合的过程
D. 修养是一个长期而缓慢的变化过程
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6. 下列不属于教育法律义务的是( )
A. 社会的教育义务
B. 受教育者的教育义务
C. 家长的教育义务
D. 教师的教育义务
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7. 教育法律规范的内容不包括( )
A. 物质财富
B. 教育法律权利
C. 教育法律义务
D. 权利和义务的关系
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8. 关于依法执教说法不正确的的是( )
A. 前提是知法懂法
B. 核心是在教育教学实践中依法守法
C. 保障是利用法律手段维护教育法律权威保护合法权益
D. 依法治教是其重要组成部分
此题选: D 满分:3 分
9. 教育法规的作用主要表现为国家强制性,具有普遍约束力,而教育政策不具国家强制性,只对某部分人有约束力。这反映了教育法规与教育政策在哪方面的不同( )
A. 制定机关不同
B. 稳定程度不同
C. 约束力不同
D. 表现形式不同
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10. 对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,是指( )
A. 专业理想
B. 专业自我
C. 专业情操
D. 专业性向
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多选题
单选题
判断题
三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不对工作敷衍塞责是对“敬业”的基本要求。
A. 错误
B. 正确
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2. 教师的爱应该是一种理性之爱。
A. 错误
B. 正确
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3. 为人师表是对教师最起码的道德要求。
A. 错误
B. 正确
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4. “萝卜与肉”的关系说明了专业引领对于教师专业成长的重要性。
A. 错误
B. 正确
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5. 道德的作用在于以规范的方式调节社会生活中的利益冲突。
A. 错误
B. 正确
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6. 学校的产品是服务。
A. 错误
B. 正确
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7. 把教育作为事业意味着仅仅是把它当作谋生的手段。
A. 错误
B. 正确
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8. 把教育当作职业,是把教育活动作为自身生命活动的有机组成部分,从而投入激情、梦想、创造,让教育焕发生命活力,让学生提升生命质量。
A. 错误
B. 正确
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9. “道”与“德”之间是相互依存的关系。
A. 错误
B. 正确
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10. 课程是环境和活动的结合。
A. 错误
B. 正确
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多选题
单选题
判断题
一、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 理解教育法规要注意以下几个方面( )
A. 其作用是调整教育法律关系和规范教育主体行为
B. 由特定国家机关制定和认可,具有国家意志性和强制性
C. 制定过程具有严肃性
D. 由国家强制力保证实施,具有国家强制性
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2. 《教育发》第43条规定了受教育者的义务,包括( )
A. 遵守法律、法规
B. 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
C. 努力学习,完成规定的学习任务
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
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3. 学生申诉的范围包括( )
A. 对学校给予的处分不服的
B. 对教师或学校侵犯其人身权的
C. 对学校或教师侵犯其财产权的
D. 对学校或教师侵犯其知识产权的。
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4. 狭义的教师职业范畴包括( )
A. 教师的义务
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉和幸福
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5. 教育法律关系的客体一般包括( )
A. 观念
B. 物质财富
C. 非物质财富
D. 行为
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6. 教师具有高尚职业道德的意义包括( )
A. 教师需要以德育人
B. 教师需要以德育己
C. 教师需要以德维护职业形象
D. 教师需要以高尚的道德影响社会
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7. 理解教师的法律地位,需要注意( )
A. 履行教育教学、教书育人职责是教师的职业特征
B. 专业人员是教师的身份特征
C. 教师必须从教于各级各类学校或其他教育机构
D. 教师具有特定的权利义务。
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8. 道德修养的过程包括( )
A. 认识道德规范
B. 提升道德意识
C. 养成道德行为
D. 陶冶道德情感
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9. 专业成长的方式包括( )
A. 在实践反思中成长
B. 在同伴互助中共同成长
C. 通过在职进修实现专业成长
D. 借助于专业引领实现成长
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10. 教育法律关系的含义包括( )
A. 教育法律关系是以教育法律规范为前提而产生的社会关系
B. 教育法律规范为人们的权利与义务设定了一种可能性
C. 教育法律关系是体现一致性的特殊社会关系
D. 教育法律关系是由国家强制力保证的社会关系。
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浙大《教师修养》在线作业二
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单选题
判断题
二、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 教师在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的过程中所形成的特殊的道德则仍按和道德自我评价能力,这是指( )
A. 教师的义务
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉
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2. 公民为接受教育要求国家作一定行为的权利,这是指( )
A. 姓名权
B. 受教育权
C. 健康权
D. 隐私权
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3. 关于课程说法不正确的是( )
A. 课程是一种影响人的环境
B. 课程是人参与其中的活动
C. 课程是环境和活动的结合
D. 课程是单由教师创生的
此题选: D 满分:3 分
4. 社会组织和成员对教师履行教育教学义务的肯定和褒奖,这是指( )
A. 教师的幸福
B. 教师的良心
C. 教师的公正
D. 教师的荣誉
此题选: D 满分:3 分
5. 下列关于“修养”说法不正确的是( )
A. 修养是一个外部影响的过程,不涉及自我改变
B. 修养是一个外部影响和自我改变相统一的过程
C. 修养是“切磋琢磨”和“涵育熏陶”相结合的过程
D. 修养是一个长期而缓慢的变化过程
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6. 下列不属于教育法律义务的是( )
A. 社会的教育义务
B. 受教育者的教育义务
C. 家长的教育义务
D. 教师的教育义务
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7. 教育法律规范的内容不包括( )
A. 物质财富
B. 教育法律权利
C. 教育法律义务
D. 权利和义务的关系
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8. 关于依法执教说法不正确的的是( )
A. 前提是知法懂法
B. 核心是在教育教学实践中依法守法
C. 保障是利用法律手段维护教育法律权威保护合法权益
D. 依法治教是其重要组成部分
此题选: D 满分:3 分
9. 教育法规的作用主要表现为国家强制性,具有普遍约束力,而教育政策不具国家强制性,只对某部分人有约束力。这反映了教育法规与教育政策在哪方面的不同( )
A. 制定机关不同
B. 稳定程度不同
C. 约束力不同
D. 表现形式不同
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10. 对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,是指( )
A. 专业理想
B. 专业自我
C. 专业情操
D. 专业性向
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浙大《教师修养》在线作业二
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
多选题
单选题
判断题
三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不对工作敷衍塞责是对“敬业”的基本要求。
A. 错误
B. 正确
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2. 教师的爱应该是一种理性之爱。
A. 错误
B. 正确
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3. 为人师表是对教师最起码的道德要求。
A. 错误
B. 正确
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4. “萝卜与肉”的关系说明了专业引领对于教师专业成长的重要性。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
5. 道德的作用在于以规范的方式调节社会生活中的利益冲突。
A. 错误
B. 正确
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6. 学校的产品是服务。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
7. 把教育作为事业意味着仅仅是把它当作谋生的手段。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
8. 把教育当作职业,是把教育活动作为自身生命活动的有机组成部分,从而投入激情、梦想、创造,让教育焕发生命活力,让学生提升生命质量。
A. 错误
B. 正确
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9. “道”与“德”之间是相互依存的关系。
A. 错误
B. 正确
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10. 课程是环境和活动的结合。
A. 错误
B. 正确
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