南开大学14春学期《领导学》在线作业

所属学校:南开大学 科目:领导学 2015-03-17 19:39:18
14春学期《领导学》在线作业 si2傲朋学习网
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 si2傲朋学习网
单选题si2傲朋学习网
多选题si2傲朋学习网
判断题si2傲朋学习网
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) si2傲朋学习网
V si2傲朋学习网
1. 领导者从追随者那里获得必要的信息,自己单独解决问题的决策风格属于()si2傲朋学习网
A. 团体型 si2傲朋学习网
B. 磋商型 si2傲朋学习网
C. 专断型 si2傲朋学习网
D. 授权型 si2傲朋学习网
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2. ()追随者很少忠实于组织目标,但也不会制造麻烦。si2傲朋学习网
A. 典范型追随者 si2傲朋学习网
B. 疏远型追随者 si2傲朋学习网
C. 顺从型追随者 si2傲朋学习网
D. 实用型追随者 si2傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 si2傲朋学习网
3. ()文化是人们在童年时代就获得的那种基本的价值观。si2傲朋学习网
A. 国家文化 si2傲朋学习网
B. 组织文化 si2傲朋学习网
C. 群体文化 si2傲朋学习网
D. 家庭文化 si2傲朋学习网
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4. 以下那种情况不属于需要进一步授权的情况。si2傲朋学习网
A. 下属经常把“矛盾”上交 si2傲朋学习网
B. 领导经常需要把工作带回家才能完成任务 si2傲朋学习网
C. 组织新来了对工作不熟悉的员工 si2傲朋学习网
D. 领导不在时,组织秩序很混乱 si2傲朋学习网
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5. 邓小平论述了社会主义领导的本质即( )si2傲朋学习网
A. 领导就是管理 si2傲朋学习网
B. 领导就是指挥 si2傲朋学习网
C. 领导就是服务 si2傲朋学习网
D. 领导就是组织 si2傲朋学习网
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6. 在政策制定中重点考虑政策方案解决问题的效率,这种理性被称为()si2傲朋学习网
A. 经济理性 si2傲朋学习网
B. 社会理性 si2傲朋学习网
C. 政治理性 si2傲朋学习网
D. 法律理性 si2傲朋学习网
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7. ()又被称为中枢子系统。si2傲朋学习网
A. 决断子系统 si2傲朋学习网
B. 信息子系统 si2傲朋学习网
C. 执行子系统 si2傲朋学习网
D. 咨询子系统 si2傲朋学习网
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8. 一般而言,领导者传记主要采用了()领导学研究方法。si2傲朋学习网
A. 个案研究 si2傲朋学习网
B. 相关研究 si2傲朋学习网
C. 文献研究 si2傲朋学习网
D. 实验研究 si2傲朋学习网
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9. 从()看,领导要关注追随的需求,影响追随者的价值观念和思想方式;而管理则主要是直接控制和规范下级的具体行为。si2傲朋学习网
A. 职能 si2傲朋学习网
B. 影响方式 si2傲朋学习网
C. 影响层次 si2傲朋学习网
D. 思维方式 si2傲朋学习网
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10. 韦伯认为魅力权力来源于()si2傲朋学习网
A. 法律 si2傲朋学习网
B. 世袭 si2傲朋学习网
C. 个人的业绩和品质 si2傲朋学习网
D. 传统观念 si2傲朋学习网
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11. 菲德勒的研究表明,在非常有利和非常不利的环境中,任务驱动型的领导比关系驱动型的领导做得更()si2傲朋学习网
A. 好 si2傲朋学习网
B. 差 si2傲朋学习网
C. 一样好 si2傲朋学习网
D. 不确定 si2傲朋学习网
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12. ()是公共决策的逻辑起点。si2傲朋学习网
A. 界定问题 si2傲朋学习网
B. 拟定方案 si2傲朋学习网
C. 确定目标 si2傲朋学习网
D. 选择方案 si2傲朋学习网
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13. 领导者倾向于搜寻那些支持对情境的最初解释的信息,而回避那些与最初解释矛盾的信息。这种偏见属于()si2傲朋学习网
A. 问题构建偏见 si2傲朋学习网
B. 可获得性偏见 si2傲朋学习网
C. 选择性知觉偏见 si2傲朋学习网
D. 证实性偏见 si2傲朋学习网
此题选: D 满分:2 分 si2傲朋学习网
14. 群体性思维的症状不包括()si2傲朋学习网
A. 对一致性的幻觉 si2傲朋学习网
B. 容忍不同意见 si2傲朋学习网
C. 不加置疑地认定团队道德 si2傲朋学习网
D. 防止相反的信息进入团队 si2傲朋学习网
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15. 通过移情作用,将自己与决策涉及的问题中的因素融为一体的类比方法被称为()si2傲朋学习网
A. 个人类比 si2傲朋学习网
B. 直接类比 si2傲朋学习网
C. 幻想类比 si2傲朋学习网
D. 符号类比 si2傲朋学习网
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16. 领导者与追随者之间是一种()的关系。si2傲朋学习网
A. 引领与追随 si2傲朋学习网
B. 强制与服从 si2傲朋学习网
C. 共处与合作 si2傲朋学习网
D. 管理与被管理 si2傲朋学习网
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17. 公共领导者在情绪方面的特质不包括:()si2傲朋学习网
A. 勇气 si2傲朋学习网
B. 乐观 si2傲朋学习网
C. 洞察 si2傲朋学习网
D. 自信 si2傲朋学习网
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18. ()控制类型的人更相信运气。si2傲朋学习网
A. 内部控制 si2傲朋学习网
B. 外部控制 si2傲朋学习网
C. 不显著 si2傲朋学习网
D. 内外部同等程度 si2傲朋学习网
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19. ()的最有可能成为有效的领导者。si2傲朋学习网
A. 高权谋倾向 si2傲朋学习网
B. 低权谋倾向 si2傲朋学习网
C. 适度谋权 si2傲朋学习网
D. 不显著 si2傲朋学习网
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20. 肯特等学者认为()性别特征更能解释领导者的产生。si2傲朋学习网
A. 生理 si2傲朋学习网
B. 性格 si2傲朋学习网
C. 生理与性格同等重要 si2傲朋学习网
D. 不确定 si2傲朋学习网
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试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 si2傲朋学习网
单选题si2傲朋学习网
多选题si2傲朋学习网
判断题si2傲朋学习网
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。) si2傲朋学习网
V si2傲朋学习网
1. 斯顿伯格认为,以下原因会导致聪明人失败:()si2傲朋学习网
A. 缺乏动机和激励 si2傲朋学习网
B. 太自信 si2傲朋学习网
C. 不自信 si2傲朋学习网
D. 缺乏对冲动的控制 si2傲朋学习网
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2. 领导者在划分圈子、选择圈内外成员时,应遵循下列基本原则()。si2傲朋学习网
A. 根据能力及其对组织的贡献来选择圈内成员 si2傲朋学习网
B. 给圈内成员制定明确的与绩效相关的行动指南 si2傲朋学习网
C. 尽量避免圈内与圈外的差别 si2傲朋学习网
D. 保持成员流动,允许圈内与圈外成员的互相变动 si2傲朋学习网
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3. 洛登认为,阳性的领导模式的特点是()si2傲朋学习网
A. 等级权威 si2傲朋学习网
B. 非高度集权 si2傲朋学习网
C. 竞争 si2傲朋学习网
D. 协作 si2傲朋学习网
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4. 领导学的研究主要经历了三个发展阶段,分别为()si2傲朋学习网
A. 领导特质研究模式 si2傲朋学习网
B. 领导行为研究模式 si2傲朋学习网
C. 领导情境研究模式 si2傲朋学习网
D. 领导心理研究模式 si2傲朋学习网
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5. 俄亥俄维度包括以下方面:si2傲朋学习网
A. 体恤 si2傲朋学习网
B. 建构 si2傲朋学习网
C. 民主 si2傲朋学习网
D. 集中 si2傲朋学习网
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6. 一般而言,员工的不满与领导的以下行为有关:()si2傲朋学习网
A. 体恤行为少 si2傲朋学习网
B. 体恤行为多 si2傲朋学习网
C. 建构行为少 si2傲朋学习网
D. 建构行为多 si2傲朋学习网
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7. 迈尔斯――布里格斯性格性格量表的偏好维度为()si2傲朋学习网
A. 外向―内向 si2傲朋学习网
B. 感知―直觉 si2傲朋学习网
C. 思考―感受 si2傲朋学习网
D. 判断―知觉 si2傲朋学习网
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8. 明茨伯格(Henry Mintzberg)将领导者的角色概括为以下三类职能。si2傲朋学习网
A. 执行职能 si2傲朋学习网
B. 决策职能 si2傲朋学习网
C. 信息处理职能 si2傲朋学习网
D. 人际关系职能 si2傲朋学习网
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9. 对领导者特质的研究方法,主要包括()。si2傲朋学习网
A. 经验调查 si2傲朋学习网
B. 人口学统计 si2傲朋学习网
C. 问卷调查 si2傲朋学习网
D. 文献研究 si2傲朋学习网
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10. 以下哪些事项是可以授权的情况。si2傲朋学习网
A. 下属可以很好地完成任务 si2傲朋学习网
B. 与下属的职业生涯有重要关联的任务 si2傲朋学习网
C. 不属于领导者核心职责的任务 si2傲朋学习网
D. 非常困难也很重要的任务 si2傲朋学习网
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11. 以下决策方式的基本原则中用来保证决策质量的包括()si2傲朋学习网
A. 信息原则 si2傲朋学习网
B. 目标一致原则 si2傲朋学习网
C. 公平原则 si2傲朋学习网
D. 可接受性原则 si2傲朋学习网
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12. 公共领导者所承担的角色可以分为两大职责,分别为:si2傲朋学习网
A. 导向 si2傲朋学习网
B. 监督 si2傲朋学习网
C. 决策 si2傲朋学习网
D. 组织 si2傲朋学习网
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13. 达布林认为权力的来源包括()si2傲朋学习网
A. 来自所有权的权力 si2傲朋学习网
B. 由提供资源得来的权力 si2傲朋学习网
C. 由利用机会得来的权力 si2傲朋学习网
D. 由处理严重问题得来的权力 si2傲朋学习网
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14. 以下策略可使权力资源获得扩展的是()si2傲朋学习网
A. 完善组织的制度建设 si2傲朋学习网
B. 掌握对上交流的渠道 si2傲朋学习网
C. 有针对性地开展社交活动 si2傲朋学习网
D. 提升所在团队在组织中的地位 si2傲朋学习网
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15. 利用互联网进行公共沟通,具有如下特点()si2傲朋学习网
A. 即时性 si2傲朋学习网
B. 虚拟性 si2傲朋学习网
C. 广延性 si2傲朋学习网
D. 互通性 si2傲朋学习网
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16. 以下属于女性性格特征的是()。si2傲朋学习网
A. 对他人的需求敏感 si2傲朋学习网
B. 善于分析 si2傲朋学习网
C. 保持愉快 si2傲朋学习网
D. 理性 si2傲朋学习网
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17. 根据参与和专断的分类方式,领导方式可以概括为以下基本模式:()si2傲朋学习网
A. 专制式集权领导 si2傲朋学习网
B. 温和式集权领导 si2傲朋学习网
C. 协商式民主领导 si2傲朋学习网
D. 参与式民主领导 si2傲朋学习网
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18. 以下可使领导者的权力资源得以确认的策略包括()si2傲朋学习网
A. 个人形象管理 si2傲朋学习网
B. 迅速展示业绩 si2傲朋学习网
C. 表现对组织的忠诚 si2傲朋学习网
D. 利用危机展现才能 si2傲朋学习网
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19. 权谋倾向高的人认为()。si2傲朋学习网
A. 人都暗藏邪恶 si2傲朋学习网
B. 不能完全信任他人 si2傲朋学习网
C. 要讨好重要人物 si2傲朋学习网
D. 与人交往要投其所好 si2傲朋学习网
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20. 领导者对员工行为的原因作出解释,其归因过程往往是从()维度对行为信息进行加工的。si2傲朋学习网
A. 与绩效相关的行为只发生在该任务而不是其他任务上的程度 si2傲朋学习网
B. 与任务相关的行为与下属的其他行为相类似的程度 si2傲朋学习网
C. 在类似的情境中,其他员工或团队有类似表现的程度 si2傲朋学习网
D. 员工与领导者关系紧密的程度 si2傲朋学习网
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三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。) si2傲朋学习网
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1. 高凝聚力的团队必然具有更高的绩效。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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2. 不同的领导风格可以被同样的领导者在不同的情境中表现出来。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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3. 在有价值人员的巅峰时刻失去他们,比留住他们一直到他们的创造力和士气下降要好。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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4. 头脑风暴法中参与的专家越多越好。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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5. 生理需求――安全需求――爱的需求――尊重的需求――自我实现的需求五个层次之间具有严格的时间先后关系。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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6. 选举不只是领导者检验其追随者基础的过程,而且是领导者扩大自己追随者基础的过程。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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7. 交易型领导趋向于促进社会变革。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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8. 公共组织领导的外延包括着非政府的领导和公众领导。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
B. 正确 si2傲朋学习网
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9. 领导者在运用强制权警告和惩罚下属时,应当尽可能在公开的场合,以儆效尤。si2傲朋学习网
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10. 双因素理论认为,对于一项特定的工作来说,应当适当地满足激励因素,而最大限度地满足保健因素。si2傲朋学习网
A. 错误 si2傲朋学习网
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