12秋东北财经大学《领导科学》在线作业三(随机) 第2

所属学校:东北财经大学 科目:领导科学 2015-03-17 20:20:52
东财《领导科学》在线作业三(随机) 7yh傲朋学习网
试卷总分:1007yh傲朋学习网
单选题7yh傲朋学习网
一、单选题(共 25 道试题,共 100 分。) 7yh傲朋学习网
V 7yh傲朋学习网
1. 集权制的最大优点就在于() 7yh傲朋学习网
A. 统一政令、指挥灵活 7yh傲朋学习网
B. 具有弹性和应变能力 7yh傲朋学习网
C. 激励下级的积极性 7yh傲朋学习网
D. 有利于联系群众 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
2. 对领导效绩起决定作用的因素是() 7yh傲朋学习网
A. 工作作风 7yh傲朋学习网
B. 目标方向 7yh傲朋学习网
C. 工作效率 7yh傲朋学习网
D. 思想品德 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
3. 领导者要敢于善于破旧立新,推陈出新,要有永不满足的态度,这属于现代领导的() 7yh傲朋学习网
A. 竞争观念 7yh傲朋学习网
B. 信息观念 7yh傲朋学习网
C. 改革创新观念 7yh傲朋学习网
D. 效益观念 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
4. 群众性的特点,要求在思想政治工作中贯彻___的原则,坚持___路线7yh傲朋学习网
A. 民主、党的基本 7yh傲朋学习网
B. 少数服从多数、群众 7yh傲朋学习网
C. 民主、群众 7yh傲朋学习网
D. 少数服从多数、党的基本 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
5. 拟定方案是应该按照___的思维步骤,先大胆寻找,后反复推敲。7yh傲朋学习网
A. 先主要、后次要 7yh傲朋学习网
B. 先专家、后领导 7yh傲朋学习网
C. 先笼统、后深入 7yh傲朋学习网
D. 先发散、后收敛 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
6. 领导社会属性的特点是:7yh傲朋学习网
A. 社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的 7yh傲朋学习网
B. 社会属性使领导是社会发展产物的证明 7yh傲朋学习网
C. 社会属性是生产力的发展标志 7yh傲朋学习网
D. 社会属性是随社会关系的变化而变化的 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
7. 领导作风的内在基础是() 7yh傲朋学习网
A. 领导素质修养 7yh傲朋学习网
B. 领导方法 7yh傲朋学习网
C. 领导决策 7yh傲朋学习网
D. 领导方式 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
8. 领导者对人才考核的内容,最重要的是() 7yh傲朋学习网
A. 德 7yh傲朋学习网
B. 能 7yh傲朋学习网
C. 勤 7yh傲朋学习网
D. 绩 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
9. 下列说法中属于经验决策的是() 7yh傲朋学习网
A. “眉头一皱,计上心来 7yh傲朋学习网
B. “谋”、“断”分工,“外脑”辅助 7yh傲朋学习网
C. 信息优先,科学预测 7yh傲朋学习网
D. 程序科学,方案优选 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
10. 领导体制的演进顺序是:7yh傲朋学习网
A. 家长制―经理制―软专家制―专家集团制―多极制 7yh傲朋学习网
B. 家长制―软专家制―经理制―专家集团制―多极制 7yh傲朋学习网
C. 家长制―经理制―专家集团制―软专家制―多极制 7yh傲朋学习网
D. 家长制―多极制―经理制―专家集团制―软专家制 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
11. 客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系7yh傲朋学习网
A. 影响 7yh傲朋学习网
B. 单一 7yh傲朋学习网
C. 统一 7yh傲朋学习网
D. 辩证 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
12. 领导二重性的内容是:7yh傲朋学习网
A. 领导的一般属性和共同属性 7yh傲朋学习网
B. 领导的特殊属性和具体属性 7yh傲朋学习网
C. 领导的自然属性和共同属性 7yh傲朋学习网
D. 领导的自然属性和社会属性 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
13. 美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种:7yh傲朋学习网
A. 权威式、亲民式、自由式 7yh傲朋学习网
B. 权威式、民主式、放任式 7yh傲朋学习网
C. 权威式、民主式、自由式 7yh傲朋学习网
D. 严肃式、亲民式、自由式 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
14. 作为一个领导者来说,首要的素质条件是() 7yh傲朋学习网
A. 生理素质 7yh傲朋学习网
B. 身体素质 7yh傲朋学习网
C. 政治素质 7yh傲朋学习网
D. 知识素质 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
15. 西方领导理论的发展顺序是:7yh傲朋学习网
A. 性格理论―领导连续流理论―权变理论 7yh傲朋学习网
B. 领导连续流理论―权变理论―性格理论 7yh傲朋学习网
C. 性格理论―权变理论―领导连续流理论 7yh傲朋学习网
D. 权变理论―性格理论―领导连续流理论 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
16. 职位设置数量规定性的基本原则是:7yh傲朋学习网
A. 人人有事做原则 7yh傲朋学习网
B. 事事有人做原则 7yh傲朋学习网
C. 职位与人数相当原则 7yh傲朋学习网
D. 最低数量原则 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
17. 领导艺术的最突出特点是() 7yh傲朋学习网
A. 综合性 7yh傲朋学习网
B. 创造性 7yh傲朋学习网
C. 经验性 7yh傲朋学习网
D. 稳定性 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
18. 领导学是一门什么样的学科:7yh傲朋学习网
A. 单独性的、理论性的 7yh傲朋学习网
B. 综合性的、理论性的 7yh傲朋学习网
C. 综合性的、应用性的 7yh傲朋学习网
D. 单独性的、应用性的 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
19. 哪种领导体制的出现,标志着领导职能从管理职能中全面分离出来7yh傲朋学习网
A. 经理制 7yh傲朋学习网
B. 软专家制 7yh傲朋学习网
C. 专家集团制 7yh傲朋学习网
D. 多极制 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
20. 有利于人才合理流动的人才使用制度是() 7yh傲朋学习网
A. 世袭制 7yh傲朋学习网
B. 聘任制 7yh傲朋学习网
C. 任命制 7yh傲朋学习网
D. 终身制 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
21. 邓小平论述了社会主义领导的本质即() 7yh傲朋学习网
A. 领导就是管理 7yh傲朋学习网
B. 领导就是指挥 7yh傲朋学习网
C. 领导就是服务 7yh傲朋学习网
D. 领导就是组织 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
22. 能力与效果是一种___关系7yh傲朋学习网
A. 并列 7yh傲朋学习网
B. 前后 7yh傲朋学习网
C. 递进 7yh傲朋学习网
D. 因果 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
23. 毛泽东同志曾形象地指出:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河,但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”这句话的含义是:7yh傲朋学习网
A. 过河一定要建桥或造船 7yh傲朋学习网
B. 完成任务一定要有中间环节 7yh傲朋学习网
C. 不解决方法问题,完成任务只是一种空想 7yh傲朋学习网
D. 过河只能靠桥或船 7yh傲朋学习网
满分:4 分 7yh傲朋学习网
24. 社会活动过程实质上就是一个___的循环反复过程。7yh傲朋学习网
A. 决策―执行―反馈―修改 7yh傲朋学习网
B. 决策―调研―修改―执行 7yh傲朋学习网
C. 调研―决策―执行―修改 7yh傲朋学习网
D. 决策―执行―再决策―再执行 7yh傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 7yh傲朋学习网
25. 领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件是:7yh傲朋学习网
A. 领导者的职位 7yh傲朋学习网
B. 领导者的职权 7yh傲朋学习网
C. 领导者的个人魅力 7yh傲朋学习网
D. 领导者手中掌握的财权、物权 7yh傲朋学习网
满分:4 分
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