东北财经大学《行政管理学》随堂随练（第3章）

《行政管理学》随堂随练
第三章
1、 行政领导权力的来源有（ABCDE）。
A、合法的权力
B、奖赏权
C、强制权
D、专业知识权
E、归属权
2、 行政领导理论主要有（ABCD）等类型。
A、以人格特质为研究对象的特质理论
B、以客观环境为研究对象的情境理论
C、以领导行为作为研究对象的互动理论
D、以领导功能为研究对象的功能理论
3、 根据行政领导行为类型不同，通常将行政领导的方式分为（ABCD）。
A、强制方式
B、说明方式
C、激烈方式
D、示范方式
4、 待人较温和，注意听取部属的工作报告及建议，以善意的态度为部属提供指示的领导方式属于（A）。
A、以人为领导中心的方式
B、以事为中心的领导方式
C、人事并重的领导方式
D、强制方式
5、 领导者不把持决策权，对决策的执行过程及对工作人员的检查与监督也没有严格的规章制度，领导者只是执行例行公务的领导类型属于（D）。
A、民主型
B、集权型
C、分权型
D、放任型
6、 从历史的角度看，行政领导的产生方式大致有（ABCD）。
A、选举制
B、任命制
C、考任制
D、聘任制
7、 要求行政领导者忠于国家，忠于自己为之奋斗的事业属于对干部（D）素质的要求。
A、知识素质
B、作风素质
C、能力素质
D、政治素质
8、 行政领导者应具备的知识包括（ACD）。
A、比较系统的社会科学知识
B、比较系统的自然科学知识
C、相当水平的专业知识
D、比较丰富的文化生活知识
9、 行政领导者的能力构成包括（ABCDE）。
A、认识能力
B、决策能力
C、组织能力
D、协调能力
E、应变能力
10、 行政领导者良好的作风包括（ABCD）。
A、民主作风
B、平等待人，平易近人
C、调查研究的作风
D、以身作则、言行一致作风
11、 行政领导艺术具有（ABC）特点。
A、多样性和灵活性
B、特殊性和偶然性
C、科学性
D、统一性
12、 实现行政领导群体结构的最佳必须遵守的原则有（ABCD）。
A、要从着重考虑领导成员的个体素质转移到重点考虑领导成员的最佳组合
B、要从着重考虑年龄、文化知识等静态组合转到重点考虑性格、气质等动态组合
C、在选拔行政领导成员时，要从全面要求转到因岗位不同而有所侧重
D、既要重视配备和调整行政领导成员，也要注重加强行政领导群体结构的建设和培训