《教育行政学》14秋在线作业1
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 3 道试题,共 7.5 分。)
V
1. ()的双因素理论,强调主管人员必须抓住能促使职工满意的因素,主要著作有《工作的激励因素》。
A. 马斯洛
B. 纽厄尔
C. 本尼恩
D. 赫次伯格
此题选: D 满分:2.5 分
2. ()是美国享有盛名的政治学家和行政学家。
A. 怀特
B. 魏劳毕
C. 法约尔
D. 古利克
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2.5 分
3. 行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验,创始人是美国哈佛大学教授、管理学家()。
A. 梅奥
B. 本尼恩
C. 纽厄尔
D. 怀特
此题选: D 满分:2.5 分
《教育行政学》14秋在线作业1
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 3 道试题,共 7.5 分。)
V
1. 教育行政应该具有:
A. 领导与管理功能
B. 服务功能
C. 评价与监督功能
D. 教育功能
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2. 行为科学是从人的()等心理因素的角度研究人的行为规律,特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系,并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为,以实现提高工作效率,达成组织的目标。
A. 需要
B. 欲望
C. 动机
D. 目的
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3. 元学指对()进行研究的学问。例如元教育学、元社会学等等。
A. 本身
B. 本能
C. 本论
D. 本体
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《教育行政学》14秋在线作业1
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 34 道试题,共 85 分。)
V
1. 法学又称法律科学,是一切以法律现象为研究对象的学科的总称。
A. 错误
B. 正确
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2. 教育政策,即国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系,对教育工作的目标、途径和方法做出的―种战略性、准则性的总体行政准则。
A. 错误
B. 正确
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3. 法律规范是经一定的国家机关制定或认可的,体现统治阶级意志的,由国家强制力保证实施的行为规则。
A. 错误
B. 正确
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4. 教育是具有阶级性的 ,教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等,都是以执行国家既定的规定为目的的。
A. 错误
B. 正确
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5. 民事主体在无意识的状态下作出的行为不能称之为民事法律行为。
A. 错误
B. 正确
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6. 教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件,是对学校教学工作作出的全面安排。
A. 错误
B. 正确
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7. 民事主体在无意识的状态下作出的行为,不能称之为民事法律行为。
A. 错误
B. 正确
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8. 教育行政还应具有服务功能。教育行政不仅有领导教育的一面,还有服务教育的一面。行政本质上是一种服务活动、一种工具和一种媒介,通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。
A. 错误
B. 正确
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9. 教育行政活动,还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征,如有组织目标,有机构内部的权限分配关系,有分工,有计划,有决策,有交流,有协调,有冲突,也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。
A. 错误
B. 正确
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10. 教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行政是指教育行政机关作为国家行政机关的一个分支,为完成其任务对所需的国家预算资金进行的领取、分配和使用的财务管理活动。
A. 错误
B. 正确
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11. 切斯特?巴纳德的代表作是:《国际教育百科全书》、《组织与管理》。
A. 错误
B. 正确
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12. 所谓阶级就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
A. 错误
B. 正确
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13. 行为人只有将自己的意愿以一定的方式表达并基于这种意志作出的行为才是民事法律行为。
A. 错误
B. 正确
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14. 教育行政的地方分权制从属于国家管理的分权体制。
A. 错误
B. 正确
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15. 教育方针还要体现出一种规律性。
A. 错误
B. 正确
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16. 行政机关自由选择的范围不限于决定的内容,也可能是执行任务的方法、时间、地点或侧重面,包括不采取行动的决定在内;
A. 错误
B. 正确
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17. 教育行政组织是国家行政组织的重要组成部分,它是按照法律的要求而建立的管理学校教育事情的体系。
A. 错误
B. 正确
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18. 哈罗德?孔茨,1908年出生于美国俄亥俄州,是当代著名的管理学家,是西方管理思想发展史上过程学派最重要的代表人物 。
A. 错误
B. 正确
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19. 教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家教育行政部门为实现教育目的,依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和管理活动。
A. 错误
B. 正确
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20. 凡根据党和国家制定的教育方针、政策、法令及规章制度,领导和管理教育事业的工作部门,都称为教育行政组织,包括国家政权的、企事业的、学校和社会的教育行政组织。
A. 错误
B. 正确
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21. 教育属于社会公共事业的一部分。这会产生两个特点,即教育行政也要以维护和推进公共利益为基本目的,而不是以营利为基本目的.
A. 错误
B. 正确
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22. 教育行政活动归根结底是为一定政府部门占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的。
A. 错误
B. 正确
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23. 虽然法律也是由人来制定的,而且法治也不排斥人的能动性。但从法律的制定、执行到修改都必须按照法律本身制定的规则,人的能动性只能在法律规定的范围内发挥作用,而不能超越法律,这正是法治内在的本质要求。
A. 错误
B. 正确
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24. 法律意识是阶级社会中社会意识的一部分,从本质上说,不同的阶级具有不同的法律意识。人们的一切法律活动都是在一定的法律意识支配下进行的。
A. 错误
B. 正确
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25. 1915年9月15日陈独秀主编的五四时期革命刊物《新青年》在上海创刊,第一卷名为《青年杂志》,第二卷改名《新青年》。
A. 错误
B. 正确
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26. 定性评价方法指的,是在特定的背景下收集有关个人感受的定性资料。
A. 错误
B. 正确
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27. 教育行政应具有领导与管理功能。教育行政要实现国家的教育理念,教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力,对整体教育事业进行领导和管理。
A. 错误
B. 正确
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28. 马斯洛的需求层次理论,指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求,主要著作有《人类动机的理论》。
A. 错误
B. 正确
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29. 教育方针,是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标。
A. 错误
B. 正确
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30. 王名扬先生在《美国行政法》中的定义是,指行政机关对于做出何种决定有很大的自由,可以在各种可能采取的行动方针中进行选择,根据行政机关的判断采取某种行动,或不采取行动。
A. 错误
B. 正确
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31. 政教合一制度在中世纪时期拜占廷、英国、俄国、阿拉伯、印度等国家或地区实行过。
A. 错误
B. 正确
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32. 怀特,《行政学导论》一书首创行政学系统化、理论化知识体系,是世界各国公认的行政学科的奠基人。
A. 错误
B. 正确
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33. 教育行政既是国家管理教育的活动,它必然与国家管理其他方面的活动发生关系,必然受制于影响这些活动的各种条件。
A. 错误
B. 正确
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34. 其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。
A. 错误
B. 正确
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V
1. ()的双因素理论,强调主管人员必须抓住能促使职工满意的因素,主要著作有《工作的激励因素》。
A. 马斯洛
B. 纽厄尔
C. 本尼恩
D. 赫次伯格
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2. ()是美国享有盛名的政治学家和行政学家。
A. 怀特
B. 魏劳毕
C. 法约尔
D. 古利克
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3. 行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验,创始人是美国哈佛大学教授、管理学家()。
A. 梅奥
B. 本尼恩
C. 纽厄尔
D. 怀特
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二、多选题(共 3 道试题,共 7.5 分。)
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1. 教育行政应该具有:
A. 领导与管理功能
B. 服务功能
C. 评价与监督功能
D. 教育功能
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2. 行为科学是从人的()等心理因素的角度研究人的行为规律,特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系,并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为,以实现提高工作效率,达成组织的目标。
A. 需要
B. 欲望
C. 动机
D. 目的
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3. 元学指对()进行研究的学问。例如元教育学、元社会学等等。
A. 本身
B. 本能
C. 本论
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1. 法学又称法律科学,是一切以法律现象为研究对象的学科的总称。
A. 错误
B. 正确
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2. 教育政策,即国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系,对教育工作的目标、途径和方法做出的―种战略性、准则性的总体行政准则。
A. 错误
B. 正确
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3. 法律规范是经一定的国家机关制定或认可的,体现统治阶级意志的,由国家强制力保证实施的行为规则。
A. 错误
B. 正确
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4. 教育是具有阶级性的 ,教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等,都是以执行国家既定的规定为目的的。
A. 错误
B. 正确
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5. 民事主体在无意识的状态下作出的行为不能称之为民事法律行为。
A. 错误
B. 正确
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6. 教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件,是对学校教学工作作出的全面安排。
A. 错误
B. 正确
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7. 民事主体在无意识的状态下作出的行为,不能称之为民事法律行为。
A. 错误
B. 正确
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8. 教育行政还应具有服务功能。教育行政不仅有领导教育的一面,还有服务教育的一面。行政本质上是一种服务活动、一种工具和一种媒介,通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。
A. 错误
B. 正确
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9. 教育行政活动,还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征,如有组织目标,有机构内部的权限分配关系,有分工,有计划,有决策,有交流,有协调,有冲突,也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。
A. 错误
B. 正确
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10. 教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行政是指教育行政机关作为国家行政机关的一个分支,为完成其任务对所需的国家预算资金进行的领取、分配和使用的财务管理活动。
A. 错误
B. 正确
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11. 切斯特?巴纳德的代表作是:《国际教育百科全书》、《组织与管理》。
A. 错误
B. 正确
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12. 所谓阶级就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
A. 错误
B. 正确
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13. 行为人只有将自己的意愿以一定的方式表达并基于这种意志作出的行为才是民事法律行为。
A. 错误
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14. 教育行政的地方分权制从属于国家管理的分权体制。
A. 错误
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15. 教育方针还要体现出一种规律性。
A. 错误
B. 正确
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16. 行政机关自由选择的范围不限于决定的内容,也可能是执行任务的方法、时间、地点或侧重面,包括不采取行动的决定在内;
A. 错误
B. 正确
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17. 教育行政组织是国家行政组织的重要组成部分,它是按照法律的要求而建立的管理学校教育事情的体系。
A. 错误
B. 正确
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18. 哈罗德?孔茨,1908年出生于美国俄亥俄州,是当代著名的管理学家,是西方管理思想发展史上过程学派最重要的代表人物 。
A. 错误
B. 正确
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19. 教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家教育行政部门为实现教育目的,依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和管理活动。
A. 错误
B. 正确
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20. 凡根据党和国家制定的教育方针、政策、法令及规章制度,领导和管理教育事业的工作部门,都称为教育行政组织,包括国家政权的、企事业的、学校和社会的教育行政组织。
A. 错误
B. 正确
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21. 教育属于社会公共事业的一部分。这会产生两个特点,即教育行政也要以维护和推进公共利益为基本目的,而不是以营利为基本目的.
A. 错误
B. 正确
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22. 教育行政活动归根结底是为一定政府部门占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的。
A. 错误
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23. 虽然法律也是由人来制定的,而且法治也不排斥人的能动性。但从法律的制定、执行到修改都必须按照法律本身制定的规则,人的能动性只能在法律规定的范围内发挥作用,而不能超越法律,这正是法治内在的本质要求。
A. 错误
B. 正确
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24. 法律意识是阶级社会中社会意识的一部分,从本质上说,不同的阶级具有不同的法律意识。人们的一切法律活动都是在一定的法律意识支配下进行的。
A. 错误
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25. 1915年9月15日陈独秀主编的五四时期革命刊物《新青年》在上海创刊,第一卷名为《青年杂志》,第二卷改名《新青年》。
A. 错误
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26. 定性评价方法指的,是在特定的背景下收集有关个人感受的定性资料。
A. 错误
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27. 教育行政应具有领导与管理功能。教育行政要实现国家的教育理念,教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力,对整体教育事业进行领导和管理。
A. 错误
B. 正确
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28. 马斯洛的需求层次理论,指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求,主要著作有《人类动机的理论》。
A. 错误
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29. 教育方针,是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标。
A. 错误
B. 正确
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30. 王名扬先生在《美国行政法》中的定义是,指行政机关对于做出何种决定有很大的自由,可以在各种可能采取的行动方针中进行选择,根据行政机关的判断采取某种行动,或不采取行动。
A. 错误
B. 正确
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31. 政教合一制度在中世纪时期拜占廷、英国、俄国、阿拉伯、印度等国家或地区实行过。
A. 错误
B. 正确
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32. 怀特,《行政学导论》一书首创行政学系统化、理论化知识体系,是世界各国公认的行政学科的奠基人。
A. 错误
B. 正确
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33. 教育行政既是国家管理教育的活动,它必然与国家管理其他方面的活动发生关系,必然受制于影响这些活动的各种条件。
A. 错误
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34. 其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。
A. 错误
B. 正确
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