《高等教育管理》14秋在线作业2
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 科举制度始于哪个朝代()
A. 唐朝
B. 宋朝
C. 清朝
D. 隋朝
此题选: D 满分:3 分
2. 大学原意为社团、协会、组合或行会,直至()才成为特指大学的专用词。
A. 14世纪
B. 15世纪
C. 13世纪
D. 16世纪
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3. 《教育法》是哪年颁布实施的()
A. 1993年
B. 1995年
C. 1996年
D. 1997年
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4. 20世纪60年代,()的苏塞克斯大学、东英吉利大学等新大学,率先尝试了“学群制”的改革。
A. 法国
B. 意大利
C. 英国
D. 美国
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5. 下列哪项不属于高等学校办学自主权的内容()
A. 决策自主权
B. 招生自主权
C. 专业设置权
D. 对外交流权
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6. 20世纪30年代初,()的组织理论兴起。
A. 行为学派
B. 经典学派
C. 社会系统学派
D. 系统学派
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7. 正式宣布将“收取非义务教育阶段学生学杂费”作为多渠道筹措教育经费的投资体制的是下列哪个文件()
A. 《中国教育改革和发展纲要》
B. 《教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》
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8. ()是以职能划分为基准构成组织各个部门的组织形式。
A. 直线式组织
B. 职能式组织
C. 直线- 职能式组织
D. “矩阵”结构
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9. 波隆那大学是()的。
A. 法国
B. 意大利
C. 英国
D. 美国
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10. 提出 “要改革大学招生的计划制度和毕业生分配制度,改变高等学校全部按国家计划统一招生,毕业生全部由国家包下来分配的方法”的是下列哪个文件()
A. 中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《教育法》
C. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》
D. 《高等教育法》
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《高等教育管理》14秋在线作业2
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 市场经济下的高等教育财政体制改革包括()。
A. 政府投资责任的变革
B. 政府拨款模式的变革
C. 经费来源结构的变革
D. 成本补偿制度的确立与发展
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2. 目前我国学院制的问题的原因()。
A. 自发性较强,规范性弱
B. 对改革的效果期望过高
C. 对困难和问题估计不足
D. 权责不清
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3. 计划体制下高等教育财政体制的特点有()。
A. 实行“统一列支、分级管理”的体制
B. 高等教育经费的使用实行“专款专用、结余上缴”的原则
C. 高等教育经费的分配采用“基数加发展”的拨款方式
D. 统分统筹
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4. 《纲要》提出现代大学制度特点:()。
A. 要完善治理结构
B. 加强章程建设
C. 扩大社会合作
D. 推进专业评价
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5. 学院设置的随意化表现在()。
A. 学院设置的模式多种多样
B. 管理模式多样化
C. 学院设里原则不清
D. 没有考虑到学系的规模和学生的人数
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6. 属于1800到1900年间创建的有()。
A. 天津北洋西学学堂
B. 南洋公学上院
C. 京师大学堂
D. 清华学堂
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7. 高等学校学术组织结构存在的问题()。
A. 与科技发展和社会分工的矛盾
B. 与科学研究综合化的矛盾
C. 与培养高素质人才的矛盾
D. 与提高高等学校应变能力及效率的矛盾
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8. 目前我国学院制的问题()。
A. 权责不清
B. 学院设置的随意化
C. 学院管理的虚拟化
D. 运行机制的失控化
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9. 学院设置步骤()。
A. 思想发动
B. 完善组织制度
C. 合理激励
D. 进行阻力控制
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10. 下列属于英国的大学有()。
A. 波隆那大学
B. 巴黎大学
C. 牛津大学
D. 剑桥大学
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《高等教育管理》14秋在线作业2
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 所谓“基数加发展”的方式,就是以各校前一年度所得的经费份额为基数,考虑当年度各项发展的需要和国家财力的可能,确定当年的经费分配额度。
A. 错误
B. 正确
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2. 学校中的各子系统因其功能不同而结合的形态不同。
A. 错误
B. 正确
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3. 公平性原则,即资源配置要使各院校和不同社会群体得到公平的对待。
A. 错误
B. 正确
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4. 高等教育管理体制是在高等教育活动中各构成要素之间的相互关系及其组织运行方式。
A. 错误
B. 正确
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5. 理想化的我国大学学院制是大学以学院为管理中心,使学院具有实体性、主体性、自主性的内部组织结构形式和管理模式。
A. 错误
B. 正确
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6. 在过去的计划经济条件下,教育经费列入国家预算,由国家财政统一列支,实行统一领导,中央、省(直辖市、自治区)、县分级管理的体制。
A. 错误
B. 正确
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7. 20世纪60年代,英国的苏塞克斯大学、东英吉利大学等新大学,率先尝试了“学群制”的改革。
A. 错误
B. 正确
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8. 1985年以后,实行了国家任务、委托培养(委培单位要向学校支付一定的培养费)和自费生三种计划方式。
A. 错误
B. 正确
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9. 透明性原则,即资源配置的标准和机制应确定且公开。
A. 错误
B. 正确
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10. 透明性原则,即资源配置要有利于激励高等教育系统在资源筹集和使用方面提高效益。
A. 错误
B. 正确
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11. 直线式组织其特点在于:首长负责决定组织内部一切事项,组织上下遵从单一的命令,不设职能部门。
A. 错误
B. 正确
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12. 1995年5月27日发布《中共中央关于教育体制改革的决定》。
A. 错误
B. 正确
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13. 中国近代大学考试制度始于清朝末年资产阶级新式学堂的招生考试,当时的《奏定各学堂考试章程》,对大学人学考试作了较为详细的规定。
A. 错误
B. 正确
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14. 《教育部关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》指出要处理好中央与地方的关系。
A. 错误
B. 正确
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15. 社会主义计划经济和市场经济的基本区别就在于资源配置方式不同。
A. 错误
B. 正确
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16. 计划经济体制下我国高校毕业生实行的是“统包统配”的就业制度。
A. 错误
B. 正确
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17. 高等学校具有学科和事业单位双重权力的矩阵结构。
A. 错误
B. 正确
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18. 与教育体制相比,教育管理体制无疑只是其中的一个部分。
A. 错误
B. 正确
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19. 大学原意为社团、协会、组合或行会,直至18世纪才成为特指大学的专用词。
A. 错误
B. 正确
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20. 根据1984年的法国《高等教育法》规定,教研单位是大学的构成单位,本身具有管理、行政以及教学的职权。
A. 错误
B. 正确
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多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 科举制度始于哪个朝代()
A. 唐朝
B. 宋朝
C. 清朝
D. 隋朝
此题选: D 满分:3 分
2. 大学原意为社团、协会、组合或行会,直至()才成为特指大学的专用词。
A. 14世纪
B. 15世纪
C. 13世纪
D. 16世纪
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3. 《教育法》是哪年颁布实施的()
A. 1993年
B. 1995年
C. 1996年
D. 1997年
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4. 20世纪60年代,()的苏塞克斯大学、东英吉利大学等新大学,率先尝试了“学群制”的改革。
A. 法国
B. 意大利
C. 英国
D. 美国
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5. 下列哪项不属于高等学校办学自主权的内容()
A. 决策自主权
B. 招生自主权
C. 专业设置权
D. 对外交流权
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6. 20世纪30年代初,()的组织理论兴起。
A. 行为学派
B. 经典学派
C. 社会系统学派
D. 系统学派
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7. 正式宣布将“收取非义务教育阶段学生学杂费”作为多渠道筹措教育经费的投资体制的是下列哪个文件()
A. 《中国教育改革和发展纲要》
B. 《教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》
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8. ()是以职能划分为基准构成组织各个部门的组织形式。
A. 直线式组织
B. 职能式组织
C. 直线- 职能式组织
D. “矩阵”结构
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9. 波隆那大学是()的。
A. 法国
B. 意大利
C. 英国
D. 美国
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10. 提出 “要改革大学招生的计划制度和毕业生分配制度,改变高等学校全部按国家计划统一招生,毕业生全部由国家包下来分配的方法”的是下列哪个文件()
A. 中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《教育法》
C. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》
D. 《高等教育法》
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《高等教育管理》14秋在线作业2
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多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 市场经济下的高等教育财政体制改革包括()。
A. 政府投资责任的变革
B. 政府拨款模式的变革
C. 经费来源结构的变革
D. 成本补偿制度的确立与发展
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2. 目前我国学院制的问题的原因()。
A. 自发性较强,规范性弱
B. 对改革的效果期望过高
C. 对困难和问题估计不足
D. 权责不清
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3. 计划体制下高等教育财政体制的特点有()。
A. 实行“统一列支、分级管理”的体制
B. 高等教育经费的使用实行“专款专用、结余上缴”的原则
C. 高等教育经费的分配采用“基数加发展”的拨款方式
D. 统分统筹
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4. 《纲要》提出现代大学制度特点:()。
A. 要完善治理结构
B. 加强章程建设
C. 扩大社会合作
D. 推进专业评价
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5. 学院设置的随意化表现在()。
A. 学院设置的模式多种多样
B. 管理模式多样化
C. 学院设里原则不清
D. 没有考虑到学系的规模和学生的人数
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6. 属于1800到1900年间创建的有()。
A. 天津北洋西学学堂
B. 南洋公学上院
C. 京师大学堂
D. 清华学堂
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7. 高等学校学术组织结构存在的问题()。
A. 与科技发展和社会分工的矛盾
B. 与科学研究综合化的矛盾
C. 与培养高素质人才的矛盾
D. 与提高高等学校应变能力及效率的矛盾
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8. 目前我国学院制的问题()。
A. 权责不清
B. 学院设置的随意化
C. 学院管理的虚拟化
D. 运行机制的失控化
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
9. 学院设置步骤()。
A. 思想发动
B. 完善组织制度
C. 合理激励
D. 进行阻力控制
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10. 下列属于英国的大学有()。
A. 波隆那大学
B. 巴黎大学
C. 牛津大学
D. 剑桥大学
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《高等教育管理》14秋在线作业2
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 所谓“基数加发展”的方式,就是以各校前一年度所得的经费份额为基数,考虑当年度各项发展的需要和国家财力的可能,确定当年的经费分配额度。
A. 错误
B. 正确
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2. 学校中的各子系统因其功能不同而结合的形态不同。
A. 错误
B. 正确
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3. 公平性原则,即资源配置要使各院校和不同社会群体得到公平的对待。
A. 错误
B. 正确
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4. 高等教育管理体制是在高等教育活动中各构成要素之间的相互关系及其组织运行方式。
A. 错误
B. 正确
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5. 理想化的我国大学学院制是大学以学院为管理中心,使学院具有实体性、主体性、自主性的内部组织结构形式和管理模式。
A. 错误
B. 正确
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6. 在过去的计划经济条件下,教育经费列入国家预算,由国家财政统一列支,实行统一领导,中央、省(直辖市、自治区)、县分级管理的体制。
A. 错误
B. 正确
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7. 20世纪60年代,英国的苏塞克斯大学、东英吉利大学等新大学,率先尝试了“学群制”的改革。
A. 错误
B. 正确
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8. 1985年以后,实行了国家任务、委托培养(委培单位要向学校支付一定的培养费)和自费生三种计划方式。
A. 错误
B. 正确
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9. 透明性原则,即资源配置的标准和机制应确定且公开。
A. 错误
B. 正确
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10. 透明性原则,即资源配置要有利于激励高等教育系统在资源筹集和使用方面提高效益。
A. 错误
B. 正确
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11. 直线式组织其特点在于:首长负责决定组织内部一切事项,组织上下遵从单一的命令,不设职能部门。
A. 错误
B. 正确
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12. 1995年5月27日发布《中共中央关于教育体制改革的决定》。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
13. 中国近代大学考试制度始于清朝末年资产阶级新式学堂的招生考试,当时的《奏定各学堂考试章程》,对大学人学考试作了较为详细的规定。
A. 错误
B. 正确
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14. 《教育部关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》指出要处理好中央与地方的关系。
A. 错误
B. 正确
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15. 社会主义计划经济和市场经济的基本区别就在于资源配置方式不同。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
16. 计划经济体制下我国高校毕业生实行的是“统包统配”的就业制度。
A. 错误
B. 正确
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17. 高等学校具有学科和事业单位双重权力的矩阵结构。
A. 错误
B. 正确
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18. 与教育体制相比,教育管理体制无疑只是其中的一个部分。
A. 错误
B. 正确
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19. 大学原意为社团、协会、组合或行会,直至18世纪才成为特指大学的专用词。
A. 错误
B. 正确
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20. 根据1984年的法国《高等教育法》规定,教研单位是大学的构成单位,本身具有管理、行政以及教学的职权。
A. 错误
B. 正确
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