14秋华中师范大学《现代教育技术B》在线作业

华师《现代教育技术B》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
V
1. 下列不属于网络教学模式的特点是（）
A. 开放性、协作性
B. 交互性、共享性
C. 实时性、个别化
D. 创新性、时效性
此题选: D 满分：4 分
2. 目前，教育技术研究最前沿的两个领域是（）与课程整合和网络教育
A. 教学资源建设
B. 多媒体技术
C. 信息技术
D. 计算机技术
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3. 1936年，我国最早的教育技术刊物（）周刊在上海出版
A. 《有声电影教育》
B. 《现代教育技术》
C. 《盲童教育》
D. 《女子体育》
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4. 前端播出平台由主前端播出平台和辅助前端播出平台两部分组成（）
A. 电视栏目
B. 音频信号编码
C. 系统软件
D. 辅助前端播出平台
此题选: D 满分：4 分
5. （）是多媒体课件的核心部分
A. 信息呈现
B. 课件导入
C. 用户控制
D. 自动控制
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6. （）是信息化环境下教学设计的首要原则
A. 以学为中心
B. 单元教学目标分析
C. 信息资源查找与设计
D. 信息资源查找
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7. 通常所说的现代教学媒体是指( )
A. 黑板，教科书，图片等
B. 教室，校园，周围社区等
C. 班风，校规，校纪等
D. 投影，录像，录音，电子计算机等
此题选: D 满分：4 分
8. （）无线电广播、有声电影、录音机先后在教学中获得应用，人们开始在文章中使用视听教育的术语
A. 20世纪30年代后期
B. 20世纪30年代前期
C. 19世纪末
D. 19世纪初
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9. 关于我国的教育技术发展下列说法错误的是（）
A.
我国的现代教育技术萌芽于１９世纪20年代，起步于30年代，至今已走过70多年的风雨历程
B. 20世纪20年代起，我国教育界就尝试利用电影、幻灯等媒体作为教学工具
C. 1949年中华人民共和国成立后，我国教育技术的发展进入了一个新的历史转型期
D. 20世纪60年代到70年代，受“文化大革命”的影响，我国的教育技术几乎没有什么发展
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10. 信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切（)材料
A. 技术
B. 多媒体
C. 资源
D. 信息
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11. 关于行动研究下列说法错误的是（）
A. “行动研究”的兴起，始于20世纪30、40年代的英国
B. 行动研究法是一种适合于广大教育技术实际工作者的研究方法
C. 行动研究是从实际工作需要中寻找课题在实际工作过程中进行研究
D. 在对“行动研究”的众多定义中，比较明了的当推埃里奥特（1991）的定义
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12. 不属于获取多媒体课件的核心部分的搜索工具（）
A. 主题目录
B. 搜索引擎
C. 网上数据库
D. 元搜索引擎
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13. （）年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会
A. 1947
B. 1950
C. 1960
D. 1966
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14. 教育信息资源从狭义上讲主要指（）
A. 人力资源
B. 教学资源
C. 物力资源
D. 信息资源
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15. 不属于教育信息资源的特点是（）
A. 多样性
B. 创造性
C. 便捷性
D. 时效性
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 教育信息资源的特点（）
A. 多样性
B. 便捷性
C. 共享性
D. 时效性
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2. 农村中小学现代远程教育系统包括前端播出平台、（）、信息管理系统等五部分
A. 终端接收站点
B. 辅助教学网络
C. 中心教学资源库
D. 辅助前端播出平台
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3. 信息素养包括（）
A. 文化素养
B. 信息意识
C. 信息技能
D. 信息发展
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4. 行动研究是一个螺旋式上升的发展过程，每一个螺旋发展圈包括四个相互联系、相互依赖的环节，即（ABCD）四个循环阶段
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
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5. 校园网由哪些基本结构组成（）
A. 网络布线
B. 交换设备
C. 服务器
D. 工作站和管理服务软件系统
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6. 探究性教学有哪些基本特征（）
A. 学习者围绕科学性问题展开探究活动
B. 学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
C. 学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答
D. 学习者要交流和论证他们所提出的解释
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7. 关于信息化学习环境的特点下列说法正确的是（）
A. 环境的开放性
B. 资源的共享性
C. 学习界面的人本性
D. 学习过程的协作性
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8. 多媒体网络教室主要由哪两部分组成()
A. 计算机网络系
B. 网络教学系统
C. 信息技术系统
D. 教学技术系统
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9. 微格教学又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据（），分阶段系统培训教师教学技能的活动。
A. 反馈原理
B. 教学评价理论
C. 试听原理
D. 远程操作
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10. 信息化学习平台与工具主要有以下几种（）
A. 认知工具
B. 交流工具
C. 问题解决与决策工具
D. 效能工具和支持评测工具
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华师《现代教育技术B》在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 信息素养的概念是从图书馆检索技能发展和演变过来的，最早是由美国信息产业协会主席保罗・泽考斯基（Paul Zurkowski）在1974年提出的
A. 错误
B. 正确
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2. 探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课程中自己探索问题的学习方式
A. 错误
B. 正确
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3. 教学设计理论为提高教师素质，发展教师教学设计及实施能力提供了有力的思想和方法
A. 错误
B. 正确
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4. 1936年，我国最早的教育技术刊物《现代教育技术》周刊在北京出版
A. 错误
B. 正确
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5. 所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台计算机连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统
A. 错误
B. 正确
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6. 信息化的学习环境，经过数字化信息处理具有信息显示多媒体化、信息网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征
A. 错误
B. 正确
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7. 微格教学设施包括主控室、微格教室和多媒体教室三部分
A. 错误
B. 正确
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8. 学校中各学科的教师是教育技术实践领域的主力军
A. 错误
B. 正确
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9. 多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统
A. 错误
B. 正确
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10. 1969年，美国教育传播和技术协会（AECT）成立，首次提出教育技术的概念并对其进行了定义
A. 错误
B. 正确
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