1.第1题
“学生中没有差生,只有智力结构的差异,智力是多元的,智力不是某种能力,而是一组能力,它不是以整合的方式存在,而是以相互独立的方式存在”,这些观点属于()理论
A.多元智能理论
B.冰山理论
C.建构主义理论
D.结构主义理论
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
2.第2题
下列说法中,正确的是
A.如果家长授权,可以打骂学生
B.有时候,个别学生真的很令人讨厌
C.聪明是天生的,智慧来自做过的错事
D.我们班有几个学生特别讨人喜欢,工作特别认真,交给他们做的事,总能做好,所以,我常常将重要的事交给他们
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
3.第3题
从本质上讲,信任学生的教育意义是
A.尊重学生的人格
B.唤醒学生的责任感
C.换取学生的信任
D.鼓励学生改正错误
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
4.第4题
中学老师与学生谈心,进行个别教育,每次都必须追求的目标是
A.教导学生
B.让学生感受到爱
C.倾听学生的心声
D.指导学生学习
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
5.第5题
某间中学,学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天,一位学生坐不稳,跌倒楼下,受伤住院。下列说法中,恰当的是
A.全部责任由学校负担
B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上,学生违规,责任自责负
C.不管如何,学校、学生(家庭)各负一半责任
D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上,学校要负大部分责任
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
6.第6题
我们说班主任应当有敏锐的观察力。下列项目中,不属于这里强调的“敏税的观察力”的是
A.课室里常常出现老鼠,判断学生可能常常在课室吃东西
B.发现某学生最近上课打瞌睡,估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜
C.入学报到日,看见一位学生眼睛闪亮,判断她的学习成绩一定很好
D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人,判断她需要得到教育引导
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
7.第10题
下列因果对应关系中,最不合适的是
A.嘲笑的环境――自卑
B.鼓励的环境――骄傲
C.友好的环境――友爱
D.批评的环境――指责
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
8.第19题
下列关于班主任教育工作的“信条”中,不正确的是:
A.表扬优点是让学生体验成功,批评容易伤学生自尊心,根本不应当在集体场合公开批评学生
B.不要用惩罚代替建设性的管理
C.关心能够调动情感动力,其教育力量有时特别神奇
D.原谅是一种感化策略,常常比横加指责更具改造力,信任常常比步步紧逼更具教育效力
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
9.第20题
一天,班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此,班主任的正确做法是
A.马上叫住学生,进行教育
B.第二天找学生来进行教育
C.晚上打电话告诉家长,希望家长协助劝阻孩子的错误行为
D.密切关注学生成绩,如果成绩明显下降了,就要劝阻学生
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
10.第21题
根据学生个体和群体的需要,从班级成员相互作用的角度创造班级生活,班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于________类型
A.学习集体
B.民主集体
C.自主集体
D.团结集体
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
11.第22题
心理学上有著名的一句话:“穿学生的鞋”,其含义不包括D
A.站在学生的立场上去理解学生
B.了解学生问题(错误)的形成原因
C.让学生知道你在从他的利益角度考虑
D.尊重学生,认同学生的观点或做法
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
12.第23题
在校寄宿的未成年学生夜不归宿,学校最迟应在事情发生后多少时间内向学生父母或其他监护人报告
A.6小时
B.12小时
C.24小时
D.48小时
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
13.第24题
教师职业道德的底线应当是
A.廉洁从教
B.将教师视为自己的事业
C.将教师当作自己的职业
D.将教育视为自己的责任
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
14.第35题
教师上课过程中,一位调皮的学生老在违纪打闹,弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说:“你给我出去!”见那学生不出去,又说:“好,你不出去,我出去!他还没有出去,我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是
A.教师教育观念有问题
B.教师自尊心过强,心态不好
C.教师教育方法不妥
D.学生表现太差
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
15.第36题
唤醒学生的责任感的常用思路是
A.原谅错误
B.表扬优点
C.关心学生
D.信任学生
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
16.第37题
后进生通常是指那些在 状况下,在班级中品行有不良表现,或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生
A.正常心理
B.生理缺陷
C.正常生理
D.智力失常
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
17.第38题
一位数学教师在上课时,说:“最近养了只龟,我手指一点,它就将头缩进去。我们应当学习乌龟,该缩头时就缩头,与世无争,长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法,最恰当的是
A.很会调剂课堂气氛,值得赞赏
B.只要不占太多时间,这种教育值得
C.上课讲与教材课程无关的内容不妥
D.属于一种不负责任行为
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
18.第41题
在交谈或讨论中,忽视他人表达的需要,自己独占话语权,这种现象,从本质来看,属于
A.自我表现
B.言语霸权
C.自我中心
D.自以为是
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
19.第42题
判断教师是否热爱学生的决定性因素是
A.教师是否真心热爱学生
B.教师是否在工作中体现热爱学生
C.学生是否感受到爱
D.工作是否对学生有益处
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
20.第43题
下列对教师职业的定位,层次由低到高排列,恰当的是
①将教师当作自己的职业 ②以当教师为乐 ③将教育当作自己的责任 ④将教育当作自己的事业
A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.②①④③
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
21.第9题
提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要
A.独立思考所带班的定位与发展目标
B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标
C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生
D.讲究工作效率与方法
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
22.第15题
乐观的三个指标分别是
A.“宽容”
B.“赏识”
C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活
D.把他人的痛苦当作自己的快乐
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
23.第16题
下列关于班级的说法中,正确的有
A.班级是学生自我教育的课堂
B.班级是学校教学的基本组织形式
C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体
D.班级是学生在校集体生活的基本单位
您的答案:A,B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
24.第17题
“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列( )对学生心理健康教育的影响
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
您的答案:B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
25.第18题
目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种,下列哪种激励属于目标激励
A.信仰目标激励
B.人格目标激励
C.道德目标激励
D.成就目标激励
您的答案:B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
26.第29题
中小学德育的基础目标是:①尊重他人 ②遵守社会规则 ③学会与人沟通、合作 ④懂得感恩 ⑤有爱心、同情心 ⑥有良好的学习习惯和生活习惯 ⑦热爱祖国 ⑧有共产主义理想 ⑨各个学科的学习方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
您的答案:A,B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
27.第33题
影响人的智力发展的因素很多,其中比较重要的是
A.遗传因素
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会实践
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
28.第34题
根据《教师法》,教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘,这些教育管理行为包括
A.组织全班学生到白云山进行登山活动,致使一名学生不慎跌断腿
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
C.体罚学生,经教育不改
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣
您的答案:B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
29.第49题
下面哪几项是班主任应该具有的职业精神?
A.民主法制精神
B.开拓创新精神
C.廉洁自律精神
D.爱岗敬业精神
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
30.第50题
下列因果对应关系中,正确的是
A.嘲笑的环境à自卑
B.鼓励的环境à骄傲
C.友好的环境à友爱
D.批评的环境à指责
您的答案:A,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
31.第7题
构建以生为本的教育模式,是班主任工作的必然趋势。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
32.第8题
常常在课堂上发牢骚,非议政府政策。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
33.第11题
中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动,但经营收益应用于学校建设。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
34.第12题
学校举行大型运动会,禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
35.第13题
班主任是学生成长的引导者
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
36.第14题
要尊重学生的人格与隐私权,除非是极其严重情况,一般不能将学生的情况告诉家长
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
37.第25题
自信通常来自于成功,应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
38.第26题
受控制、支配下长大的孩子,容易形成消极、温和、无主动性的性格
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
39.第27题
根据班级建设的实际情况需要,班主任在制定班级制度的时候,应本着越多越好,越全越好的原则
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
40.第28题
学生小李热爱集体,热心帮人,才考上高一没有几个星期,就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的,可无心向学。班主任找他谈话,说:“你这样下去,不好好读书,将来考不上好大学,一生就完了!”
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
41.第30题
如果儿童在友好的环境中长大,那么,他就能学会友爱
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
42.第31题
班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
43.第32题
老师说:“你怎么老坐不住,椅子上有钉子呀?”
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
44.第39题
老师说:“怎么我们班那么多人不交作业?怪不得很多老师说你们班级的学习风气很差!我看真没救了”
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
45.第40题
除非发生严重的突发事件,中小学校需要临时停课须提前一天告知学生和监护人
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
46.第44题
“尊师爱生”,先有尊师后有爱生。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
47.第45题
“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
48.第46题
在溺爱型家庭教长大的孩子,会任性、叛逆、幼稚
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
49.第47题
没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
50.第48题
儿童的道德行为是通过观察学习社会环境而获得和改变
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
作业总得分:100.0
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