2014秋华南师范大学《学前儿童发展评价》在线作业

1．第1题
中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准中的BMI值是按（）的所得。
A.体重/身高
B.体重/身高的平方
C.体重的平方/身高
D.体重的平方/身高的平方
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
建构主义的提出者，最早可以追溯到瑞士的（）。
A.裴斯泰洛齐
B.维果斯基
C.夸美纽斯
D.皮亚杰
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
判断学前儿童记忆的精确性，记忆正确率达70%，为（）。
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第11题
绝对评价需要在被评对象的集合之外，确定一个（）标准。　　
A.主观
B.整体
C.客观
D.绝对
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第12题
“让我们激活差异并且为差异正名吧!”是()的名言，强调教育中个体之间的差异应受到重视。
A.利奥塔
B.德勒兹
C.皮亚杰
D.卢梭
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第13题
我们可以通过玩色子、数数、分析事物优缺点来促进孩子（）智能的发展。
A.空间
B.语言
C.逻辑数学
D.内省
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第21题
学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3－4种对象上，可判定为（）。
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第22题
一般来说，儿童身高、体重数值在中位数（　　　　　）个标准差范围以内均为正常。
A.±1
B.±2
C.±3
D.±4
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第23题
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（　　　　　　　）。
A.标准差法
B.百分位数法
C.标准差评分法
D.中位数百分比法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第24题
提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块？他常常找谁玩？玩得是否开心、愉快？”这是属于发问方法中的（　　　　）。
A.直接法
B.间接法
C.迂回法
D.回避法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第4题
学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（　　　　　　）。
A.直接向幼儿进行问卷调查
B.向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成
C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查
D.由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写
您的答案：A,B,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
12．第5题
学前儿童情感发展的高级情感包括（　　　　　　）等内容。
A.同情心
B.责任感
C.理智感
D.美感
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
13．第6题
学前儿童观察力的评价标准包括（　　　　　　　）。
A.有意性
B.顺序性
C.细致性
D.理解性
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0