一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
1. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 C
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德
满分：3 分
2. 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是 B
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
满分：3 分
3. 能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是（ D）。
A. 实践法
B. 谈话法
C. 参观法
D. 讲授法
满分：3 分
4. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( B)。
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
满分：3 分
5. 教学工作基本组织形式是（ C）。
A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学
满分：3 分
6. 教学从本质上讲是一种（ A）。
A. 认识活动
B. 智育活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动
满分：3 分
7. 学校教育中最基本的活动时 C
A. 实验活动
B. 德育活动
C. 教学活动
D. 智育活动
满分：3 分
8. 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是 D
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 社会教育
满分：3 分
9. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 A
A. 社会生产力
B. 文化传统
C. 社会制度
D. 科技水平
满分：3 分
10. 从作用的呈现形式看，教育功能可分为 C
A. 个体功能和社会功能
B. 正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
D. 政治功能和经济功能
满分：3 分
11. 主张“天命”的教育起源学说是 C
A. 教育的生物起源说
B. 教育的心理起源说
C. 教育的神话起源说
D. 教育的劳动起源说
满分：3 分
12. “大有大成，小有小成”是（D ）教学原则具体运用的结果。
A. 自觉积极性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教
满分：3 分
13. 被称为“危机期”、“动荡期”的是 A
A. 少年期
B. 青年初期
C. 童年期
D. 青年晚期
满分：3 分
14. 教学过程是一种特殊的 B
A. 心理过程
B. 认识过程
C. 逻辑过程
D. 信息过程
满分：3 分
15. 教师职业开始出现始于（B ）。
A. 原始社会末期
B. 奴隶社会初期
C. 封建社会初期
D. 资本主义社会初期
满分：3 分
16. 培养学生审美（A ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
满分：3 分
17. 学校的出现意味着人类( D)
A. 文字的产生
B. 阶级的产生
C. 生产力的发展
D. 正规教育制度的产生
满分：3 分
18. 不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有 C
A. 客观性
B. 强制性
C. 历史性
D. 教育性
满分：3 分
19. 一个国家各级各类学校的总体系是(C )。
A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 国家教育体系
D. 教育制度
满分：3 分
20. 最早提出教学具有教育性的教育家是（ C）。
A. 孔子
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
满分：3 分
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 教师劳动的特点是 (ABCD )。
A. 创造性
B. 示范性
C. 长期性
D. 重复性
满分：2 分
2. 教育对社会政治制度的作用 ACD
A. 为统治阶级培养人
B. 促进经济发展
C. 传播统治阶级思想
D. 直接介入政治活动
满分：2 分
3. 影响人发展的因素主要有 ABCD
A. 遗传素质
B. 教育
C. 环境
D. 实践活动
满分：2 分
4. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？ABC
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 柏拉图《理想国》
D. 赫尔巴特《普通教育学》
满分：2 分
5. 教育的基本途径有 ABCD
A. 教学
B. 课外活动
C. 社会实践活动
D. 游戏
满分：2 分
6. 关于教师和学生关系的两大对立观点是： AB
A. “教师中心说”
B. “儿童中心说”
C. “学习中心说”
D. “教学中心说”
满分：2 分
7. 新课改的课程结构的特点（ABC ）。
A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 针对性
满分：2 分
8. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ABC ）。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 赫尔巴特
满分：2 分
9. 确定教育目的的依据( ABC)。
A. 生产力发展水平
B. 社会关系
C. 受教育者身心发展的特点与规律
D. 教育规律
满分：2 分
10. 教育民主化体现为 ABC
A. 教育机会均等
B. 教育质量和效果平等
C. 教育过程和结果平等
D. 教育制度相同
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 教学只是完成智育任务的基本途径。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. “发现法”要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 教育可以脱离社会的发展而独自发展。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 教育是控制人口增长的重要手段之一。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 国家课程是自下而上由中央政府负责编制、实施和评价的课程。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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