【兰州大学】21春 《人力资源管理》平时作业2

《人力资源管理》21春平时作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,企业定员管理的作用不包括（ 　）
A、合理的劳动定员是企业用人的科学标准
B、科学的定员是企业内部员工调配的主要依据
C、合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础
D、合理的劳动定员有利于提高企业的经济效益
正确答案:
第2题,岗位规范和工作说明书的区别不包括（ 　）
A、涉及的内容不同
B、结构形式不同
C、突出的主题不同
D、劳动者
正确答案:
第3题,在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是
A、货币工资
B、名义工资
C、实际工资
D、实物工资
正确答案:
第4题,激励理论的类型中不包括（ ）
A、内容性激励理论
B、过程型激励理论
C、行为修正型激励理论
D、需要型激励理论
正确答案:
以下关于敏感性训练的说法错误的是（ ）
A、要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
B、目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
C、常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
D、适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
正确答案:
第6题,实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（ ）
A、节约培训成本
B、确认培训目的
C、消除片面需求
D、争取员工支持
正确答案:
第7题,通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距、结论可靠性高，这种培训需求调查方法是
A、观察法
B、重点团队分析法
C、问卷调查法
D、工作任务分析法
正确答案:
第8题,以下关于工作岗位分析的作用说法错误的是( )。
A、为岗位评价奠定了重要基础
B、为员工的素质测评提供依据
C、使员工明确自己的工作职责
D、能揭示出工作中的薄弱环节
正确答案:
第9题,劳动力市场的客体是（   ）
A、劳动力市场关系
B、劳动者的劳动力
C、劳动力的所有者个体
D、使用劳动力的企业
正确答案:
人员培训中采用模拟训练法的目的是
A、提供互教互学的机会
B、让学员掌握更多的业务知识
C、提高处理问题的能力
D、让学员掌握更多的理论知识
正确答案:
第11题,为了使岗位工作丰富化，应该考虑的重要因素有
A、任务整体性
B、多样化
C、任务的意义
D、自主权
E、任务重要性
正确答案:
专题讲座法的优点包括（ ）。
A、形式比较灵活
B、员工的培训成本比较低
C、内容有系统性
D、培训对象易于加深理解
E、可随时满足员工某一方面的培训需求
正确答案:
第13题,西方管理理论中人性理论的发展的三个阶段是( )
A、经济人假设阶段
B、物本管理阶段
C、人本管理阶段
D、能本管理阶段
E、档案管理阶段
正确答案:
第14题,劳动争议处理机构包括
A、工会
B、劳动争议调解委员会
C、劳动争议仲裁委员会
D、人民法院
正确答案:
沙盘推演测评具有以下特点（ ）。
A、场景能激发被试者的兴趣
B、被试者之间可以实现互动
C、直观展示被试者的真实水平
D、能使被试者获得身临其境的体验
正确答案:
第16题,公平激励理论的提出者是亚当斯密。
A、错误
B、正确
正确答案: