高一生物必修三复习知识点总结

层次:高一所属学校:全国 科目:物理 2023-11-24 06:15:16 物理知识点
高一生物必修三复习知识点总结是为大家整理的,凡事预则立,不预则废。学习生物需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。

1.高一生物必修三复习知识点总结 篇一


  1、显微结构:在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。

  2、亚显微结构:在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。

  3、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区,没有染色体,DNA不与蛋白质结合,无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。

  4、真核细胞:细胞较大,有真正的细胞核,有一定数目的染色体,有核膜、有核仁,一般有多种细胞器。

  5、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

  6、真核生物:由真核细胞构成的生物。如:酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。

  7、细胞膜的选择透过性:这种膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子(如:氨基酸、葡萄糖)也可以通过,而其它的离子、小分子和大分子(如:信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。

  8、膜蛋白:指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。

  9、载体蛋白:膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质,细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。

  10、细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

  11、细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质,是细胞进行新陈代谢主要场所。

  12、细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

  13、细胞壁:植物细胞的外面有细胞壁,主要化学成分是纤维素和果胶,其作用是支持和保护。其性质是全透的。

2.高一生物必修三复习知识点总结 篇二


  生态系统的稳定性

  (1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。

  (2)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。

  (3)生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。

  (4)生态系统具有一定的自我调节能力,因此具有抵抗力稳定性。

  (5)生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关。

  (6)生态系统的恢复力稳定性指生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

  (7)对于一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱是一般呈相反的关系。

  (8)提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。

3.高一生物必修三复习知识点总结 篇三


  免疫系统在维持稳态中的作用

  (1)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。

  (2)非特异性免疫是人类生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对大多数病原体起到防御作用。

  人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线:皮肤和粘膜;第二道防线:杀菌物质、吞噬细胞;第三道防线:特异性免疫。

  (3)特异性免疫是人类后天形成的,免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环,进行的免疫,针对某一特定的病原体起到防御作用。非特性免疫中依靠杀菌物质和吞噬细胞消灭病原体。

  (4)淋巴细胞的分化过程:造血干细胞在骨髓中分化为B细胞,在抗原刺激下分化为浆细胞。造血干细胞在胸腺中分化为T细胞,在抗原刺激下分化为效应T细胞。

  (5)能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原。抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质。抗原不一定是异物。

  (6)抗体是抗原刺激下产生,能够与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。

4.高一生物必修三复习知识点总结 篇四


  体温调节、水盐调节和血糖调节

  (1)人体所需水的主要来源是饮水和食物,人体水分排出的最主要途径是肾脏。

  (2)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收。是由下丘脑神经细胞分泌,垂体后叶释放的

  (3)胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度。

  (4)血糖调节的方式是神经-体液调节

  (5)血糖含量升高时,胰岛素分泌增多,促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量降低时,胰高血糖素含量升高,促进肝糖元分解,促进非糖类物质转化为葡萄糖

5.高一生物必修三复习知识点总结 篇五


  植物生长素的发现和作用

  (1)生长素的发现

  拓展:

  ①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的。

  ②生长素的合成不需要光

  ③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激

  ④在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子

  ⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。

  ⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区

  ⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸

6.高一生物必修三复习知识点总结 篇六


  水平衡的调节

  1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的

  2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。

  3、水分调节(细胞外液渗透压调节):(负反馈)

  过程:饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少

  总结:水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少。

7.高一生物必修三复习知识点总结 篇七


  1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

  2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

  3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。

  4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

  5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

  6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

  7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

8.高一生物必修三复习知识点总结 篇八


  植物的激素调节

  1.达尔文的实验

  实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响,当传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。

  2.鲍森·詹森的实验

  实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂片传递给下部。

  3.拜尔的实验

  实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

  4.温特的实验

  实验结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素。

9.高一生物必修三复习知识点总结 篇九


  1、甲状腺:

  位于咽下方。可分泌甲状腺激素。

  2、肾上腺:

  分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50种,都属于固醇类物质,大体可为三类:

  ①糖皮质激素如_、_、氢化可的松等。他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖;使肝脏将氨基酸转化为糖原;并使血糖增加。此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

  ②盐皮质激素如_、_等。此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收,抑制对钾的重吸收,因而也促进对钠和水的重吸收。

  ③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素,两者都是氨基酸的衍生物,功能也相似,主要是引起人或动物兴奋、激动,如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高,同时抑制消化管蠕动,减少消化管的血流,其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。

  3、脑垂体:

  分前叶(腺性垂体)和后叶(神经性垂体),后叶与下丘脑相连。前叶可分泌生长激素(191氨基酸)、促激素(促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素)、催乳素(199氨基酸)。后叶的激素有催产素(OXT)和抗利尿激素(ADH)(升压素)(都为含9个氨基酸的短肽),是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

  4、下丘脑:

  是机体内分泌系统的总枢纽。可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。

  5、性腺:

  主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、_。

  6、胰岛:

  a细胞可分泌胰高血糖素(29个氨基酸的短肽),

  b细胞可分泌胰岛素(51个氨基酸的蛋白质),两者相互拮抗。

  7、胸腺:

  分泌胸腺素,有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用,因而和机体的免疫功能有关。

10.高一生物必修三复习知识点总结 篇十


  人体的内环境与稳态

  一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)

  二、稳态

  (1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。

  (2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

  (3)调节机制:神经——体液——免疫调节网络

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