垂下（chuícuì）停泊（bópó）痕迹（hénhéng）
二、照样子写
例1：（清新的）空气
（）的乌云（）的亮光（）的指南针
（）的向导（）的建筑（）的景色
例2：（送）报纸
（）窗户（）秘密（）广告
例：乌云压下来。
满天的乌云压下来。
满天的乌云黑沉沉地压下来。
（1）春风吹过来。
（2）小姑娘跑过来。
三、在括号里填写划线词语的近义词
1.我还是和往常一样，每天给她送报纸。（）
2.我心里顿时感到一阵轻松。（）
3.围观的人纷纷夸赞。（）
四、课文回顾
1.“，。”这两句诗中诗人运用极其夸张的手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽。
2．我收集了一条气象谚语：
3．石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（1）这句话中把石头比作、，说明石头的速度。
（2）课文中还有类似的句子：。
这句话把比作。
（3）我也能照样子来写一写：。
这句话把比作。
五、预习作业
1.预习课文23、24。具体要求：读准字音，读通课文。
2.完成相关练习：
（1）读了《三个儿子》，你知道在老爷爷的眼里有个儿子，那是一个
的儿子。像“沉甸甸”这样的词语，我还能说、
。
（2）走进《玩具柜台前的孩子》，指导这个孩子是。他是一个
的孩子。（可以用课文中的话来说）
版权声明
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理！
上一篇 : 小学作文 谢谢你，我的好朋友
下一篇 :《恐龙的灭绝》