5107002《英语教学研究方法（省）》04任务_0001【参考答案】

1. 论文是书面交流研究成果的重要形式，它大致可以分为哪几类？

2. 问卷调查研究具有哪些典型特点

3. 下列哪项不属于论文的开篇部分？

4. 下列哪项不属于论文的结尾部分？

5. 同行间交流成果最便捷的方法是参加学术会议。学术会议上交流的常见形式有哪些？

1. 研究成果的交流形式有口头与书面两种。口头交流的形式又有正式与非正式两种。正式的指正规的学术会议，非正式的指其他场合的交流。

2. 问卷调查的对象一般是随机抽样选取。

3. 行动研究具有当下性、参与性、真实性、反思性与应用性五个典型特点。

4. 专题论坛由发起人确定热点话题，并在会前邀请一些专家就选定话题准备发言。

5. 挑选个案的研究对象时必须考虑两个重要因素：个案的特征和他们的配合程度。

1. 范老师作为青年教师被安排去听两位优秀老教师授课。一位王老师，一位张老师，两人同上高一第二册有关人类发明这一课，但采用了截然不同的教学方法。王老师设计出了一系列任务让学生参与，猜发明或发明人、了解生活和发明的关系、小组尝试“发明”、展示“发明”设想、评选最佳“发明”等。课上老师没有做很多的讲解，主要是让学生在老师精心设计的情境中去解读、运用、讨论、评价。张老师的课主要以讲解为主，他给学生介绍了从古到今对人类文明起着重大作用的发明、发明人的灵感来源、发明人的特殊品质等内容并辅之以形象的图片。张老师的语言诙谐生动、形象丰富，学生们听得十分专注。听完课后范老师陷入了沉思：两位老师的教学效果一样吗？她希望用实验研究来比较两种方法的教学效果。设想你是范老师，你该如何用实验研究的方法来对比传统教学法与任务型教学法教学效果？ 本文来www.ddzy8.com电大资源吧