第三次吃面时,作者才安排了揭示主题的母子三人的对话情节。请问作者为什么不把这一情节安排在第一次吃面的时候?

所属学校:学历教育 科目:高中语文 2024-09-12 11:49:03 高中语文

第三次吃面时,作者才安排了揭示主题的母子三人的对话情节。请问作者为什么不把这一情节安排在第一次吃面的时候?

【答案】

①小说四次吃面的情节有着紧密的联系,且是一个逐渐向前发展的过程,环环相扣,不能随意改变顺序;②第一次、第二次吃面是在为接下来第三次吃面设置悬念,使故事情节引人入胜,可使读者始终保持对母子三人命运的好奇,吸引读者产生继续阅读的欲望。

【解析】

本题考查学生把握小说情节作用的能力。解答这类题目,考生要明确情节的作用一般包括:交代人物活动的环境;设置悬念,引起读者阅读的兴趣;为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔;照应前文;线索或推动情节发展;刻画人物性格;表现主旨或深化主题。接下来再明确题干的具体要求,如本题“第三次吃面时,作者才安排了揭示主题的母子三人的对话情节。请问作者为什么不把这一情节安排在第一次吃面的时候?”然后联系小说分析第一次和第二次吃面的情节与第三次吃面的情节有着怎样的关系,这样的情节设置产生了怎样的表达效果,《一碗阳春面》中第一次吃面的情节只写到了吃面的场景,但是母子三人的身份与经历却被隐藏了起来,这就有力地激发起了读者的好奇心,第二次吃面还是没有交代母子三人的身份和经历,这就使读者内心的谜团和疑问更加浓厚,好奇心更加强烈,直到第三次吃面时,作者才通过母子三人的对话,让读者了解了母子三人的不幸遭遇及顽强乐观的精神,这样,读者的好奇心一下子又转变成了对母子三人命运的强烈关注,三次吃面的情节环环相扣,推动故事情节不断深入发展,成功调动了读者的阅读兴趣。

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