形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
版权声明
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理!
上一篇 : “因材施教”体现了人的身心发展的( )。
下一篇 :返回列表
形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理!