自2014年秋学期起，泰州市启动实施了全市中小学素质教育“5+2”工程。“5+2”工程的具体内容是实施“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养”五大行动，构建“区域推进展示”、“学校微创新激

自2014年秋学期起，泰州市启动实施了全市中小学素质教育“5+2”工程。“5+2”工程的具体内容是实施“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养”五大行动，构建“区域推进展示”、“学校微创新激励”两大机制。

九年级（1）同学围绕“主题德育行动”开展实践探究，请你参与其中并完成相关任务。

●第一组同学开展问卷调查，了解主题德育行动的开展情况

问题1.你校经常开展主题德育行动吗？

A.经常 B.不经常 C.从不

问题2.你知道社会主义核心价值观的具体内容吗？

A.知道 B.知道一点 C.不知道

问题3.……

同学们向有关学校发出1050份调查表，收回1000份，对信息统计如下：

相关学校主题德育行动开展情况

	选择情况（份）			所占比例（%）
选项	A	B	C	A	B	C
问题1	960	36	4	①	……	……
问题2	906	80	14	……	……	……

（1）请你完成表格中“所占比例”一栏①的填写并回答这一数据说明了什么。（2分）

（2）作为被调查对象，小雨对问题2选择了“C”，请你告诉他具体内容。（3分）

●第二组同学通过走访，了解到如下最新信息：

泰州市政协副主席、教育局局长奚爱国说：“今年，我市将继续推进实施素质教育‘5+2’工程，让泰州学生真正能够全面发展、健康成长；将建立中小学生学业质量绿色评价机制，特别是突出对义务教育阶段学生综合素质和能力的考查，并在中考中加入对素质教育考核的内容。”

（3）素质教育“5+2”工程将纳入中考，这与泰州市的每个初中毕业生息息相关，你一定想就此地方时事发表评论。请你拟定评论标题并结合“素质教育‘5+2’”的具体内容亮出相关观点。（5分）

【答案】

（1）96%。（1分）说明绝大多数学校能开展主题德育行动。（1分）

（2）富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标），自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向），爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值准则）。（3分）

（3）答案开放，示范答案：

标题：为“素质教育‘5+2’工程纳入中考”点赞（或喝彩。应标明自己的观点，1分）

评论：

①素质教育“5+2”工程纳入中考，有利于初中学生提高道德素质；有利于转变学习方式，提高学习效率；有利于促进身心健康；有利于增强动手实践能力；有利于培养创新素养、信息素养、国际素养等未来素养；有利于初中学生全面发展、健康成长；有利于推动泰州教育事业的发展，提高泰州的影响力等。

②素质教育“5+2”工程纳入中考，是全面推进素质教育的重要举措，是重视教育发展的具体体现，有利于引导家长、学校、学生对素质教育的重视，推进素质教育的贯彻实施等。（其中任意三点，3分）

【解析】

（1）此题旨在考查学生的分析能力，对图表中的数据进行比较，可以看出，大多数学校能积极开展德语教育。

（2）此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的内容的掌握。根据教材知识，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标），自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向），爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值准则）。

（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。