中国特色社会主义进入新时代，把握新的历史方位，推进理论创新和实践创新是时代赋予我们的光荣使命。阅读材料，完成下列要求。

中国特色社会主义进入新时代，把握新的历史方位，推进理论创新和实践创新是时代赋予我们的光荣使命。阅读材料，完成下列要求。

材料一1981年，党的十一届六中全会提出，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。正是根据这一判断，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线，着力解放和发展社会生产力，有力地推动了中国特色社会主义的开创与发展。改革开放40年来，我国社会生产力水平总体上显著提高，人民生活即将由总体小康向全面小康转变，人民对美好生活的需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。但是，当前突出的问题是发展不平衡不充分，如发展质量效益还不高，民生领域还有不少短板，城乡、区域发展和收入分配差距依然较大，这越来越制约着人们对美好生活的向往。党中央敏锐地洞察到这一新的全局性历史性变化，作出及时准确的判断：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析党作出“社会主要矛盾转化”的重大政治论断的依据。

材料二中华民族是一个具有独创思想的民族。中国具有悠久的历史文化传统和深厚的理论思维根基，这就决定了中国理论的话语体系要坚持以我为主的理论自信和文化自信。中国特色社会主义理论体系特别是其最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想，形成了具有我们民族自己特色的话语体系。例如，“中国梦’’、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“四个自信”、“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，“一带一路”、“构建人类命运共同体”以及在习近平总书记系列重要讲话和论著中大量引用中国经典，等等。这些具有中国特色的话语体系已经成为党的理论创新特有的重要标识。

(2)结合材料二，运用文化生活知识，说明党在理论创新过程中是如何构建中国特色的话语体系，坚定文化自信的。

【答案】

(1)①同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。

②当前，我国虽然仍处于社会主义初级阶段，但改革开放40年来基本国情发生了重大变化，中国特色社会主义已进入新的发展阶段。党的这一重大政治论断把握了我国发展新的历史方位和阶段性特征。

③现阶段，我国社会生产和社会需求这两个方面都发生了变化：社会生产力水平总体上显著提高，不再是“落后的社会生产”；人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈，只讲“物质文化需要”已经不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。党的这一重大政治论断是对我国经济社会发展的客观实际的具体把握。

(2)①立足于中国特色社会主义的伟大实践，勇于探索，创新性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略。

②对中华文化白身价值充分肯定，继承和弘扬中国优秀传统文化，不断赋予中华文化以鲜明的时代特色。

③积极吸收国外优秀文明成果，坚持以我为主、为我所用，保持自己民族文化的独特性和民族话语的独立性，开辟马克思主义中国化的新境界。

④坚定信念，对中国特色社会主义道路、制度、理论充满信心，对社会主义现代化强国目标充满信心。

【解析】

此题分别以我国社会的主要矛盾的变化和构建中国特色的话语体系作为背景材料，分别从哲学生活和文化生活的角度考查矛盾的特殊性、文化自信、文化创新的途径等相关知识。

（1）此题考查矛盾的特殊性。此题要求结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求分析党作出“社会主要矛盾转化”的重大政治论断的依据，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性，要求我们做到具体问题具体分析；中国特色社会主义已进入新的发展阶段，党的这一重大政治论断把握了我国发展新的历史方位和阶段性特征；现阶段，我国社会生产和社会需求这两个方面都发生了变化：社会生产力水平总体上显著提高，不再是“落后的社会生产”；人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈，只讲“物质文化需要”已经不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。党的这一重大政治论断是对我国经济社会发展的客观实际的具体把握。考生围绕这些自行组织语言作答即可。