某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交,F1中黄色∶绿

所属学校:学历教育 科目:高中生物 2024-08-15 09:21:22 高中生物

某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交,F1中黄色∶绿色=3∶1,圆粒∶皱粒=1∶1。请根据实验结果回答有关问题:

(1)用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1。___________ 。

(2)让F1中所有的黄色圆粒豌豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是______________。亲本某豌豆基因型是_______。

(3)请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计操作简便的实验,验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求:实验设计方案科学、合理、简明)

①种植亲本中的黄色圆粒豌豆,让其__________________;

②统计子代_________________________________。

③结果及结论: ____________________,

证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

【答案】

亲本形成配子时,含Y和y基因的配子比值是1∶1,且雌雄配子的结合是随机的 1/8 Yyrr 自交 表现型及比例 若子代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,且比例接9∶3∶3∶1

【解析】

1、分离定律实质:杂合子的细胞中,位于同一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立的随配子遗传给后代;

2、自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;

3、验证两对性状的遗传符合自由组合定律的简便方法:植物自交、动物测交,观察后代的表现型及比例。

由题意可推出亲本的基因型为:YyRr和Yyrr。

(1)雌配子Y:y=1:1,雄配子Y:y=1:1,雌雄配子结合的几率均等,所以黄色和绿色种子的比值是3:1。

(2)F1中的黄色圆粒碗豆基因型和比例为:1/2×1/2YyRr和1/4×1/2YYRr,即比例为2:1;自交后代中纯合黄色皱粒碗豆占的比例是:2/3×1/4×1/4 +1/3×1/4 =1/8。

(3)①种植亲本的黄色圆粒碗豆,让其自交。②统计子代表现型及比例,若子代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,四种表现型,且比例接近9:3:3:1,证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

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