阅读《谏太宗十思疏》选段,完成小题。

所属学校:学历教育 科目:高中语文 2024-09-21 10:56:44 高中语文

阅读《谏太宗十思疏》选段,完成小题。

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念于居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡,岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏唯人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?

(1)下列句子中划线的词语解释不正确的一项是 ( )

A.臣闻求木之长者,必固其根本

固:动词,使……牢固。

B.既得志则纵情以傲物

纵情:尽情。

C.凡百元首,承天景命

凡:所有的。

D.载舟覆舟,所宜深慎

深慎:特别谨慎。

(2)下列句子中划线的词意义相同的一项是( )

A.诚能见可欲暴秦之欲无厌

B.人君当神器之重安步以当车

C.思国之安者,必积其德义积土成山,风雨兴焉

D.貌恭而不心服甲兵不劳而天下服

(3)下列句子与“以其无礼于晋”的句式特点相同的一项是( )

A.则思三驱以为度

B.岂其取之易而守之难乎?

C.虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

D.昔取之而有余,今守之而不足,何也?

(4)下面对这两段文字的分析不正确的一项是…( )

A.第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危,戒奢以俭”的主旨。

B.第一段用了两个比喻,先从正面喻证治国必积德,再从反面说明德不厚国不可长治久安。

C.第二段以历代帝王为例说明打天下容易,守天下难的道理。

D.第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。

【答案】

(1)B

(2)D

(3)C

(4)C

【解析】

(1)B项的“纵”是“放纵”的意思,“纵情”解释为“放纵情欲”。(2)A项,第一个“欲”解释为“想要的东西”,第二个“欲”解释为“欲望”。B项,第一个“当”解释为“处于”,第二个“当”解释为“当做”。C项,第一个“积”解释为“积蓄、积累”,第二个“积”解释为“堆积、积聚”。D项,两个“服”都可解释为“服从、顺从”。(3)例句是状语后置句,即“以其于晋无礼”,C项也是状语后置句,即“以严刑董之”“以威怒振之”。A项,省略句。B项,“岂……乎”,表反问,是反问句。D项,“何也”,表疑问,是疑问句。(4)C项中“说明打天下容易,守天下难的道理”错误。第二段以历代帝王为例,主要是为了说明历代君主能创业不能守成的原因,也就是“竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路”,要守天下就得“恭俭下人”。

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